【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的考試。 小明在考場(chǎng)時(shí)抄別人答案，心里忐忑不安，生怕別人發(fā)現(xiàn)。 我把老媽最喜歡的花瓶打破了，老媽還沒(méi)回來(lái)，我不知道 怎么辦坐在沙發(fā)上忐忑不安地等她回來(lái)。 1一天，我喝水一不小心把媽媽最心愛(ài)的杯子打了，于是我忐忑不安的坐臥不寧，生怕媽媽下班回來(lái)后知道了會(huì)打我，所以我忐忑不安的趕快做作業(yè)，以此告訴媽媽我做錯(cuò)了。 1一次，我在家里洗碗，本來(lái)我以為媽媽會(huì)很高興，但因?yàn)槲沂堑谝淮蜗赐?!“啪”的一下，打爛了碗，當(dāng)時(shí)我眼睛里面含淚水。生怕媽媽知道后罵我，我心里忐忑不安 !但是，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，而說(shuō)：“你很棒 !媽媽不怪你，因?yàn)槟愕谝淮蜗赐耄羞M(jìn)步 !”媽媽的話(huà)真溫暖 ! 1他忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)，心里 默默祈禱這次考試能夠順利過(guò)關(guān)。 1前幾天，我打印 a 本、 b 本作文表格時(shí)，因?yàn)椴粫?huì)打印，所以浪費(fèi)了好幾頁(yè)紙，之后我一直忐忑不安地學(xué)著打印，最后，媽媽知道了就認(rèn)真地教怎么用，媽媽還說(shuō)我是好孩子。 1這次測(cè)驗(yàn)考得不好，回家的路上我的心一直忐忑不安，擔(dān)心媽媽傷心。 1當(dāng)我在做一些父母不喜歡的事情時(shí)，就會(huì)有一種做賊心虛的感覺(jué)，心里特別忐忑不安，好像心隨時(shí)都要跳出來(lái)嗓子口似的。 1我有一天很晚才回家，我心里忐忑不安，怕爸爸罵我，我回來(lái)了爸爸沒(méi)有罵我，只是說(shuō)下次早點(diǎn)回來(lái)。 1這次考試考得不好，我在回家的路上忐忑不安，害怕媽媽要罵我。 1我今天回家晚了忐忑不安的在家里等我，以后我要回家早一點(diǎn)，讓媽媽放心、今天是期末調(diào)考，我忐忑不安的走進(jìn)教室，希望可以考一個(gè)好成績(jī)。 (陳治濤 ) 我今天忘帶語(yǔ)文書(shū)了，忐忑不安的趴在桌子上等待老師來(lái)到。(陳治濤 ) 2我懷著忐忑不安的心情等待老師最終的批評(píng)，雖然我認(rèn)為在此事上我做的心安理德。 2每當(dāng)老師檢查作業(yè)時(shí)，我的心就會(huì)忐忑不安，生怕作業(yè)在哪出問(wèn)題 ! 2這世道，壞人太多了。那個(gè) 小姑娘去面試舞蹈演員的時(shí)候忐忑不安的，就怕這家公司是個(gè)騙子公司。 2鮮花的美讓蜜蜂忐忑不安，因?yàn)樗哪康倪^(guò)于明顯。 2我今天忘帶語(yǔ)文書(shū)了，忐忑不安的趴在桌子上等待老師來(lái)到。 2豬流感疫情令人們忐忑不安的回想起 2021 年的 sars 危機(jī)，這突顯出全球容易受到傳染病蔓延的攻擊。 2改變自己并非易事且總會(huì)令人忐忑不安，但如果我們不學(xué)會(huì)放手、順其自然，我們將錯(cuò)失很多成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和探索嘗試的機(jī)會(huì)。 2最讓人忐忑不安的是法國(guó)的借貸成本會(huì)提高盡管到目前為止利率仍保持 穩(wěn)定。 2德拉忐忑不安地從桌上跳下來(lái)，走到他身邊。 眼下的解決之道就是要對(duì)組織的運(yùn)行模式有一個(gè)更好的理解，從而緩和阿拉伯兄弟會(huì)政權(quán)忐忑不安的現(xiàn)狀。 3托伊很快追上了他的妻子，臉上顯得忐忑不安。 3貶值可以讓拉脫維亞的外匯儲(chǔ)備得以發(fā)展，也許還能把忐忑不安的投資者吸引回來(lái)。 3在為此行作準(zhǔn)備時(shí)，我心里就開(kāi)始為即將面對(duì)的山路忐忑不安。 3在一般的危機(jī)過(guò)渡時(shí)期，中央銀行會(huì)希望利率從危機(jī)水平中得到提升，但是高比例的債務(wù) (特別是房屋貸款 )讓中央銀行對(duì)提高利率感到忐忑不安，他們害怕這會(huì)掀起另一輪的信貸緊縮。 3處于英國(guó)法律市場(chǎng)低端的公司則都忐忑不安地等著國(guó)內(nèi)市場(chǎng)自由化。 3我感到忐忑不安，想不出一句好說(shuō)的話(huà)來(lái)。 3該去取衣服了，我卻忐忑不安起來(lái)。 