【文章內(nèi)容簡介】 情應(yīng)急處置流程，明確應(yīng)急處置工作 規(guī)范，充分檢驗發(fā)現(xiàn)、隔離、報告、轉(zhuǎn)運、防護、消毒等各環(huán)節(jié)銜接情況，切實提升應(yīng)急處置能力、處置效率，并通過此次演練，全面梳理各個環(huán)節(jié)，查找存在的問題和不足，認真總結(jié)處置經(jīng)驗，從強化應(yīng)急處置機制、提升協(xié)調(diào)指揮能力入手，持續(xù)完善應(yīng)急方案，以強烈的責(zé)任感和使命感，參與疫情防控工作，做到科學(xué)指揮、反應(yīng)迅速、戰(zhàn)斗力強，同心協(xié)力打贏這場戰(zhàn)“疫”，確保師生健康安全。 今天的演練先后在蒼梧校區(qū)一號門、 A 區(qū)學(xué)生宿舍、 B 區(qū)臨時醫(yī)學(xué)觀察隔離點、校醫(yī)務(wù)室等重點區(qū)域，分別針對學(xué)生入校報到期間、在校學(xué)習(xí)生活期間，發(fā)現(xiàn)體溫異常時的 應(yīng)急處置重點環(huán)節(jié)進行了模擬實戰(zhàn)。 隨后，校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在會議中心東海廳召開會議，總結(jié)應(yīng)急演練工作。各學(xué)院黨委 (總支 )副書記參加了總結(jié)會。會議由副校長李梅英主持。 與會者就優(yōu)化應(yīng)急處置工作流程、工作人員加強自我防護，以及提前做好信息摸排工作等應(yīng)急演練中發(fā)現(xiàn)的問題提出了意見建議。 校黨委書記王自力作總結(jié)講話。他表示，今天的應(yīng)急演練，各相關(guān)部門密切配合、組織有序，學(xué)校信息報送渠道暢通，后勤保障有力，校園安全管控到位，應(yīng)急處置規(guī)范有序。針對開學(xué)籌備工作，為了全面應(yīng)對疫情防控，王自力要 求：一要保持高度警覺，時刻保持頭腦清醒，堅持慎終如始，繼續(xù)把疫情防控當成當前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作，確保校園安全穩(wěn)定和師生生命安全 。二要落實防控要求，明確工作環(huán)節(jié)、具體任務(wù)、做到疫情防控見事早、行動快、措施實 。三要熟知應(yīng)急程序，每一個環(huán)節(jié)都要及時準確，每一項工作都要嚴格落實，以最快速有效的原則、減少應(yīng)急處置中間環(huán)節(jié)，一旦出現(xiàn)特殊情況，必須要做到指令明、響應(yīng)快、流程熟、落實好 。四要做好輿情管控、全力跟進思想政治工作，爭取贏得師生理解和支持，形成抗擊疫情 的強大合力。 王自力強調(diào)，要以此次應(yīng)急演練為契機，進一步提高思想認識、熟悉防控工作流程、掌握防控工作要求，全力確保學(xué)校安全穩(wěn)定。 學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)心得 2 一名在校學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒咳嗽，第一時間聯(lián)系輔導(dǎo)員并向宿舍管理員匯報。輔導(dǎo)員做好防護措施，帶生病學(xué)生到校醫(yī)院檢查，宿舍管理員迅速上報后勤集團和后勤管理處，后勤管理處將情況上報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，后勤工作人員馬上到學(xué)生宿舍和學(xué)生活動區(qū)域進行前期防護消毒。 校醫(yī)院給學(xué)生測量體溫、登記基本信息、了解基本情況，確 認有武漢接觸史后，作為疑似病例由專車送往銅山區(qū)指定發(fā)熱門診醫(yī)療點就醫(yī)，作進一步檢測。根據(jù)陪同輔導(dǎo)員反饋，該發(fā)熱學(xué)生在銅山中醫(yī)院檢測后，不能排除疑似，需要在定點醫(yī)院進行隔離醫(yī)學(xué)觀察，不能返回學(xué)校，而且同宿舍同學(xué)要進行隔離觀察。 接到通知后，學(xué)院副書記趕往宿舍，發(fā)熱學(xué)生宿舍內(nèi)的所有同學(xué)收拾好必要生活用品，佩戴好口罩，由副書記陪同去隔離宿舍。后勤管理處通知后勤集團，啟動消毒預(yù)案，由后勤集團安排消殺人員對疑似人員所在樓層和所住宿舍進行全面消毒。防控領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)工作組立即啟動工作預(yù)案，通知相關(guān)職能部門疑似病例 處理結(jié)果并下達下一步工作指示。 以上是我校開展的疫情防控應(yīng)急演練。為更好地應(yīng)對疫情防控期間的突發(fā)狀況，理順突發(fā)疫情應(yīng)對的各個環(huán)節(jié)， 3 月 8 日下午我校開展了新冠肺炎疫情突發(fā)事件應(yīng)急演練。