【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 壁不同的高度處扎等大的小孔，倒入水后，從水流的情況可以直觀地反映液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大． ③演示噴霧器 用細(xì)塑料管插入加蓋的盛水可樂(lè)瓶，用手使勁捏可樂(lè)瓶，水會(huì)成霧狀從細(xì)塑料管中噴出． 四、 1．需要用的測(cè)量工具是直尺；需測(cè)量細(xì)管的直徑 D和細(xì)管沉入水中的深度Ｈ 1，Ｈ 2． 2．實(shí)驗(yàn)步驟：①測(cè)出細(xì)管的直徑 D；②在細(xì)管中加入少量砂粒，將細(xì)管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺測(cè)出細(xì)管沉入水中的 深度Ｈ 1；③增加細(xì)管中的砂粒，再將細(xì)管放入盛有水的容器中，平衡后用直尺測(cè)出細(xì)管沉入水中的深度Ｈ 2． 3．導(dǎo)出計(jì)算壓強(qiáng)的公式．平衡時(shí)，細(xì)管（含砂粒）所受重力Ｇ管與所受浮力Ｆ浮相等，即 Ｇ管＝Ｆ浮， 又 Ｇ管＝ｐ 1Ｓ＝ｐ 1π（Ｄ／ 2） 2， Ｆ?。剑?1ρ水ｇ＝π（Ｄ／ 2） 2Ｈ 1ρ水ｇ， 故得 ｐ 1＝Ｈ 1ρ水ｇ． 4．同樣可證ｐ 2＝Ｈ 2ρ水ｇ， 所以 ｐ 2／ｐ 1＝Ｈ 2／Ｈ 1． 說(shuō)明水的內(nèi)部壓強(qiáng)與水深是成正比的． 五、 1．水蒸汽冷卻時(shí)所放的熱量為冷卻水所吸收，所以冷卻所丟失的功率（即散熱功率）為 Ｐ散＝Ｑ吸／ｔ＝ｃ（ｍ／ｔ）Δｔ ＝ 4． 2 103 焦 /（千克℃） 15 103 千克 /秒（ 30－ 16）℃ ＝ 8． 82 108瓦． 2．水蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率 η＝Ｐ用／Ｐ總＝（Ｐ電／Ｐ機(jī)＋Ｐ散） 100％， Ｐ機(jī)＝ 560 106Ｗ／ 0． 8＝ 700 106Ｗ， 所以 η＝（ 560 106Ｗ／ 700 106Ｗ＋ 882 106Ｗ） 100％≈ 35． 4％ ． 六、電路如圖的所示．Ｒ線為導(dǎo)線的電阻，Ｌ 1 為“ 220Ｖ 100Ｗ”燈泡，Ｌ 2 為“ 220Ｖ 200Ｗ”燈泡． 答案第六題圖 Ｒ線＝（ 0． 018歐 /米） 2 250 米＝ 9歐， Ｌ 1 和Ｌ 2的電阻分別為 Ｒ 1＝Ｕ 2／Ｐ 1＝ 484歐，Ｒ 2＝Ｕ 2／Ｐ 2＝ 242歐， Ｌ 1 和Ｌ 2的總電阻 ＲＬ＝ 1 歐 /（ 1／ 484＋ 1／ 242）＝ 161 歐， Ｒ總＝Ｒ線＋ＲＬ＝ 170歐， Ｉ總＝Ｕ／Ｒ總＝ 220／ 170安＝ 22／ 17， 所以，導(dǎo)線上消耗的功率為 Ｐ線＝Ｉ 2 總Ｒ線≈ 15瓦， 兩燈泡實(shí)際消耗的總功率為ＰＬ＝Ｉ 2總ＲＬ≈ 270瓦， Ｌ 1 消耗的功率 Ｐ 1＝ＰＬ／ 3＝ 90 瓦，Ｌ 2消耗的功率 Ｐ 2＝2Ｐ 1＝ 180瓦． 第三篇： 2021全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽試題及答案 2021年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽試題及答案 注意事項(xiàng)： 、學(xué)校、姓名和考號(hào)。、圓珠筆書(shū)寫(xiě)。 ，滿分 100分。 ―、本題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分。以下各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，把正確選項(xiàng)前面的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。 1 所示為倫敦四大地標(biāo)性摩天大樓：“對(duì)講機(jī)”、“小黃瓜”、“奶酷刨”、“碎片大廈”。