【文章內(nèi)容簡介】 場對 nes 提出一些意見和建議，希望能對 nes 今后的發(fā)展能有一定的幫助，謹供各位領導參考。 一、績效考評標準的建立。對任何一家公司而言，不斷的激發(fā)員工的工作和創(chuàng)造熱情是相當重要的，軟件公司也不例外。應該創(chuàng)造一個好的制度以保證并激勵優(yōu)秀的員工能夠多勞多得。項目獎金和年終獎金是較多公司所采取的一種激勵方式。另外在項目進行中對有突出表現(xiàn)的員工給與一定的物質(zhì)獎勵 和精神獎勵也非常重要。不要小看精神獎勵，有時一個稱號也會極大的激勵起員工的工作熱情。這一點，我們公司做的還相當不夠。要建立起這樣一個多勞多得的獎勵制度，關鍵是要有一套對工作成績衡量和評定的標準，制定這樣一個標準很重要。雖然軟件公司的工作有一定的特殊性，但國際上優(yōu)秀的軟件公司的管理經(jīng)驗和相關的技術文件 (比如 cmm 軟件成熟度評定標準 )都可以為公司制定這樣的一套標準提供詳盡的資料。只要公司愿意組織人力物力去開發(fā)一套能夠滿足自身需求的績效考評標準不僅能使公司在業(yè)務上更上一層臺階，也為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。 二、對員工的培訓。計算機和相關技術的發(fā)展速度是有目共睹的，所以對軟件開發(fā)人員的培訓也是重中之重。相信這一點公司的高層領導早就意識到了，然而公司的各項培訓制度卻不盡如人意。原因可以說有各個方面的，但關鍵還是太注重借助內(nèi)部資源。事實上公司完全可以向員工提供各種外部的培訓機構(gòu)和培訓課程的相關資料，讓員工自由選擇，并在培訓時間上給與一定的配合。至于培訓費用可以先讓員工自己承擔，如果數(shù)額不大，在考試合格后即可給與報銷。對于數(shù)額較大的可以采取考試合格后公司先保存發(fā)票，等員工為公司持續(xù)工作了一段時間后再給與報銷。如 果員工能夠取得一些對公司發(fā)展非常有利的證書也可在工資水平上做出相應的調(diào)整，具體情況由公司掌握。相信如果能夠采取這樣的措施，對整個公司員工的培訓熱情和從業(yè)素質(zhì)都會有極大的促進。 三、資源的再利用。作為一個規(guī)模不斷壯大的軟件公司，能否做到或者說能夠做到多少程度的軟件資源再利用是判斷這家公司是否擺脫作坊式軟件開發(fā)的關鍵。資源首先靠積累，當公司已經(jīng)有了一部分的資源后，如何積累這些資源 ?以怎樣的方式保存這些積累 ?如何利用這些已經(jīng)積累的資源 ?這三個問題都是資源再利用不可或缺的一環(huán)。能夠做好資源的再利用，對縮短項 目完成周期，提高完成質(zhì)量都會有極大的幫助。已經(jīng)做完的項目不應該只剩下一些文檔和源程序。相關的技術和共通模塊也不應該只保存在開發(fā)人員的腦子里。應該分門別類地整理起來放進公司的數(shù)據(jù)庫，再開發(fā)新的相關的軟件時可以很快地找到并再一次的利用和完善。這是一個長期而巨大的工程，但公司應該能意識到這樣的代價是完全值得去付出的。 cmm 標準是其中一條可以幫助公司走上正軌的道路。 四、內(nèi)部的計算機管理系統(tǒng)。作為一個軟件開發(fā)公司如果沒有一個像樣的內(nèi)部計算機管理系統(tǒng)就像鞋匠的兒子沒有鞋穿一樣不可思議。既然其他行業(yè)的公司都知道 通過購買或委托開發(fā)一套適合自己的計算機管理系統(tǒng)能夠極大的提高自身生產(chǎn)效率和公司盈利，那么作為專業(yè)開發(fā)這類系統(tǒng)的軟件公司更應該擁有這樣一套管理系統(tǒng)。前面提到過的績效衡量標準、資源再利用等都離不開一個完善的公司內(nèi)部數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。我認為這一點應該引起公司決策者充分的重視，雖然我個人非常希望公司能擁有這樣一套系統(tǒng)并且也利用了部分工作時間開發(fā)了一些相關的項目管理模塊和功能，但這些離一個 ?整的管理系統(tǒng)還是有相當?shù)木嚯x，而且這也不是憑我一個人的力量可以完成的。即使我離開公司，我仍然希望能有人或一個團隊在公司領導的支持下 完成并不斷優(yōu)化這樣一個系統(tǒng)。 以上是我個人對公司的一點意見和建議，如果這能對 nes 公司今后的發(fā)展有所助益，那么對即將離開公司的我也將是一種莫大的鼓勵和安慰。 學校中層領導辭職報告 3 尊敬的學校領導： 你們好 ! 學期末馬上就要到了，一個學期的工作也要結(jié)束了。 在學期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請辭了。 工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多很多的 欠缺，已經(jīng)不能適應學校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學習課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導處的教導員職務，敬請批準。 在近一年的時間里，我有幸得到了單位領導及同事們的傾心指導及熱情幫助，工作上，我學到了許多寶貴的課改經(jīng)驗和實踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗將是我今后學習和工作中的一筆寶貴的財富。 我的能力不能勝任教務處教導員的職務，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的 .工作，我只好辭職，給其他老師讓位。 在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關照和指導以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?!懇求領導批準我的申請。 祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： ______ 20____年 ____月 ____日 學校中層領導辭職報告 4 尊敬的領導： 首先，我向各位領導提出辭職的請求表示深深的歉意。 從 20____年 __月份到 ____鄉(xiāng)政府工作以來，至今已 __年多時間，在這 ____年多的工作當中，有過面對困難時的彷徨和苦累，也有過成功后的甘甜，是單位把我從一個剛邁出大學校門、不諳世事的學生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強的機關工作人員。在鄉(xiāng)政府工作的 __年多來，我得到了各位領導無微不至的關懷和同事的熱情幫助，度過了一段愉快、充實的時間。 __年多以來，由于自己所學專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關知識的缺乏，雖然工作得到領導的認可和同事的好評，但仍然感覺自己在工作上一直處于一個比較被動的局面，而作為我本身來講，我一直不干平庸，自己創(chuàng)業(yè)做自己喜歡的事業(yè)一直是我的夢想。時光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)到了而立之年。在這個重要的人生轉(zhuǎn)折點，突然從狂想的夢中醒來，回到現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)青春一去不復返。年齡告訴我已不能再走彎路。經(jīng)過再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)。 工作靠領導的支持，靠大家的力量，我才能在 ____鄉(xiāng)政府工作這么 多年。同時由于自己的素質(zhì)還不強，水平還不高，在工作中也做過一些不該做的錯事。因工作也傷害過個別同志的感情。特別是因工作，自己不注意方法而批評過不該批評的同志，再此向同志說聲對不起，請原諒。 經(jīng)過近段時間的考慮，我決定辭去現(xiàn)在的工作。在此，我感謝鄉(xiāng)黨委和政府領導曾經(jīng)提供給我 __年多來的學習和成長時期，感謝領導和其他同事帶給我快樂的工作和學習的時間。在各位領導的關心和同事們的指導幫助下，我學會了很多做人、做事的道理，同時我在綜合協(xié)調(diào)和文章寫作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財富，在此我表示衷心的感謝。 最后，我為我的辭職給單位帶來的諸多不便深感抱歉，并請各位領導諒解我的處境，再一次致謝。 希望批準我的辭請，我衷心感謝。祝各位領導同事身體健康，工作愉快 ! 此致 敬禮 ! 辭職人： ______ 20____年 ____月 ____日 學校中層領導辭職報告 5 各位領導和同事們 : 自己 ______年畢業(yè)于信陽師范學院 .一我的人生態(tài)度和工作過程我誕生于一個貧困的小山村 ,殘酷的天然前提 ,艱巨的生存狀況磨難我剛毅的性情 ,多年的學習歷程培養(yǎng)了我自負達觀的生活態(tài)度 .中學時代的我血氣方剛 ,也曾遲疑滿志地寫下馬恩列毛先輩英 ,我輩豈能斷其功的詩句 .大學時期接觸的中國古代山人哲學 ,讓我感到帝王將相 ,引車賣漿 ,也不過終極一丘土罷了 .而近 幾年的工作歷程又讓我清楚了小隱隱于野 ,中隱隱于市 ,大隱隱于朝的道理 . 一直以來 ,我做人的原則是 :立上等品 ,做中等事 ,亨下等福 .做事的原則是 :豈能盡如人意 ,但求無愧我心 ,待人交友的原則是 :水至清則無魚 ,人至察則無友 .處世的辦法是 :訥于言而敏于行 .六年來 ,我始終工作在第一線 ,是我對對學生的酷愛 ,是學生對我的理解依附和迷戀讓我一步步地堅決著自己的信心 . ____年 ,我校第三屆中師招生加試時 ,我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話 :崔中喜是一個好老師 .霎那間 ,一種滿意感責任感充盈于心間 .____年 新年 ,我途經(jīng)我曾任過一年班主任的 ____級中師班時 ,被學生拉進了教室 ,就在我想對她們說幾句祝愿的話時 ,我看到了幾個學生眼中閃動的淚光 .____年秋季開學 ,因為各種起因 ,高中三年級面臨著合班和大換班 .領導把合班后的藝術班交給了我 .這個班人數(shù)多 ,合班前兩個班主任的管理作風不同 ,學生們對合班抵牾情感很大 ,而且又面臨著要分流出一局部人到幼師班中去 .情形龐雜 .我當時的感到是臨危授命 .但 01級的同窗們對我說 ,老師沒事 ,我們支持你 ,你應該也可以做出更大的成績 .最后在領導和同道們的支持與輔助下 ,我們學校的第一屆普高畢業(yè)生取 得了良好的升學成績 . ____年 ,受領導的信賴 ,我又接了一個新班 .一年來 ,這個班從班風學生思維狀態(tài)生涯習慣到學習成就都獲得了長足的發(fā)展 .一路走來 ,我的血汗和汗水 ,不僅灌溉了我心靈的幸福之花 ,也得到了引導跟共事們的確定 .____年 ____年兩次被評為校市級優(yōu)良班主任 .____年被市局評為文化老師 .____年被市局評為高考優(yōu)秀在小學崗位培訓的這兩年工作中 ,我以高度的義務感廣闊的視線廣博的學識和扎實的實踐功底給大多數(shù)的小學老師留下了深入的印象 ,為本人取得了儒的 . 我認為 ,我最大的上風是保持了六年的 一線工作 ,最大的財產(chǎn)是班主任工作的教訓和師生間彼此懂得與彼此尊敬的情感 .我最大的長處是踏實當真和敢于任事 ,最大的毛病是心地太軟臉皮太薄 .二我對中層工作的意識與對未來的籌備對中層領導干部的工作 ,我至今還記得在原二中學生會工作時 ,時任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話 :我不外是學校領導的一條狗我想這話的意思是說 ,中層干部是領導用意的落實者 ,領導決策的履行者 .但我認為 ,人和動物究竟是不同的還應當是領導決議的信息源和