校長周汝光，副校長苗正科，校長辦公室、研究生院、學(xué)生工作處、后勤管理處 (衛(wèi)健辦 )、保衛(wèi)處、后勤集團等單位有關(guān)負責(zé)同志現(xiàn)場觀摩了演練。 為了應(yīng)急演練能夠開展，后勤管理處和后勤集團進行了充分準備，各相關(guān)部門積極配合、密切合作，整個演練過程協(xié)同、高效，為疫情突發(fā)事件應(yīng)對積累了寶貴經(jīng)驗。 周校長在演練結(jié)束后作了指 導(dǎo)講話。他指出，自疫情全面爆發(fā)以來，尤其是徐州市啟動公共衛(wèi)生突發(fā)事件一級響應(yīng)以來，全校上下高度戒備、嚴防死守，確保了校園的安全穩(wěn)定。隨著疫情在全國范圍內(nèi)得到有效控制，全面恢復(fù)社會生產(chǎn)將成為一項重要任務(wù)。各級各類學(xué)校也將按照教育部和省教育廳的相關(guān)部署，分期分批逐步開學(xué)，這將給學(xué)校的疫情防控帶來更大壓力。本次演練就是對學(xué)生返校后可能出現(xiàn)的疫情事件進行的一次模擬練習(xí)與檢驗。演練中，各部門應(yīng)對及時、到位，但是整個過程還有一些細節(jié)考慮還不夠周到，希望以后勤管理處和后勤集團為主導(dǎo)，認真分析、總結(jié)演練中的問題與經(jīng)驗，切實 提升各部門的協(xié)同力，全面提高我校疫情突發(fā)事件應(yīng)對和處置能力，確保校園的安全穩(wěn)定。 學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)心得 3 為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時也為了檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，學(xué)校開展了一場新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實戰(zhàn)演練。學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作小組相關(guān)人員參加演練，校長華爾天、副校長姜翰照到防控總值班室設(shè)置演練場景、指導(dǎo)處置流程。 此次實戰(zhàn)演練，模擬學(xué)校開學(xué)第 3 天時某二級學(xué)院一名二年級返校學(xué)生在 某公寓一樓例行晨檢測中，量體溫時發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀后，學(xué)校新冠肺炎疫情防控總值班室全過程處置流程情況。 演練結(jié)束后，各小組對演練環(huán)節(jié)中存在的不足進行了認真梳理總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進一步加以完善。 通過此次實戰(zhàn)演練，學(xué)校進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，全面檢驗了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。 學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)心得 4 春暖花開，新冠肺炎疫情逐步好轉(zhuǎn)。為了保障師幼健康安全，有計劃、有步驟、有策略、有質(zhì)量的做好防疫工作，按照上級文件精神和具體要求，在園應(yīng)急安全管理小組的統(tǒng)一部署和指揮下，東都實驗幼兒園先后多次研討、推演疫情應(yīng)急預(yù)案，力爭做到有準備、有狀態(tài)、有措施、有效果。 2020 年 5 月 5 日，我園應(yīng)急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學(xué)所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應(yīng)的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心，科學(xué)防疫，盡最大的努力為全體師幼提供安全便捷的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為整體防疫盡一份力量。 我園應(yīng)急安全管理小組針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎(chǔ)上，我們的模擬演練內(nèi)容為幼兒疑似病例，并設(shè)置概率高發(fā)的場景，做好針對性的演練。 2020 年 5 月 5 日下午 3:00，所有參加演練的“演員”一一到位，經(jīng)過細致講解和周密部署，大家統(tǒng)一思想，明確目標，知曉任務(wù)和職責(zé)，全情投入到演練當中。 新冠疫情應(yīng)急演練，旨在為全體教職工奠定一定的應(yīng)對緊急情況的心理基礎(chǔ)和應(yīng)變能力。