【文章內(nèi)容簡介】 “到底什么是國家安全 ?”在現(xiàn)場，邵永靈教授開門見山，請同學(xué)們看一組圖片，分辨哪些屬于國家安全事件。 臺下同學(xué)們紛紛舉手踴躍搶答。 “‘南海仲裁’、薩德、朝核等事件直接威脅國家領(lǐng)土完 整，屬于國家安全事件。霧霾、‘塑料紫菜’、山東問題疫苗事件，關(guān)乎百姓的環(huán)境、食品和衛(wèi)生安全，也應(yīng)該屬于國家安全事件?！薄懊绹簩?dǎo)致中國企業(yè)收購德國半導(dǎo)體公司愛思強計劃‘流產(chǎn)’，看似是兩個公司之間的市場行為，實際上是影響一個國家的經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)該屬于國家安全事件?！薄胺锤?、聶樹斌案昭雪這些事件影響社會穩(wěn)定，處理不好也會危害國家安全，我覺得也應(yīng)該算一個。”“同學(xué)們回答得都很好?！鄙塾漓`為同學(xué)們的獨到見解點贊，并公布正確答案：以上全部屬于國家安全事件。 邵永靈介紹，重點領(lǐng)域國家安全包括 14 個方面，涉及政治 、經(jīng)濟、國土、社會、網(wǎng)絡(luò)、軍事、科技、文化、生態(tài)、資源、核、海外利益、我國外部安全和新型領(lǐng)域國家安全等。隨著國家安全形勢和國家安全實踐的變化，國家安全的內(nèi)涵必將不斷擴展，國家安全工作面臨的任務(wù)也將不斷調(diào)整?！霸瓉韲野踩婕懊孢@么廣，之前我還認為只在軍事、戰(zhàn)爭、國防、間諜等領(lǐng)域?！迸_下，華師生命科學(xué)院學(xué)生周子琦感嘆。 國家安全離我們有多遠 “這些和我們有什么關(guān)系呢 ?”現(xiàn)場，華師學(xué)生樊蕾大聲提問。 邵永靈通過情景再現(xiàn)的形式，在大屏幕上展示了兩組真實案例。 案例一： 2021年初， 某要害部門工作人員小王的郵箱里，收到一封來自上級機關(guān)的“思想狀況調(diào)查問卷”。小王不加懷疑地認真作答。然而，這封貌似普通的郵件，竟被境外間諜情報機關(guān)植入了竊密特種木馬。涉密單位內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)由此遭受攻擊。 案例二：黃某是某重要國防軍工單位研究所職員。一次單位改革末位淘汰，他被通知待崗。黃某狹隘地認為領(lǐng)導(dǎo)是在排擠自己。出于怨恨的心理，他決定出賣自己手頭掌握的核心機密，報復(fù)單位。最終，黃某以出賣國家機密罪，判處死刑。“國家安全其實并不遙遠，它離我們的生活、學(xué)習(xí)、工作很近很近?！鄙塾漓`結(jié)合案例說。 觀看中 ，湖北大學(xué) 2021 級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生何歡深有感觸地說：“維護國家安全，要從自身的一言一行做起?！? 維護國家安全應(yīng)該怎么做 “如果出國旅行、留學(xué)，有人指使你竊取國家的秘密、商業(yè)秘密，應(yīng)該怎么做 ?” “如果你是重點實驗室的研究生或博士生，正在做與國家重點項目相關(guān)的工作，應(yīng)該注意什么 ?” “當(dāng)網(wǎng)上出現(xiàn)危害社會穩(wěn)定的謠言時，應(yīng)該怎么做 ?” ?? 授課的最后，邵永靈向現(xiàn)場同學(xué)提問，檢驗課堂效果。 “留好證據(jù)，在國外尋求大使館的幫助”“馬上向國家安全機關(guān)報告”“ 撥打國家安全機關(guān)舉報電話 12339”“不信謠，不傳謠”??同學(xué)們七嘴八舌。 看到同學(xué)們學(xué)有所獲，邵永靈十分高興，并給同學(xué)們提出四點希望：第一，關(guān)心國家安全 。第二，知曉國家安全相關(guān)的權(quán)利與義務(wù) 。第三，掌握應(yīng)對安全風(fēng)險能力 。第四，主動參與維護國家安全。 課畢，掌聲熱烈，許多同學(xué)仍感到意猶未盡。華中科技大學(xué)哲學(xué)系 2021 級學(xué)生龍銳說：“國家安全教育很有意義，希望今后多開展這樣的活動。” 2 2020 年 4 月 15 日是我國第 5 個全民國家安全教育日，上海理工大學(xué)研究生黨支部書記聯(lián)合會以此為契機主辦了以“國家安全”為主題的第十二期黨支部書記專題沙龍。通過圍繞國家安全的大討論、大學(xué)習(xí)，讓廣大研究生樹立國家安全意識，進一步提高參與維護國家安全的熱情。 首先，通過研究生工作部部長魏東老師的發(fā)言讓我明白，國家安全是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)，也是推動國家發(fā)展、實現(xiàn)中國夢的保障。我們?nèi)w研究生，尤其是黨員同志應(yīng)該帶頭樹立“總體國家安全觀”，在學(xué)習(xí)生活中牢守安全底線、遵守安全規(guī)則、強化安全意識。 隨后，視頻《危情諜影》中的諸多案例，引發(fā)了我對國家安全意識方面的思考。