【文章內(nèi)容簡介】 書。我記得我第一次看西游記是在四歲，當(dāng)時(shí)爸爸幫我買了一本西游記的連環(huán)畫。內(nèi)容不是很全，是一本概括《西游記》的連環(huán)畫。 內(nèi)容大致是說：一個(gè)從石頭里蹦出來的小猴子千辛萬苦的求學(xué)，學(xué)會(huì)了大本領(lǐng)，鬧天宮，被懲罰，壓在了五指山下。觀音菩薩命他跟隨一個(gè)叫唐僧的和尚去天竺也就是印度取經(jīng)。 在路上唐僧又收了兩個(gè)徒弟，分別是沙悟凈和豬八戒。一路上妖魔鬼怪百般阻撓但都被孫悟空收服了。終于到達(dá)天竺取回真經(jīng)。 《西游記》我是百看不厭，我的西游記漫畫和連環(huán)畫已經(jīng)有好幾本了。現(xiàn) 在長大了讀六年級了看的是半文言文的原著。想起小時(shí)候看西游記，孫悟空是從石頭里蹦出來的，我也問媽媽我是從哪里來的情景，就覺得可笑。 孫悟空可謂是《西游記》里的男一號。我每次看西游記都身臨其境。 每當(dāng)孫悟空打敗妖怪救出唐僧我都為他叫好；每當(dāng)孫悟空被塘僧誤會(huì)而被趕走時(shí)我替孫悟空傷心又生氣唐僧不分青紅皂白趕走孫悟空；每當(dāng)孫悟空被打輸而又找妖怪再次戰(zhàn)斗時(shí)我都被孫悟空這種執(zhí)著而感動(dòng)。 《西游記》一本老少皆宜的名著也是一部趣味橫生的電視劇。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 8 建設(shè)節(jié)約型社會(huì)” 是我們珍惜、節(jié)約資源時(shí)喊的一個(gè)口號?？墒牵衷撛鯓硬拍苷嬲龅焦?jié)約資源呢？為什么要大力推薦節(jié)約呢？下面請聽聽我的心聲吧！ 先說水資源。我國水資源總量為 萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為 2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國 600 多座城市中就有 400 多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。 我國的用水面臨著嚴(yán)峻的 .問題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象， 如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染 600 噸的水，如果你把它扔到水里，水將無法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說說而已，要行動(dòng)起來呀！ 不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有 %，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的 %；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有 立方米，相當(dāng)于世界平均水平的 %。這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！ “珍惜資源，崇尚節(jié)約”，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。為了我們的明天更美好，請快快行動(dòng)起來吧！ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 9 微笑是臉龐在開花，給予人類的享受；微笑是心靈在問好 ，給予人心的溫暖；微笑是美好的開端，給予人勝利的信心。 微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來生機(jī)盎然的春天。 人生在世不稱意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會(huì)迎刃而解。 在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進(jìn)五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著哭的。她說：“雖然我被淘汰了，但我很快樂。在過去的訓(xùn)練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結(jié)果如何并不重要，重要的是我認(rèn)識(shí)了大家，認(rèn)識(shí)到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發(fā)?！? 征程中 有無限的芬芳在等待著你，或許是挫折，或許是快樂。我們要在未知的路上，帶著微笑出發(fā)，披荊斬棘，向前邁進(jìn)。 古時(shí)候有一位盲人，是個(gè)和尚。這個(gè)和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問他：“你什么也看不見，到了西湖，又怎能欣賞如詩如畫的風(fēng)景呢？”