高中以機會為標(biāo)題的演講稿范文樣例5(編輯修改稿)
2025-05-09 20:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 型的標(biāo)題，有利于集中表達演講者的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領(lǐng)會、吸收。 象征型 象征型的標(biāo)題，即運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出地揭示主題。如： 《讓美的橫桿不斷升高》 《揚起生命的風(fēng)帆》 《托起新世紀(jì)的彩虹》 前一標(biāo)題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化、形象化；第二個標(biāo)題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風(fēng)破浪，借此鼓勵青年奮發(fā)進取。這種類型的標(biāo)題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化演講效果。 含蓄型 含蓄型的標(biāo)題，即運用伏筆，造成懸念，引而不發(fā)，撩撥聽眾思維。用婉轉(zhuǎn)的話來烘托或暗示某種內(nèi)涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如： 《逐日立杖鑄豐碑》 《紅綠燈下赤子情》 《蠟炬成灰淚始干》 警醒型 警醒型的標(biāo)題，即運用哲言用鐫語，立片言以居要，提醒，勸諫、鼓勵聽眾，以激發(fā)聽眾的警覺，使之猛醒。如： 《憂勞可以興國，逸豫適足亡身》 《天下興亡，匹夫有責(zé)》 《有志者事竟成》 設(shè)問型 設(shè)問型標(biāo)題，即通過設(shè)問，提示演講所涉及的內(nèi)容，而演講內(nèi)容則是對標(biāo)題設(shè)問的回答。如： 《人生的價值何在？》 《我們應(yīng)該怎樣愛孩子》 《他們很傻嗎？》 抒情型 抒情型標(biāo)題，即抒發(fā)情感，以情感人，具有濃烈的感情色彩。如：《自豪吧 ！光明的使者》 《我愛長城，我愛中華》 《黨啊，親愛的媽媽》 標(biāo)題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標(biāo)題往往很難一下確定下 來。很多演講常常在準(zhǔn)備好演講內(nèi)容后，還苦于找不到合適的標(biāo)題。許多標(biāo)題的擬制和提煉，要經(jīng)過反復(fù)推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。 二、標(biāo)題的要求 第一、標(biāo)題要貼切。貼切的含義有二，一是演講的標(biāo)題要與演講內(nèi)容和諧統(tǒng)一，標(biāo)題含義的大小、寬窄要與演講的內(nèi)容一致；二是擬制演講標(biāo)題時，要使用準(zhǔn)確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統(tǒng)、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標(biāo)題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認(rèn)真聽演講的情緒。三是標(biāo)題要符合演講者的身份，不能太高、太大，不能夸夸其談、隨心所欲地選擇那些與自己身份根本不相稱的題目。 第二、標(biāo)題要簡潔。演講的標(biāo)題要有概括性，要用最簡潔的語言，表達最豐富的內(nèi)涵，即所謂“意唯其多，字唯其少”。一般 地講，演講的標(biāo)題要概括演講的基本內(nèi)容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，精心擬制出的演講標(biāo)題，要盡可能做到簡短、有力，字少意多，言簡意深。如果過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。簡潔的題目，既讓人留下深刻的印象。魯迅先生的五本集子（《徬徨》、《吶喊》等），共 69 篇文章，標(biāo)題字?jǐn)?shù)總共只有 214 個，平均每個標(biāo)題只有 3 1 個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。 第三、標(biāo)題要醒目悅耳。標(biāo)題也叫題目。題，指人的額頭；目，指人的眼睛，是一個人最顯眼，最具特征的地方。演講稿的標(biāo)題，就是演講稿的“前額”和 “眼睛”。因此，演講標(biāo)題一定要新，要奇。新而奇 才能醒目。由于演講稿語言有聲性的要求，故演講稿標(biāo)題不僅要醒目，而且要上口，更要悅耳，要使演講稿標(biāo)題念出來有音樂般的美感。 第四、標(biāo)題要有啟發(fā)性。一個好的演講標(biāo)題，還要具有一定的啟發(fā)性。只有這樣，才能引起聽眾認(rèn)真聽講的興趣，才能激發(fā)聽眾迫切要求了解演講內(nèi)容的心情 . 第四篇：最新以感恩為話題高中演講稿 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo) 。感恩她給于的真 誠 。一起來看看最新以感恩為話題高中演講稿范文精選 5 篇 ,歡迎查閱 ! 以感恩為話題高中演講稿 1 當(dāng)你還小的時候，父母花了很多時間教你用勺子、用筷子吃東西 。教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子 。教你洗臉、教你梳頭發(fā)、教你擦鼻涕 。教你做人的道理。他們從不希望能得到什么，就像太陽每天都會把他的溫暖給予我們，從不要求回報。但是我們必須明白“感恩”。 記得小學(xué)二年級時，爸媽突然讓我干家務(wù)，平時一向被視為珍寶的我哪能干得了那些粗活 ?于是一氣之下跑去了同學(xué)家。那位同學(xué)的媽媽以為我是做客去的，做了一桌菜熱情的招待 了我。吃飽后我很感激他們，委屈的 `和他們說了我離家出走的事情，說我的爸爸媽媽是多么的“無情”。說者無心，聽者有意。那位阿姨聽我說完后語重心長的把我教育了一番?！昂⒆?，我只是給了你做了一頓飯，你就如此感動，你的父母把你養(yǎng)了這么大，你卻在埋怨他們，你說你做的對嗎 ?父母讓你學(xué)著干家務(wù)也好學(xué)習(xí)也罷，都是為了你們以后自己的生活，難道你還想讓他們陪你過一輩子嗎 ?”聽完阿姨的話，我的臉已經(jīng)紅的像蘋果一樣了。后來阿姨把我送回了家，遠遠地，我就看見媽媽在門口焦急的等待著，手里還緊攥著手機，應(yīng)該是在等爸爸電話吧。我跑上去抱住媽 媽，淚水奪眶而出。人有時就是這樣，對別人給予的一點小小的恩惠就感激不盡，對父母一生的付出卻視而不見。 當(dāng)我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母 。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時，牽引我們的是父母 。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母 。當(dāng)我們受到委屈，能耐心地聽我們哭訴并用溫暖的手為我們撫平創(chuàng)傷的人，是父母 。當(dāng)我們犯了錯誤，能認(rèn)真地開導(dǎo)我們并毫不猶豫地原諒我們的人，也是父母 。當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒?，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，還是父母 ! 所以，當(dāng)他們有一天變老時，當(dāng)他們想不起來或接不上話時，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們開始吃飯時弄臟衣服，當(dāng)他們梳頭時手開始顫抖時，請不要催他們。因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。如果有天，他
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1