在校期間，我們大學(xué)生除了進行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出校園參加各種的社會實踐活動。而我們卻對國家安全存在著種種模糊的認識，甚至很多人缺乏國家安全意識，對國家安全的認識存在局限性，例如，對國家安全的認識還停留在傳統(tǒng)的軍事、戰(zhàn)爭、國防、領(lǐng)土、情報、間諜等方面。除此之外，和平環(huán)境使我們不自覺地對國內(nèi)外敵對勢力的破壞活動放松了警惕，淡化了安全意識，認為“對外開放無密可?！?，“和平期間無間諜”等等。在這些情況下，大學(xué)生勢必會在某種情況下 導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生，就如視頻中的多個大學(xué)生出賣情報而不自知，給國家安全和利益造成重大損失。因此，我們當(dāng)代大學(xué)生要在紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系中擦亮眼睛，面對利益誘惑保持警惕，切勿因小失大，要嚴格遵守憲法規(guī)定，時刻守牢法律底線。 在之后的“黨員大講堂”環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們分享的關(guān)于食品安全、校園安全小貼士，給我上了一堂精彩的安全教育課。“民以食為天 ,食以安為先” ,人類生長、經(jīng)濟騰飛、社會進步、時刻離不開食品 ,離不開安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。而縱觀當(dāng)今社會 ,各類食品安全事故層出不窮。因此作為消費主體的我們 ,學(xué)習(xí)了 解食品安全相關(guān)知識就顯得尤為重要。此外，校園安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命 ,就等于失去一切 ,就無從談起安全。平時以防為主 ,關(guān)鍵時監(jiān)督到位 ,必要時挺身而出。遇到新問題時自主創(chuàng)新 ,做到人人有意識 ,人人負責(zé)任 ,細處著手 ,以小見大 ,切實履行安全教育使命和職責(zé) ,所以校園安全必須為重中之重。 在活動結(jié)束后，我感觸頗深，當(dāng)前，大學(xué)生成為許多威脅國家安全的不法分子、間諜的目標，這不僅是因為我們社交經(jīng)驗不足，鑒別力不強 。另一方面，隨著科技的發(fā)展和社會的變遷，企圖危害我國安全的不法分子所用的手段越來越多樣，所用的 技術(shù)越來越先進。因此，通過國家安全教育專題活動，讓國家安全意識在我們心中生根發(fā)芽，讓我們大學(xué)生成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風(fēng)云中破浪前行，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢筑牢安全保障。 3 全民國家安全教育日來臨之際，昨日上午 10 時，我省《同上一堂國家安全教育課》電視課堂在華中師范大學(xué)開講，湖北日報網(wǎng)、湖北日報新聞客戶端、長江云等網(wǎng)絡(luò)媒體進行全程直播，全省各高校組織在校大學(xué)生同步收看。 該活動由省國安 辦、省教育廳、團省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導(dǎo)全省青少年學(xué)生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。 什么是國家安全 ?國家安全離我們有多遠 ?維護國家安全應(yīng)該怎么做 ?這堂“國家安全教育課”，邀請火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈主講，通過情景再現(xiàn)、互動問答等形式，將國家安全知識融入課堂。 武漢大學(xué) 2021 級數(shù)字出版專業(yè)團支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強了國家安全意識和社會責(zé)任感。湖北大學(xué) 2021 級工程管理專業(yè)學(xué)生劉爽說：“維護國家安全是每個公民的義務(wù)，大學(xué)生要自覺維護國家安全。” 各網(wǎng)絡(luò)直播平臺在線觀看人數(shù)累計近 100 萬人次，眾多網(wǎng)友紛紛點贊。網(wǎng)友“ TIM”留言：“原來霧霾問題也屬于國家安全事件，漲姿勢 !”網(wǎng)友“藍色的兔子”留言：“聽上去遙遠神秘的國家安全，其實離我們很近?！? 4 國防，我常常想，它到底是什么 ?是不是防止敵人進入祖國，就叫國防呢 ?這讓我疑惑不解，在一節(jié)國防教育課中，老師讓我認識了什么叫國防。 在一個陽光明媚的早晨 ，同學(xué)們歡樂地來到學(xué)校，“叮鈴鈴??”上課了，老師走進教室，在黑板上寫了“國防教育”這幾個大字，接著，老師說：“八國聯(lián)軍用大炮打開我國的國門，在中國燒殺搶掠，許多金銀財寶被他們洗劫一空。在‘七七’事變中，日本侵占河北豐臺，要求中國撤退盧溝橋至長辛店