他回答說：“雖然我是一個(gè)盲人，什么也看不見，但比起聾人來說，我還可以聽見鳥兒的歡歌笑語。比起啞巴來說，我還可以把自己的感受傾吐出來，雖然我看不見西湖美景，但我可以用心感受，帶著微笑去欣賞?！? 是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。 陽光總在 風(fēng)雨后，不論是失敗還是痛苦，我們?nèi)绻麕е⑿Τ霭l(fā)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈?? 帶著微笑出發(fā)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生路上的荊棘也會(huì)變成美麗的花朵！ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 10 在寒假，我讀了一本書，名字叫《萬物簡史》這本書的作者是來自英國的比爾布萊森，他寫道作品幽默風(fēng)趣，而《萬物簡史》便是其中之一。 這是在我看來最能讓人震撼到的一本科普書。 這本書寫得通俗易懂，不像一般的科普圖書帶給人們晦澀、枯燥之感。人讀來舒暢，有時(shí)忍不住要拍案叫絕。 雖然這本書介紹的是現(xiàn)代的科學(xué)知識(shí)，包括宇宙的結(jié)構(gòu)、地球和其它行星的狀況、核物理、相對論、生物、生命、進(jìn)化、遺傳等等。而這些知識(shí)科學(xué)知識(shí)難免有抽象枯燥之處，但是作者在敘述中不時(shí)穿插著大量科學(xué)家、發(fā)明家的遺聞軼事，讓你讀起來能夠興味盎然，比如談到愛因斯坦著名的質(zhì)能公式的意義時(shí)，作者說，一個(gè)中等身材的普通人，他的血肉之軀中蘊(yùn)含著 30 顆氫彈爆炸的能量，“要是你知道怎么釋放它”的話。 當(dāng)作者在其中留下一個(gè)個(gè)問號，又在最后一個(gè)一個(gè)解答，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感慨：“原來如此！”讀完這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然又是多么的神奇。 《萬物簡史》讓我發(fā)現(xiàn)了生命的神奇，宇宙的絢爛，世界的精彩，它讓我了解了大千世界的無窮奧秘。萬物簡史大大拓展了我的事業(yè)，他引領(lǐng)我去探索宇宙、地球、生命和人類種種的偉大和神奇，他讓我對人類永不止步的探索精神和大自然無限的神奇充滿敬意！ 第三篇：【必備】小學(xué)學(xué)作文 400 字 【必備】小學(xué)學(xué)作文 400 字 6 篇 在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是幫大家整理的小學(xué)學(xué)作 文 400 字 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 1 我是個(gè)漫畫迷，經(jīng)?？匆恍┯哪?，把我樂得哈哈大笑，可當(dāng)我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，卻怎么也笑不起來。 這幅漫畫畫的是在寫有“母子上車處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊；他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪囂帯钡臋z票口？他們?yōu)榱俗约旱睦?、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上車處”視而不見，好像是“文盲”一樣? 這幅作品是漫 畫家華君武于 1984 年創(chuàng)作的，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的不文明現(xiàn)象。細(xì)細(xì)想來，當(dāng)前的社會(huì)生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見：在“節(jié)約用水”的提示牌下，就有自來水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著“公共場所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞?！暗舴酱绲?，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食?? 這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認(rèn)為是因?yàn)榇蠹业某聊徽Z吧。 如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個(gè)男人說“這里是母子上車處，請你們讓開。”如果旁邊的人能夠勇敢地站出來：你們站錯(cuò)地方了，你們沒有看見告示嗎？我想，這些站錯(cuò)地方的人一定會(huì)臉紅的。會(huì)遵照告示內(nèi)容糾正自己的不良行為的。 