滬科版八年超聲與次聲-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲復(fù)習(xí)：前面我們學(xué)習(xí)了聲音的三個特征，它們分別與哪些因素有關(guān)呢？聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，還與距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)；音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)；音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。是不是所有的聲音人耳都能聽見呢？一、次聲波和超聲波：人耳能聽到的聲波.其頻

2024-12-01 20:47

八年級物理“聲”-資料下載頁

【總結(jié)】第三章聲：1什么是聲音2樂音的三個特征二.重點、難點：1.初步認(rèn)識聲是由物體的振動發(fā)生的，聲的傳播必須依靠介質(zhì)，聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的，聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識性地知道音調(diào)的高低與聲源振動的頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動

2025-04-04 02:08

八年級物理聲的特征-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)？聲

2024-11-12 02:29

八年級物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1第一單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振動產(chǎn)生從環(huán)境

2025-08-04 14:17

八年級物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】2022/8/311第四單元聲現(xiàn)象知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的傳播：靠介質(zhì)傳播（真空不能傳聲）聲速：聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色：發(fā)聲體決定音特征音調(diào)：頻率決定音調(diào)響度：振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看：發(fā)聲體無規(guī)則振

2025-08-15 20:27

八年級物理全冊3聲的世界第3節(jié)超聲與次聲練習(xí)新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)　超聲與次聲01　　知識管理超　　聲：通常把頻率高于20000Hz的聲音稱為　　　　.次　　聲：頻率低于20Hz的聲音稱為　　　　.人的聽覺范圍：正常人的耳朵只能聽到　　　　Hz到20000.說　　明：超聲與次聲是相對于正常人的耳朵而言，同時也只是針對人而言，對于其他動物不適用.聲　　吶：超聲雷達(dá)，又叫聲吶.應(yīng)　　用：（1）海洋：　　　　　

2025-06-07 15:45

滬科版八年超聲與次聲-資料下載頁

【總結(jié)】課題第三節(jié)超聲與次聲教師時間教學(xué)目標(biāo)1、了解人的聽覺頻率范圍及各類動物聽覺范圍的區(qū)別。2、了解超聲波的特點、頻率范圍、應(yīng)用和多普勒效應(yīng)。3、了解次聲波的特點、頻率范圍、危害及應(yīng)用。重點難點1、人的聽覺范圍，超聲波、次聲波的應(yīng)用2、各類動物的聽覺范圍不同及生活中的現(xiàn)象解釋教學(xué)方法采取閱讀和交流，了解超聲

2024-11-23 00:19

八年級物理聲的利用a-資料下載頁

【總結(jié)】聲的利用實驗中學(xué)杜成貴一.聲與信息通過聲音獲取信息的事例有哪些？醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障;：根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標(biāo)的位置和距離.聲音的產(chǎn)生_利用聲納探海深蝙蝠覓食、利用聲吶探測海洋深度、“B超”.聲音的產(chǎn)生_聲現(xiàn)象-捕魚彩色B型超聲

2024-11-23 00:16

八年級聲現(xiàn)象()-資料下載頁

【總結(jié)】聲現(xiàn)象1.聲音的產(chǎn)生和傳播2.聲音的感知途徑3.聲音的特性4.噪聲5.聲音的利用1）產(chǎn)生：由物體的振動產(chǎn)生；一切發(fā)聲的物體都在振動。2）傳播：①介質(zhì)：可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。②聲速：15℃時空氣中聲速為340m/s

2024-11-30 15:02

八年級物理單元練習(xí)聲現(xiàn)象-資料下載頁

【總結(jié)】八年級（上）物理《聲現(xiàn)象》單元試題時間：80分鐘分值：100分致同學(xué)們：請你們仔細(xì)讀題、認(rèn)真審題、嚴(yán)密答題，在物理學(xué)科的第一次檢測中亮出你的頭角，相信“我”是最棒的?。∫?、選擇題：（每題2分，共32分）【】1、下列說法中正確的是A．只要有振動的物體，人們就能聽到聲音B．凡是人耳聽到的聲音，則其聲源一定在振動C．聲音的傳播速度取決于振動的頻率，與介

2025-04-07 01:52

八年級物理聲現(xiàn)象典型例題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象典型例題【例1】以下關(guān)于聲音的說法中，正確的是(????)　　A．聲音是由發(fā)聲體的振動而產(chǎn)生的，振動停止發(fā)聲停止　　B．聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變　　C．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲　　D．小提琴的琴弦停止振動，仍有聲音發(fā)出　　選題角度：通過本題加深學(xué)生對聲音的產(chǎn)生與傳播介質(zhì)

2025-04-04 02:13

七年級政治超聲與次聲-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲自習(xí)課文，回答問題1、聲波的頻率范圍是多少？10-4～1012Hz2、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？20～20200Hz3、狗能聽到的聲音最高頻率是多少？50000Hz4、什么是超聲？頻率高于20200Hz的聲音稱為超聲5、什么是次聲？頻率低于20Hz的聲音稱為次聲6

2024-11-13 12:16

物理八年級上人教版15聲的利用課件-資料下載頁

【總結(jié)】聲的利用第五節(jié)第一章聲現(xiàn)象第一章聲現(xiàn)象第五節(jié)聲的利用課前復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)小結(jié)新課教學(xué)引入新課鞏固練習(xí)小資料課外延伸課前復(fù)習(xí)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

2025-08-01 17:42

初中物理八年級物理13聲音的特性-簡報-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動鋼尺，聽到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗

2025-08-04 14:46

八年級物理全冊第三章第三節(jié)超聲與次聲課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲第三章聲的世界導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練振動會發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是什么原因呢？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．從搜集的信息中了解超聲的特點，了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(重點)2．從搜集的信息中了解次聲的一般

2025-06-13 14:43

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