12月份語文教育實習報告(編輯修改稿)
2025-05-10 00:47 本頁面
【文章內容簡介】 為期四個月的實 _。實 _期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。 下面我從幾個方面對我的實 _進行總結。 (一 )、認真做好實 _前期工作 首先是把自己的心態(tài)放正，因為心態(tài)決定一切是輔導員叮囑的。學做師者就得像師者。指導老師對我的要求：嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。指導教師介紹了各項實 _工作的安排和實 _期間該注意的事項。我也主動把實 _班級的每個學生和學校的基本情況 做了個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實 _才能進行的如此順利。 (二 )、名師指導按步驟提高教學水平 教學實 _的開展，指導我的一個非常負責的教師。我們將實 _分為兩個階段： 第一階段為見 _階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟悉初一學生的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學 _如何備課、備學生，如何更好地將素質的理論與落實考綱考點的要求相結合。不斷地進行反思，仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié)，并這個細節(jié) 中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學服務的，這是指導教師經(jīng)常強調的一句話。我還經(jīng)常聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質課。之后與指導教師一起探討，更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學 _相結合的階段。 第二階段是上課階段，我的指導老師是三年級三班的班主任，她給我安排的課時很多
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