【文章內容簡介】 而言，他們的預習就是把課本看一遍，他們似乎掌握了這節(jié)課的知識。但是，他們失去了課堂上鉆研問題的熱情 。他們失去了思考問題時所用到的數(shù)學思想方法 。更為可惜的是，由于他們沒有充分參與解決問題的過程，失去了直面困難、迎難而上的磨練 ! 以老師的無為造就學生的有為。 在教學中，我經常堅持這樣一種做法：上課時老師盡量少講，主要是給學生騰出大量的時間與空間，讓學生更主動、更積極、更親歷其境地去學。正是由于有了學生的深層次的參與，才能取得過去我們以老師的教為主所不可能達到的高效。我在備課時想的第一個問題，也是想得最多的一個問題就是：什么內容是非講不可的 ?什么內容可以不講 ? 練在講之前，講在關鍵處。 只有在老師講解之前學生已經深入地鉆研了問題，他才能有“資本”與老師進行平等的對話、交流，他才能真正成為學習的主體。因為在老師講的過程中，學生必然在心里把 自己的想法和老師的想法進行了對比、評價?！熬氃谥v之前”的另一個重要作用在于能夠讓學生充分感受到數(shù)學求知的無窮樂趣。 新課程理念下的高中數(shù)學教學現(xiàn)在進行時，我希望通過課堂教學的不斷實踐，追求這樣的一種境界：讓學生真正成為課堂學習的主人 。讓學生充分感受數(shù)學求知的樂趣 。讓學生在不斷的探究和合作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律 。讓學生在解決問題的過程中全面提高素質。 老師工作總結范文 第二篇：生活老師工作總結 生活老師工作總結學校生活老師個人工作總結 生活老師工作總結 生活老師工作總結學校生活老師個人工作 總結 精心推薦 個人工作總結 |周工作總結 |月工作總結 |季度工作總結 |半年工作總結 |年終工作總結 下面是為大家整理的學校生活老師個人工作總結，歡迎大家閱讀。更多學校生活老師個人工作總結請關注生活老師工作總結欄目。 學校生活老師個人工作總結【一】 本學期，我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑒，我只能是在探索 中慢慢積累。不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現(xiàn) 將這一年的工作總結如下。 做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關注。初三年級考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。 在走訪寢室的過程中，發(fā)現(xiàn)學生的 交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關系意義重大。建立正常的人際關系是社會文明進步的重要表現(xiàn)，處理好人際關系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng)，人際關系狀況關系著個人的成長和成才?，F(xiàn)在的學生大多都是獨生子女，從小優(yōu)越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果 終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改進自己。處理人際關系是一種能力，也是一種技術，它可以通過學習和訓練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。 平時真誠關心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當?shù)囊螅鸵? 盡己所能，滿足對方的要求 。當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好 人際關系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經?；突ブ?，建立深厚的友誼。一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底 。師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。 學校生活老師個人工作總結【二】 轉眼一學期又結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但卻感到很充實而有意義 。有壓力的同時也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多 的收獲?，F(xiàn)將本學期的工作作如下總結： 一、完善制度，強化措施。 本期我校共有住宿生 51 人，其中 男住宿生 24 人，女住宿生 27 人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活，使其養(yǎng)成良好學習、生活習慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習，提高認識，做到住校生管理工作有章可循。 二、加強監(jiān)管，確保安全。 住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常 (對教師 )升國開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴格遵守《安全值班制度》等。本，我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災等突發(fā)事件疏散演練”及相關安全知識學習，進一步提高了他們的安全意識和應急能力。 學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監(jiān)管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到校 —— 星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任 簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假的，則馬上通知家長，并組織老師與家長外出尋找。 第三篇：老師工作總結 2021~2021 學下學期教師工作總結 光陰似箭，歲月如梭，轉眼又一個學期?；仡欉^去，展望未來。現(xiàn)我把這學期的收獲和不足總結如下： 一、思想指導方面 認真學習黨的十八大會議精神。積極參與教育實踐活動，認真貫徹落實黨的教育 方針，深入學習黨的群眾路線。根據(jù)學校領導安排，我分為三個階段完成了黨的群眾路線學習。第一階段學習教育，聽取意見；第二階段查擺問題，開展批評；第三階段整改落實，建章立制。在 XX 縣委整治四風運動中，我積極參與問卷調查工作，結合本身的情況進行整改。把自身的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風逐步改正。另外，通過參加黨員會議，領會黨的群眾路線理論知識；并通過與主要領導的正面溝通談心；黨員干部之間的談心交心，意識到自身和對方的不足問題，提出整改方案。 遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，工作任勞任怨，服從領導安 排，完成教學任務和學校領導交給的其它任務。團結同志，相互學習，相互幫助，愛校如家，盡職盡責，教書育人，為人師表，廉潔奉公，無私奉獻。 二、以強烈的責任事業(yè)心和責任感投入工作，及時更新教育觀念，實施素質教育，認真?zhèn)湔n，寫完教案，聽課記錄完整。在課堂上遵循因材施教原則，了解學生的學習意向，體察學生的學習情緒，診斷學生的學習障礙，從而確定有效的、切實可行的教學對策。以學生的學習基礎、學習興趣及學習能力設計教案，讓 學生在不斷嘗試錯誤中獲取成功的體驗。從不落下一個差生，捕捉每個同學的閃光點，積極配合 班主任，把教育教學工作搞得有聲有色。 本學期我擔任的四（ 1）、四（ 4）班教學科，通過自己的大膽創(chuàng)新改革了課堂的教學模式，通過網絡資源的優(yōu)勢，結合本年級的特點，設計了比較讓學生容易接受的快樂學習模式。在期末考試中成績如下：四（ 1）班及格率為 90%，優(yōu)秀率為 68%，三項總分為 %，四（ 4）班及格率為 96%，優(yōu)秀率為 80%，三項總分為 。 三、學校