【文章內(nèi)容簡介】 只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。 班級工作行事歷： 九月份： 、手抄報、布置教室。 、組建新班委，布置班級工作。 十月份： 。 ，組織學生人人參加“學校是我家”保持校園文生活動。 十一月份： “班級小能手”活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我。 ，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系。 十二月份： ，評比“班級讀書明星”。 、安全教育，并開展禁毒主題班會。 一月份： ，撰寫學生評語，完成各項總結。 【篇五】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計 劃模板 新的學期已經(jīng)開始，本學期我擔任六年級 x 主任，面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作 。為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)班級的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。 一、班級情況分析 六年級共有學生 xx 人，學生兩極分化，不少學生小毛病不少，班主任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。 二、班風建設 ，切實發(fā)揮班級管理作用。開學第一天，我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體 ，這樣才會收到好的效果。 ，使學生學習有目標，行動有準則。 針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。 三、常規(guī)教育 學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“三禮標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處。 《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為根本，抓好學生們的養(yǎng)成教育。 、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師 節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。 ，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會、廣播操、歌唱比賽這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。 四、衛(wèi)生方面 作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的 做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施： ：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好 三勤 ：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 ：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進行獎勵。 五、學習方面 由于剛接 手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施： 。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。 。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。 。多與家長聯(lián)系，充分校訊通、電話等通訊方式與家長進行溝 通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。 還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我本學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作中，我將不斷更正和改進班級管理方法。 第二篇： 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀， 充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃。作為班主任要該怎么制定計劃呢 ?下面就是給大家?guī)淼奈迤?2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板，希望大家喜歡 ! 【篇一】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風，班規(guī)，學風，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣 息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。 一、分析班級 六年級共有學生 x 人，其中男生 x 人，女生 x 人。學習成績相對較好，學生比較有禮貌，學習的紀律性、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。 二、班風、學風 據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理 能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 抓好班主任的日常工作。 ⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 ⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。 ⑶進行安全教育，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。 組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良 好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔 培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。 三、個別生 了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài) 度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉局勢。 ⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題。 (4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。 做好個別學生的教育工作。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度 ，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，以人為本，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。 四、具體活動計劃： 第一周： 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。 制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 開展班委競選，提出要求 。 布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。 第二周： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 對學生進行安全教育。 第三周： 培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣。 加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周： 進行班級寫字比賽。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周： 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。 進行班級美文朗誦比賽。 第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。 第七周： 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 進行班級拓展活動，增強班級凝聚力。 第八周： 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 進行尊敬父母、師長的教育實踐活動。 第九周：培養(yǎng)學生正確的是非觀念。 第十周： 進行期中復習、考試。 進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作。 第十一周： 總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。 繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 召開第二次家長座談會。 第十二周： 向學生進行學習目的教育，抓好思想教育，以防止學生思想松懈。 教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第十三周：向學生進行愛國主義教育。 第十四周： 進行勤儉節(jié)約教育。 對學生進行愛護公物教育。 第十五周：班級書法比賽。 第十六周： 培養(yǎng)學生的集體主義觀念。 教育學生早睡早起，不能貪眠。 第十七周： 再次進行學習目的的教育。 評選班級文明學生。 第十八周：繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周： 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部。 第二十周： 搞好各類評比，樹立榜樣。 加強安全教育，做好放假前的準備工作。 【篇二】 2020 年小學第一學期六年級班主任工作計劃模板 這個學期，我接手了六年級 (4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更 好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：