本次演練 ，我們涉及的是診斷為非新冠疫情的案例，假如發(fā)生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢 ?我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業(yè)部門做好相關(guān)的各項工作。一起努力，科學(xué)抗疫，積極應(yīng)對，防控先于處置，演練應(yīng)對突發(fā) ! 學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)心得 5 為了保障開學(xué)之后師生生命安全和身體健康，扎實做好疫情期間學(xué)校開學(xué)工作，確保開學(xué)安全有序進行，根據(jù)省教育廳、江門市教育局下發(fā)的文件精神，將一切疫情阻擋在校門之外，嚴格把好學(xué)校疫情防控第一關(guān)，我校于 2020 年 4 月 30 日上午進行新冠疫情防控應(yīng)急演練，參加 演練的有學(xué)校全體行政管理人員、正副部長、各班班主任、30 名老師學(xué)生代表以及教官隊和部分后勤人員。 為了確保演練活動的順利進行，學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練工作小組多次召開專題會議，明確責(zé)任分工，確保演練成功舉行。 這次演練模擬了學(xué)生進入校園，課室上課，食堂就餐，宿舍就寢等 4 個場景，學(xué)生出現(xiàn)異常情況，學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)措施與做法。演練按照方案依次有序進行，參加演練的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、后勤人員、教官隊，積極配合，整個演練流程緊密銜接，標準有序，應(yīng)對措施明確，取得了預(yù)期效果。 演練結(jié)束后，開平 市中心醫(yī)院婦產(chǎn)科主任、我校健康衛(wèi)生副校長沈宇清，對我校本次的防疫演練進行了總結(jié)，她對我校這次疫情防控應(yīng)急演練的工作給予充分肯定，并對學(xué)校防疫工作提出了寶貴意見和建議。李永鴻校長在總結(jié)中講到，本次演練很好地檢驗了我們的應(yīng)急能力，對于防疫工作我們要高度重視，發(fā)現(xiàn)不足，及時改進，不斷完善，嚴格把關(guān)，共同努力，創(chuàng)建健康衛(wèi)生平安校園。 2020學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練學(xué)習(xí)心得精選 5 篇 第四篇： 2020 開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動學(xué)習(xí)心得 新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動，提升了學(xué)校應(yīng)對突發(fā) 疫情的實戰(zhàn)操作能力，為確保學(xué)生安全開學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。今天就給大家整理了開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動學(xué)習(xí)心得，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動學(xué)習(xí)心得 1 重回闊別已久的校園，不僅滿懷期待，更要注意安全 !近日廣東發(fā)布春季學(xué)生返校時間，其中明確“ 5 月 11 日后，具備條件的大專院校可安排畢業(yè)班學(xué)生返校， 5 月 18 日后，大專院校其他年級可安排分期分批錯峰返?！保尨髮W(xué)生們對重回校園興奮不已。 4 月 10 日下午，惠州學(xué)院開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，加強學(xué)校在開學(xué)后疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障師生員工的身體健康和生命安全。 情景一： 返校日發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫異常 惠州學(xué)院大門口，返校日學(xué)生紛紛回校，校衛(wèi)隊員組織學(xué)生每人間隔一米有序通過紅外線測溫儀。突然測溫儀報警 !發(fā)現(xiàn)體溫異常同學(xué)(超 度 )，校衛(wèi)隊員立即將該同學(xué)引導(dǎo)到校門外臨時隔離區(qū)，并拉起警戒線。 學(xué)生返校需隔開距離，一一通過測溫設(shè)備?；葜輬髽I(yè)全媒體記者林奶花通訊員金偉 醫(yī)生一邊給 該同學(xué)量體溫，一邊詢問臨床癥狀、流行病史和旅居史。確定體溫超過 度，經(jīng)過迅速逐級上報，報告到惠城區(qū)河南岸學(xué)府社區(qū)。