3他還盡量讓忐忑不安的共和黨議員放心，新一屆政府會(huì)密切關(guān)注如何使用資金。 3 我把老媽最喜歡的花瓶打破了，老媽還沒(méi)回來(lái)，我不知道怎么辦坐在沙發(fā)上忐忑不安地等她回來(lái)。 忐忑不安造句 4 忐忑不安的近義詞： 焦躁不安惶惶不安坐立不安 為更好地掌握這個(gè)詞語(yǔ)，以下是忐忑不安造句： (1)我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。看著臺(tái)上深情地唱著歌的同學(xué)，我不停問(wèn)自己：上去后會(huì)不會(huì)唱錯(cuò)歌詞，唱走調(diào)，等等。 (2)我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。 (3)我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分?jǐn)?shù)，我把頭輕輕地埋了下去，目光躲閃著，腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著媽媽知道分?jǐn)?shù)后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了??媽媽?zhuān)悴灰鷼?? (4)想到這兒，我懷著忐忑不安的心情，像腳下生了風(fēng)，三步并作兩步往回跑。 (5)我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了 XX 激動(dòng)的上言不搭下語(yǔ)。 (6)我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了，忐忑不安地離開(kāi)了。 (7)描寫(xiě)人物心情的成語(yǔ)：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七 上八下、六神無(wú)主、心神不定。 (8)小強(qiáng)不小心打碎了玻璃窗 ,見(jiàn)老師來(lái)了 ,立即忐忑不安起來(lái)。 (9)正當(dāng)我因迷路忐忑不安時(shí) ,一位少先隊(duì)員把我送到了我要去的地方。 第四篇：忐忑不安的考級(jí)周記 今天的太陽(yáng)是多么明媚，今天的天空是多么的藍(lán)，今天的草地是多么的綠，我背著吉他走在小路上，準(zhǔn)備迎接我人生的第一次吉他考級(jí)。 我提前到了考場(chǎng)，考場(chǎng)的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，于是我就在門(mén)口等著，心里有些緊張，手心里都出了汗，考官會(huì)讓我們彈幾首曲子呢？考官會(huì)很?chē)?yán)歷嗎？我會(huì)不會(huì)過(guò)不了級(jí)？我越想越緊張，最后 竟然大汗淋淋、汗如雨下了?？紙?chǎng)的門(mén)終于開(kāi)了，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)考場(chǎng)。 進(jìn)了考場(chǎng)，我找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)看到考官司還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，不是有句俗語(yǔ)說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)焕补狻眴?。我趕緊練了一會(huì)兒，這時(shí)考官來(lái)了，考場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)?？脊偈紫日f(shuō)了考級(jí)的重要性，然后又說(shuō)了考場(chǎng)紀(jì)律。因?yàn)槲姨o張了，這些話(huà)我都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，最后只聽(tīng)見(jiàn)了一句“只用彈一首曲子?！敝粡椧皇?，太棒了！我高興得差點(diǎn)沒(méi)蹦起來(lái)，看看周?chē)耐瑢W(xué)們，大家都很興奮，個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面。 開(kāi)始考級(jí)了，一位哥哥拿著一摞準(zhǔn)考證，開(kāi)始念名字，念到誰(shuí)就是誰(shuí)考試。第一個(gè)不是我，第二個(gè)也不是我??一直不是我，一小半的人都考完走了。