其中座大樓的設(shè)計(jì)考慮不周，曾經(jīng)由于玻璃反光將停放在附近的小轎車(chē)某些部件“烤”熔化了，你認(rèn)為這座大樓最可能是（ ) ，世界性的能源危機(jī)斷地加深，節(jié)約能源義不容辭。下面四種符號(hào)中，為中國(guó)節(jié)能標(biāo)志的是（ ) ，當(dāng)我們吃冰棒的時(shí)候，常?？吹皆诒舻闹?chē)小鞍讱狻?冒出，關(guān)于這個(gè)“白氣”，下列說(shuō)法中正確的是（） A.“白氣”是冰棒上的冰升華的結(jié)果，“白氣”應(yīng)該上升 B.“白氣”是冰棒上的冰升華的結(jié)果，“白氣”應(yīng)該下降 C.“白氣”是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果，“白氣”應(yīng)該上升 D.“白氣”是空氣中的水蒸氣液化的結(jié)果，“白氣”應(yīng)該下降 3 所示為雙線并繞的螺線管， a、b、 c、 d為四個(gè)接線柱，其中 a、 b之間連接一根較細(xì)的導(dǎo)線； c、 d 之間連接一根較粗的導(dǎo)線。如用兩端電壓恒定的同一個(gè)電源供電，下列連接方式中磁性最強(qiáng)的方法是（） bc 相連，然后 a、 d 分別接電源 兩極 cd 相連，然后 a、b 分別接電源兩極 ab 相連、 cd 相連，然后分別接電源兩極 ad 相連、 bc相連，然后分別接電源兩極 號(hào)電池因其體積小、容量適中，因此在小功率電器產(chǎn)品中廣泛使用。某種市售 5號(hào)電池包裝上寫(xiě)有“ ”字祥。對(duì)該電池，下列說(shuō)法中正確的是（） 供的最大電功率為 4 所示的情景：不論遠(yuǎn)處的海浪沿什 么方向沖向海岸，到達(dá)岸邊時(shí)總是大約沿著垂直于岸的方向。發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是（） ，風(fēng)的方向總是與海岸線垂直 ，風(fēng)的方向總是與海岸線平行 ，水越淺傳播得越快 時(shí)，水越淺傳播得越慢 ，為方便帶回家，商家將魚(yú)放在裝有水的輕薄的塑料袋里。如果小明將裝著魚(yú)且沒(méi)有打開(kāi)的塑料袋直接放入家里的淡水魚(yú)缸中，則圖 5中最有可能發(fā)生的情況是 () ，如果遇到金屬會(huì)被反射，遇到陶瓷或玻璃則 幾乎不被吸收的透射，而遇到類(lèi)似于水、酸等極性分子構(gòu)成的物質(zhì)則會(huì)被吸收導(dǎo)致這些物質(zhì)的溫度升高。如圖 6 所示為家用微波爐工作過(guò)程的示意圖。根據(jù)這些信息，你認(rèn)為以下關(guān)于微波爐的說(shuō)法不正確．．．的是（） 玻璃或陶瓷 、密閉的客車(chē)上有一個(gè)系在座椅上的氦氣球，一個(gè)懸掛在車(chē)頂?shù)男∏?。若客?chē)突然啟動(dòng)向左駛出，圖 7 中氦氣球與懸掛小球最可能 出現(xiàn)的相對(duì)位置變化是（） ，造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書(shū)寫(xiě)材料的一場(chǎng)革命，直至今日仍為信息傳遞和保存的重要方式之一。如圖 8 甲所示是平放于水平桌面上的一包印紙，熱愛(ài)物理的小遠(yuǎn)同學(xué)注意到打印紙的包裝上有如圖 8 乙所示的一些信息，他還用毫米刻度尺測(cè)量了這包紙的厚度，記錄了一個(gè)數(shù)據(jù) ，但忘了寫(xiě)單位，以下對(duì)這包紙的估算最符合實(shí)際情況的是（） 50μ .這種紙的密度大于水的密度 40Pa 二 、簡(jiǎn)答下列各題（每題 6 分，共 30 分） ，小明想用冰袋給如圖 9 所示的罐裝飲料降溫。他想到了兩種方法：一種方法是將冰袋放在罐裝飲料的上方，另 種方法是將冰袋放在罐裝飲料的下方。假定液體飲料充滿整個(gè)容器且飲料的末溫不低于 4℃，則哪種方法可以使罐裝飲料降溫更快，為什么？ ，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)果汁流出斷斷續(xù)續(xù)、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近（同時(shí)發(fā)出咕咚聲）的現(xiàn)象，果汁也很容易濺出杯子外面。為避免這種情況發(fā)生，在打開(kāi)飲料盒的蓋子后，應(yīng)采用圖 10 甲還是圖 10 乙的方式倒果汁，請(qǐng)運(yùn)用物理知識(shí) 說(shuō)明圖 10 甲、乙兩種方式倒果汁效果不同的原因。 ，讓水流平穩(wěn)地流出，形成如圖 11 所示形狀的水柱。請(qǐng)看圖回答 :(1）簡(jiǎn)述水龍頭把手的作用； (2）為什么流出的水柱呈上粗下細(xì)的形狀？ “探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個(gè)展品名為：“伸縮的線圈’它是一個(gè)用軟線在一根塑料管上繞成的軟螺線管，軟螺線管導(dǎo)線的兩端可通過(guò)開(kāi)關(guān)與電源相聯(lián)。如圖 12 所示分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài)，請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題： (1）哪幅圖是軟螺線管通電的狀態(tài)？ (2）如果將軟螺線管通電的電流反向，可以看到什 么現(xiàn)象？ (3）解釋軟螺線管通電或不通電的兩種狀態(tài)的原因。 13 所示為低壓電路中常用的油浸自冷式變壓器。變版器內(nèi)部的鐵芯、線圈浸沒(méi)于變壓器油（一種礦物油，也稱導(dǎo)熱油）中。變壓器工作時(shí)，鐵芯、線圈會(huì)發(fā)熱，熱量就在導(dǎo)熱油流經(jīng)變壓器外部那一根根金屬管道的過(guò)程中導(dǎo)出并散發(fā)到空氣中，從而使鐵芯、線圈的溫度不會(huì)升髙太多，以確保變壓器的安全運(yùn)行。請(qǐng)回答： (1）變壓器外部的散熱器做成豎直方向上的管道狀，這樣做的目的是什么？ (2）變壓器的上部有個(gè)油箱，其側(cè)面有一個(gè)油量表，如圖 13 所示，油量表的主要部件是一根外置的 玻璃管。請(qǐng)簡(jiǎn)述如何判斷油箱的油量，依據(jù)的主要物理知識(shí)是什么，并解釋正常情況下，變壓器油箱中的導(dǎo)熱油為什么不允許裝滿？ (3）變壓器附近要設(shè)置防觸電的警示標(biāo)志，請(qǐng)解釋原因。 三、（ 11 分）海洋打撈技術(shù)中常用浮筒打撈海底沉船。充滿海水的浮筒靠自重下沉，向沉入水中的浮筒內(nèi)充氣，將浮筒內(nèi)海水排出，浮筒即產(chǎn)生上舉力。浮筒為鋼制的空心圓柱體，其圓柱面的外半徑 r=5m，圓柱體高度 L=12m，其質(zhì)量為 2 l05kg。某海域有一艘失事沉船，打撈人員需先用聲吶（一種發(fā)射聲波的儀器）探測(cè)沉船的深度，在沉船正上方的海面上向沉 船發(fā)射聲波，測(cè)得聲波從發(fā)出至接收到反射波的時(shí)間是 ，海水中的聲速為 1500m/s。已知海面大氣壓 p0= l05Pa，海水的密度是ρ = 103kg/m3。 (1）求給浮筒充氣的氣體壓強(qiáng)至少應(yīng)是多大？ (2）若用浮筒打撈沉船時(shí)，需用 6 個(gè)這樣的浮筒。若用其他方式打撈這艘沉船，大約需要多大的力才能將沉船打撈起來(lái)？ 四、（ 12 分）如圖 14 甲所示為手動(dòng)壓力機(jī)，廠家己標(biāo)出部分尺寸，其他相關(guān)尺寸可根據(jù)圖甲估測(cè)獲得。壓力機(jī)手柄拆卸下來(lái)的結(jié)構(gòu)如圖14 乙所示，手柄總長(zhǎng)度為 30cm，手柄連接的齒輪直徑為 2cm。向下壓手柄右端時(shí)通過(guò)齒輪帶動(dòng)齒條向下運(yùn)動(dòng)，可對(duì)放在臺(tái)面上的物體施加巨大壓力。