但愿，我們?nèi)粘Ｋ姷降摹凹傥拿ぁ眰儠?huì)消失，我們?nèi)伺c人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì)中。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 2 今年寒假，我讀了一本書，叫《愛的教育》。讀完后，我深有感觸。 《愛的教育》是一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生的 日記，但他寫出了人間最樸實(shí)，最平常，最感人的真情，讓我對愛有了更深的理解。書中有安利柯的許多同學(xué)，有助人為樂的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，無賴的弗蘭諦，可憐的貝諦其中，我歸喜歡的是助人為樂、保護(hù)弱者的卡隆，因?yàn)榭酚谥?，不求回?bào)，我們要學(xué)習(xí)卡隆不求回報(bào)，樂于助人，保護(hù)弱者的精神。生活中，有許多人十分可憐無助，像有困難的同學(xué)，為了孩子乞討的母親，他們是多么地痛苦，我以后要多多伸出援助之手，即使就給人一句安慰，一塊錢，別人也會(huì)萬分感激你。我不由地想起文圣孔子的一句名言：愛人者人人愛之，敬人者人人敬 之。這句話是多么地有道理??！我還喜歡卡隆的行為，我對他十分敬佩。書中有一段關(guān)于卡隆的故事：弗蘭諦欺侮克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，飛起墨水瓶砸向弗蘭諦，沒想到打中了老師。老師生氣地問誰干的，卡隆竟然站起來為克洛西頂錯(cuò)。多么高尚的行為！一般我們犯錯(cuò)，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯(cuò)，這是常人所做不到的。所以我喜歡卡隆。 從這本《愛的教育》中，我悟到了真愛，讓我感受到人們是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助！多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛吧！讓更多無助的人感受到愛的溫暖！我要抱有一顆愛心，對痛苦無助 的人多一點(diǎn)關(guān)心，對他人多一點(diǎn)誠心。這是我讀《愛的教育》最大的體會(huì)。 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 3 寒假里，我讀了一本名叫《呼蘭河傳》的書，這本書是作家蕭紅阿姨在生命末期于香港完成的小說。 小說在童年會(huì)議中描寫出北方人民愚昧不幸的生活，在瑣碎小事中描繪出了沉默的民國靈魂。全書一共有七個(gè)章節(jié)加一個(gè)尾聲。 其中，最令我難忘的是第二章 —— 主要寫《呼蘭河傳》精神上的“盛舉”，反映出了生活在呼蘭河傳這小城里人們的精神風(fēng)貌內(nèi)容大多以介紹東北小城為主。 或許，也只有這么多瑣碎的小事才能在我 們的腦海中呼蘭河的風(fēng)貌 —— 泥濘的道路、積水的坑，真不知悶死了多少家畜；瘋了的王寡婦被看為不幸者，而在呼蘭河這小城中的所有不幸者都被看做是叫花子；染缸房、豆腐坊和紙坊里死去的一條條生命，這些新聞似乎也被呼蘭河的死氣沉沉漸漸“埋沒”；扎彩鋪里最漂亮的陰宅和人們面對生死時(shí)冷漠、麻木的態(tài)度。這些內(nèi)容，我記憶猶新，就像自己親身經(jīng)歷過的一樣。 尾聲是我最不想看到的，如此凄慘的結(jié)局，相信大家看了也一定會(huì)淚如雨下的。就像第四章從各方面描寫“我”家的荒涼，第五章是小團(tuán)圓媳婦之死，都是會(huì)令人感到悲傷地。從前的一座熱鬧的 小城，如今變成了一座陰冷的“死城”，誰會(huì)想到最后的結(jié)局會(huì)是這樣的呢？ 小學(xué)學(xué)作文 400 字篇 4 我的喜怒哀樂決定了我的態(tài)度，但微笑卻改變了我生活。 微笑是人與人之間相互信任的符號；微笑是吹散心頭的一陣風(fēng)；微笑是傳遞快樂的一種方式。 在以前的一次期中考試后，我的成績不是很理想，所以，我整天都不和他們說話，甚至有時(shí)還會(huì)罵他們，雖然平時(shí)我跟他們是很要好的朋友，但是那時(shí)我不知怎么卻會(huì)莫名其妙的發(fā)起脾氣來。 我的好朋友不忍心看到我這樣便給我遞來一張紙條： ，他們平時(shí)和你一起玩，一起探究題，和你多好啊，你為什么要朝他們?nèi)鰵猓磕悴灰谝膺@次成績了，找回原來那個(gè)活潑、自信的你，好嗎？ “你是誰啊，憑什 么要教訓(xùn)我？”我看又莫名其妙的發(fā)起脾氣了。我的 .好朋友聽到后便氣呼呼的離開了，以后，她再也沒和我說話。后來，我發(fā)現(xiàn)為什么她們沒考好卻還能如此放得開，我為什么不能。過了好久，我想和好朋友道歉，卻遲遲不敢開口。反而，好朋友卻又給我寫了一封信。信的大概意思是讓我高興起來，她是這樣對我說：，人生沒有邁不過的坎坷，這一次的成績證明不了什么的， 如果你一直這樣下去，你將會(huì)這樣？以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，你又該怎樣？笑一笑沒什么大不了