我有點(diǎn)著急了，瞄了一眼拿準(zhǔn)考證的哥哥，然后看見(jiàn)最上面的準(zhǔn)考證上面有一張照片，照片上的人和我長(zhǎng)得一模一樣，好像就是我。不出所料，下一個(gè)果然是我。我一手拿著樂(lè)譜，一手拿起吉他，小心翼翼地走上前去，把書(shū)放在譜架上，然后坐下，開(kāi)始彈我最拿手的考級(jí)曲目《藍(lán)色的愛(ài)》。我感到身后有無(wú)數(shù)的眼睛盯著我，我高度集中注意力，眼睛盯著譜子的每一個(gè)音符，手指上下翻飛，兩手配合默契，行云流水般地彈出了 這首曲子。當(dāng)我彈完最后一個(gè)音符后，一直低頭打分的考官抬起頭來(lái)看了我一眼，眼睛里充滿(mǎn)了贊許，我的心情一下就放松了下來(lái)。終于考完了，發(fā)揮得還不錯(cuò)。 通過(guò)這次考級(jí)，讓我明白，平時(shí)只要練好，上臺(tái)考試就不會(huì)緊張。 第五篇：忐忑不安的體會(huì) 工作心得與體會(huì) 仍然記得 3 個(gè)月前懷著忐忑不安的心情來(lái)到事務(wù)所，從一名學(xué)生走上實(shí)習(xí)工作崗位，面對(duì)陌生的審計(jì)工作，既懷揣著激動(dòng)與好奇又帶著一絲憂(yōu)慮與惴惴不安。但隨著時(shí)間的流逝，新一周的實(shí)習(xí)生活又即將結(jié)束。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和輔導(dǎo)下，我漸漸熟悉了審計(jì)的流程和方法，每天都能學(xué)到不少新知識(shí)，也充分理解到了理論與實(shí)踐在實(shí)際工作中的天淵之別。 在本周的工作中，依然是在指導(dǎo)老師的安排下協(xié)助進(jìn)行年審的工作。首先，對(duì)小南湖的 7 家子公司的資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、及現(xiàn)金流量表進(jìn)行合并報(bào)表整理。在剛接到這份任務(wù)的時(shí)候以為只是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入，然而在做的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)會(huì)計(jì)科目之間都存在著勾稽關(guān)系，這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在現(xiàn)金流量表的編制上，可謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。在對(duì)報(bào)表進(jìn)行合并時(shí)，一方面我按照課本上的公式進(jìn)行試算，另一方面也在老師的指導(dǎo)下明白每一個(gè)數(shù)據(jù)不僅要做到符合公式，而且也要對(duì)其進(jìn)行 分析與對(duì)照。如現(xiàn)金流量表中“現(xiàn)金與現(xiàn)金等價(jià)物凈增加額”既等于各經(jīng)營(yíng)、投資、融資活動(dòng)現(xiàn)金流量?jī)纛~之和，又等于貨幣資金科目年初與期末的差額，讓我學(xué)到了結(jié)合資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表分析每一個(gè)現(xiàn)金項(xiàng)目的增減變動(dòng)。其次，編寫(xiě)綠洲物業(yè)公司附注，之前結(jié)合去年的底稿對(duì)綠洲物業(yè)公司財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，通過(guò)與指導(dǎo)老師修改后的審計(jì)底稿進(jìn)行比較對(duì)比后，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足和欠缺。一方面，對(duì)往來(lái)款項(xiàng)的余額為負(fù)數(shù)的情況下沒(méi)有進(jìn)行重分類(lèi)調(diào)整；另一方面，在進(jìn)行替代測(cè)試無(wú)附件的情況下沒(méi)有進(jìn)一步追查原因并說(shuō)明情況；除此之外，對(duì)某些往來(lái)款項(xiàng)科目大額沒(méi)有 詢(xún)證，所發(fā)生的成本，收入沒(méi)有尋求可依據(jù)的合同也是此次審計(jì)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，使得我做的底稿缺乏