若此壓力機(jī)的規(guī)格是可產(chǎn)生 5000N 的壓力，總質(zhì)量為 9kg。請(qǐng)通過(guò)估算說(shuō)明：根據(jù)該壓力機(jī)的設(shè)計(jì)規(guī)格，若手柄轉(zhuǎn)到任何方位時(shí)都能正常工作，在將該壓力機(jī)放在水平桌面上使用時(shí)，是否需要用螺栓將其固定在工作臺(tái)上？（ g取 10N/kg) 五、（ 13 分）某學(xué)校新裝的飲水機(jī)既能提供溫度為 100℃的幵水，也能提供溫度為 35℃的可直接飲用的溫開(kāi)水。研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)査閱了相關(guān)資料，畫(huà)出了飲水機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖 15 所示。他們發(fā)現(xiàn)從自來(lái)水管流入飲 水機(jī)的 20℃生水并不是直接進(jìn)入加熱器，而是先進(jìn)入換熱器，與已經(jīng)加熱到 100℃的開(kāi)水進(jìn)行熱交換，這樣開(kāi)水就變成了35℃的溫開(kāi)水，生水也被加熱到 85℃然后進(jìn)入加熱器。若飲水機(jī)加熱器的額定功率為 3kW，飲水機(jī)內(nèi)水箱容量 45L，已知 C 水 = 103J/（ kg℃）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)寫(xiě)出 A、 B、 C、 D 四個(gè)位置的水溫。(2）相同功率的只能提供開(kāi)水的飲水機(jī)，一天供應(yīng) 8 小時(shí)開(kāi)水，最多能供應(yīng)多少 L?(3）統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，學(xué)校學(xué)生一天所需的開(kāi)水和溫開(kāi)水的質(zhì)量之比是 1:4，使用該型號(hào)飲水機(jī)，每天正常工作 8小時(shí)，最多能供應(yīng) 多少 L 可飲用水？ (4)請(qǐng)簡(jiǎn)述這種飲水機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 六、（ 14 分）為了研究“從靜止開(kāi)始滴落的水滴，在不同時(shí)間段的平均速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，小林將這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)化為“研究水滴分別在 0～ 、 ～ 、 ～ ?的平均速度與時(shí)間有什么關(guān)系”？他使用醫(yī)用輸液系統(tǒng)、刻度尺、電子秒表展幵了研究。使用如圖 16 所示的輸液系統(tǒng)吋以保持一段時(shí)間內(nèi)滴出水滴的時(shí)間間隔相同。(1）調(diào)節(jié)流速調(diào)節(jié)器，改變滴出水滴的時(shí)間間隔。不增加器材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：當(dāng)?shù)纬鏊螘r(shí)間間隔長(zhǎng)短改變時(shí)，每個(gè)水滴的質(zhì)量是否發(fā)生變 化？寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)少驟、預(yù)測(cè)可以觀察到的現(xiàn)象，并說(shuō)明可得出的結(jié)論； (2）小林從第 1個(gè)水滴離開(kāi)針頭開(kāi)始計(jì)時(shí)，到第 31 個(gè)水滴離開(kāi)針頭按下秒表停止計(jì)時(shí)，讀出秒表的示數(shù)為調(diào)整水滴滴出時(shí)間間隔，使 t1=6s。保持滴出時(shí)間間隔不變，然后他在針頭正下方放置接水盤(pán)，調(diào)整接水盤(pán)底部到針頭滴水口的高度