20xx幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-05-10 19:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 15 前到園 ,這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐 )逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情 ,如 :自己穿脫衣褲、自己吃飯 ,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品 ,學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。這時(shí)需要家長(zhǎng)經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù) ,督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊 ,為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)說(shuō) :“我的孩子經(jīng)常丟橡皮 ,鉛筆 !”有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的書(shū)包像“字紙簍” ,亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng) 包辦 — 切 ,未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開(kāi)始學(xué)習(xí) ,會(huì)碰到諸多難題 ,比如說(shuō)用橡皮擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字 ,并且不會(huì)把紙擦破 ,對(duì)成人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單 ,可是 56 歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試 ,在剛開(kāi)始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn) ,不斷探索 ,孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮 ,還培養(yǎng)了孩子的自信心。 為了豐富幼兒的知識(shí) ,激發(fā)幼兒觀察欲望 ,培養(yǎng)幼兒的探知能力 ,請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。 要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步 ,評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際 ,然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求 ,這個(gè) 要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的。 如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出 ,孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng) ,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn) ,我希望我們和孩子一同成長(zhǎng)。 0、作業(yè)作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成 ,父母只是指導(dǎo)督促 ,不是你們完成 ,當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過(guò)一般比較少 ,我會(huì)特別交代幼兒告訴你的 ,這種情況下也請(qǐng)你要按時(shí)完成 ,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。 下面介紹一下幼兒在園一日生活安排： 7:30— 7:45 晨間活動(dòng) 7:45— 8:30 早餐 8:30— 8:45 餐后整理 8:45— 9:10 早操 9:10— 9:40 教學(xué)活動(dòng) 9:40— 10:20 戶外活動(dòng) 10:20— 10:50 游戲或操作活動(dòng) 10:50— 11:10 餐前準(zhǔn)備 11:10— 12:00 午餐、盥洗、散步 12:00— 2:00 午睡 2:00— 2:30 起床、入廁 2:30— 3:00 午點(diǎn) 3:00— 3:30 教育活動(dòng) 3:30— 4:00 整理、自由談話 4:00— 離園 您來(lái)接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來(lái)”上的內(nèi)容 ,需要你們配合教育的老師都會(huì)寫(xiě)在那 ,希望你們配合完成 。家長(zhǎng)也可以利用這段時(shí)間與我們交流 ,向老師了解孩子近期在園表現(xiàn) ,看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們老師聯(lián)系一下 ,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn) ,以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育 ,我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。 幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的 ,我想家長(zhǎng)聽(tīng)了以后 ,會(huì)對(duì)我們幼兒園有所了解 ,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。 總之 ,我們的工作需要您的支持、理解 ,您有什 么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系 ,如果您工作太忙 ,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長(zhǎng) ,在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng) ,但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn) ,可直接向我們提出 ,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn) ,盡量做好我們的工作 ,今天 ,你我的付出 ,是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基 ,是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。 讓我們以此共勉。不當(dāng)之處 ,還請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝 ! 首先，我代表大班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示 熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。 大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼 兒園的生活學(xué)習(xí)情況。 今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。 本學(xué)期的工作重點(diǎn)： (一 )幼兒銜接問(wèn)題： 有一年孩子們就要畢業(yè)了 ,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活 ,老師需要和家長(zhǎng)共同努力 ,相互配合 ,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備 ,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍 ,開(kāi)始關(guān)注有目的的 ,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí) ,在生活方面 .克服依賴性 ,培養(yǎng)獨(dú)立性 ,提高生活自理能力 . 。 在幼兒園，生活 上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理 。鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏 ?在學(xué)校生活中，他又能跟上大家的節(jié)奏 ?開(kāi)學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)會(huì)自己整理桌面，實(shí)施一周來(lái)，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂(lè)。 在家，希望家長(zhǎng)門讓孩子們能自己的事自己做 ,克服依賴性 ,培養(yǎng)自立能力 ,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩
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