【文章內(nèi)容簡介】 ，勿以善小而不為 —— 陳壽《三國志》 2熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 —— 孫洙《唐詩三百首序》 2書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難 —— 陸游 2問渠那得清如許，為有源頭活水來 —— 朱熹 2舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 —— 蘇軾 2書癡者文必工，藝癡者技必良 —— 蒲松齡 2讀書百遍，其義自見 —— 《三國志》 2千里之行，始于足下 —— 老子 2路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索 —— 屈原 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 —— 郭沫若 韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書 —— 郭沫若 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀 —— 毛澤東 讀書也像開礦一樣“沙里淘金” —— 趙樹理 讀過一本好書，像交了一個益友 —— 藏克家 聰明在于勤奮，天才在于積累 —— 華羅庚 讀書忌死讀，死讀鉆牛角 —— 葉圣陶 不怕讀得少，只怕記不牢 —— 徐特立 為中華之崛起而讀書 —— 周恩來 與肝膽人共事，無字句處讀書 —— 周恩來 1閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾 —— 余秋雨 1如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽光 —— 池莉 1時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 —— 魯迅 1處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人 —— 陶行之 1千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 —— 陶行之 1偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來 —— 魯迅 1讀過一本好書，像交了一個益友 —— 藏克家 第四篇：名人名言 — 讀書 名人名言 — 讀書 ●少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。 —— 張潮 ●孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。 —— 蘇軾 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。 —— 朱熹 ●如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識，你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。 —— 塞涅卡 ●閱讀使人充實(shí)，會 談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。??史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。 —— 弗培根 ●書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。 —— 莎士比亞 ●理想的書籍，是智慧的鑰匙。 —— 列夫托爾斯泰 ●倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。 —— 魯迅●讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。 —— 高爾基 ●和書生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。 —— 羅曼羅蘭 ●我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 —— 高爾基 ●讀一部書有兩個動機(jī)：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。 —— 羅素 ●好書讀得越多越讓人感到無知。 —— 蕭伯納 ●讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。 —— 笛卡爾 ●養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。 —— 毛姆 ●拜讀名家大作，可造就雄辯之才。 —— 伏爾泰 ●讀書讀得太多 ，反而會造成一些自以為是的無知之徒。 —— 盧棱 ●閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過去時代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。 —— 笛卡爾 ●學(xué)會讀書，便是點(diǎn)燃火炬；每個字的每個音節(jié)都將發(fā)射火星?！?雨果 ●兩個人如果讀過同一本書，他們之間就有了一條紐帶。 —— 愛默生 ●熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地?zé)釔廴耍鹬厝说膭趧?，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創(chuàng)造的最美好的成果。 —— 高爾基 ●我們讀書越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無知的。 —— 雪萊 ●讀書足以怡情，足以長才。 —— 培根 ●如果你遇到一個具有才華的人，應(yīng)當(dāng)問他讀的是什么書。 ——愛默生 ●謹(jǐn)防專攻一書的人。 —— 迪斯雷利伊薩克 ●讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人 清醒。 —— 富蘭克林 ●讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 —— 培根 ●當(dāng)我們讀書太快活太慢時，我們什么也不能理解。 —— 帕斯卡 ●徹底消化幾本書，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去。 —— 奧斯本 ●閱讀意味著借債；在閱讀總有所創(chuàng)見就是償還了欠債。 —— 里希滕貝格 ●讀者方面，從一字一句閱讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學(xué)的過程。 —— 川端康成 ●一個人只應(yīng)該讀自己想讀的書，如果把讀書當(dāng)作一個任務(wù)那就收效甚微。 —— 塞繆爾約翰遜 ●我讀書奉行九個字：就是 “讀書好，好讀書，讀好書”。 —— 冰心 ●虛弱者無力承受他們在書中讀到的杰出見解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯誤的機(jī)會。 —— 哈利法克斯 ●蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書的結(jié)局?！? ●看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。 —— 岡察洛夫 ●濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段。 —— 蘇霍姆林斯基 ●一位哲學(xué)家說過：“沒有書籍的人家，如同沒有主人?！本x一本書如同一本萬利，使你立于不 敗之地。 —— 池田大作●有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。 —— 培根 ●書本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書本。 —— 培根 ●生在現(xiàn)今的時代，才拿著古書是完全沒有用處的。 —— 魯迅 ●讀書讀得太多，反而會造成一些自以為是的無知的人。 —— 盧棱 ●讀一本好書，會使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。 —— 蘇德拉勃卡恩 ●讀書力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒有記性，讀了白讀；有記性沒有悟性，書是死書。三性具備，堪稱知識富翁。 —— 魏明倫 ●讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。 —— 孟德斯鳩 ●讀書可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動有助身體健康。 —— 斯帝勒 ●和書的緣分就像談戀愛，越是遭到砍伐殺戮，越是生長得瘋狂，熱烈。 —— 舒婷 ●我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時，才能得益匪淺。 —— 威斯坦休奧登 ●讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 —— 臧克家 ●讀書時不可存 心詰難作者，不可盡信書上所言??而應(yīng)推敲細(xì)思?！?培根 ●一個人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會變得聰明。 —— 毛澤東 ●一小時的閱讀，不會因毫無所獲而令你傷心。 —— 孟德斯鳩 ●我要做的是叫我的愿望符合事實(shí)，而不是試圖讓事實(shí)與我的愿望調(diào)和。 —— 赫胥黎 ●讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)。 —— 莫洛亞 ●讀了好書之后，應(yīng)當(dāng)從中得到希望、勇氣和喜悅，開闊視野?！?池田大作 ●閱讀不過是給大腦提供知識材料，只有經(jīng)過思考，這些知 識才有可能變?yōu)樽约旱乃枷搿?—— 洛克 ●有些人讀書為了思考 —— 這是少數(shù)人；有些人為了寫作 —— 這很普遍；有些人為了談?wù)?—— 這是絕大多數(shù)人。 —— ●生在現(xiàn)今的時代，捧著古書是完全沒有用處的。 —— 魯迅 ●讀書要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。 —— 胡適 ●有能力而不愿讀好書的人和文盲沒有兩樣。 —— 馬克吐溫 ●讀書要從薄到厚，在從厚到薄。 —— 華羅庚 ●讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。 —— 吳晗 ●所謂經(jīng)典作品，是那些每一個人都希望已經(jīng)讀過、但無一人想讀的作品。 —— 馬克吐溫 ●應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個時代和各個民族的