同時，根據(jù)學(xué)生旅居史進行處理：如果該學(xué)生返校前 14 天無湖北省或近期疫情高發(fā)的國家和地區(qū)等旅行史或居住史，且無其他相關(guān)癥狀，由學(xué)校疫情防控專用車轉(zhuǎn)送至惠州市第三人民醫(yī)院做進一步確診 。如果該學(xué)生有這些旅行史或居住史，或有疫情接觸史，則由學(xué)府社區(qū)通知 120救護車，將該學(xué)生接轉(zhuǎn)至惠州市第三人民醫(yī)院。 接著，衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員組織對學(xué)校大門和臨時隔離區(qū)進行了消毒。 情景二： 校衛(wèi) 生所發(fā)現(xiàn)就診學(xué)生體溫異常 學(xué)校衛(wèi)生所門外，生病學(xué)生陸續(xù)來到衛(wèi)生所就診。每位就診學(xué)生進入衛(wèi)生所前都要進行體溫篩查，每人間隔一米，通過安裝在衛(wèi)生所門外的紅外線測溫門。突然測溫門報警，發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，護士立即將該學(xué)生引導(dǎo)到衛(wèi)生所旁的臨時隔離區(qū)，并拉起警戒線。 醫(yī)生在隔離區(qū)詢問記錄“發(fā)燒”學(xué)生的情況?；葜輬髽I(yè)全媒體記者林奶花通訊員金偉 接著是和校門口一樣的處理程序：量體溫、問癥狀、問旅居史，逐級上報，根據(jù)旅居史進行處理??當 120 救護車離開后，衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員組織對衛(wèi)生所大門和臨時隔離區(qū)進行消毒。 情景三： 學(xué)生宿舍里發(fā)現(xiàn)一人發(fā)燒 休息時間，在該校某學(xué)生宿舍，一位學(xué)生通過自測體溫發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀，宿舍舍長 (網(wǎng)格信息員 )馬上向輔導(dǎo)員報告，輔導(dǎo)員立即向?qū)W院黨總支書記匯報該生情況，并由黨總支書記向惠州學(xué)院防疫領(lǐng)導(dǎo)小組報告，輔導(dǎo)員同時通知該學(xué)生到衛(wèi)生所旁的臨時隔離區(qū)。 “發(fā)燒”學(xué)生離開后，學(xué)校對隔離區(qū)進行消毒。 惠州報業(yè)全媒體記者林奶花通訊員金偉 接著，經(jīng)過一番相同的程序，這位發(fā)燒學(xué)生被救護車送往醫(yī)院。當 120 救護車離開后，衛(wèi)生所醫(yī)務(wù)人員組織對衛(wèi)生所大門和臨時隔離區(qū)進行消毒。同時，輔導(dǎo)員和班主任通知與該學(xué)生同寢室的其他同學(xué)，在該生檢測結(jié)果出來之前，不得擅自離開宿舍。 “如果該學(xué)生在惠州市第三人民醫(yī)院核酸檢測呈陽性，則留院治療，其宿舍樓的所有同學(xué)轉(zhuǎn)為密切接觸者，對整棟宿舍樓實施封閉式管理，并通知惠州市疾控中心進行監(jiān)測管理。受監(jiān)測學(xué)生的輔導(dǎo)員、班主任和黨總支書記要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)生處和心理健康教育與咨詢中心要及時應(yīng)對疫情給學(xué)生帶來的心理影響，為學(xué)生提供好心理咨詢服務(wù)與幫助 。如果核酸檢測呈陰性，則由學(xué)校疫情防控專用車接回學(xué)術(shù)交流中心進行隔離觀察?！痹撔Ｏ嚓P(guān)負責(zé)人說。 開學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動學(xué)習(xí)心得 2 為了切實做好開學(xué)后新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，增強學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件意識和能力，保障廣大師生、員工身體健康和生命安全，我校于 4 月 6 日下午開展了新型冠狀病毒肺炎疫情應(yīng)急處置演練。 為確保演練工作順利進行，學(xué)校調(diào)配政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、保安部門、宿管部門等部門協(xié)同工作。 根據(jù)制定的演練方案，學(xué)校搭建帳篷設(shè)立便民服務(wù)站，準備演練所需防疫物資，安排人員測量入校人員的體溫及維持現(xiàn)場秩序和消毒工作。政教處組織安排人員分別飾演不同角色，有序開展演練工作。 01 入校體溫檢測演練 保安人員做好入校的體溫檢測及消毒工作，嚴格把好進入校園第一關(guān)。師生在進入學(xué)校時通過紅外測溫儀或額溫槍測量體溫，額溫低于 ℃方可進入校園。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有戴口罩或者佩戴不規(guī)范