【文章內(nèi)容簡介】 文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定 切實 可行措施，認真落實。做到每天放學 1 分鐘的安全交通警示教育，每周一次 主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是 體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮， 遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。 讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。 開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防 教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物 中毒、防病、 防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生 不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的 東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。 加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的 老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行 評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩， 要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守 紀律的學生，我認真做好教育工作。案例： 12 月 29 日晨會課，佳宇同學 因和同桌瑤涵打鬧，丁老師看到后及時處理，讓其起立，并讓佳宇說說是怎么回 事，沒想到，該同學一時氣憤，就跑走了，丁老師沒追上，幸虧晨會課下課后佳 宇就回到了班上，丁老師又馬上找了與這件事有關的幾位同學了解了情況，安全 地處理了此事，事后，我找了佳宇，了解到原來他一生氣跑到了校門口，幸而被 生管阿姨攔住，為此，我嚴厲批 評了他，并且循循善誘地開導他和同學之間如何 處理好人際關系，遇到危險時該怎樣處理，佳宇同學事后，非常后悔自己的行為， 并保證再不犯這樣的錯誤。 家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時 可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知 識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。 我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育 工作。 第三篇：學校安全教育心得感想范例學校安全教育心得感想范例 【導語】教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質(zhì)的實踐活動。為您推薦了學校安全教育心得感想，歡迎您的參閱。 【篇一】學校安全教育心得感想 在班級管理中，我對安全管理高度重視，充分發(fā)動學生，采取多種措施強化班級安全管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。 一、主題班會，滲透常識 通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學生 的安全常識十分缺乏，尤其是生活安全常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生安全意識的培養(yǎng)，并著力滲透安全常識。每次召開班會，我都提前充分地準備安全常識，精心設計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動體驗中，學習和掌握各類安全常識。此外，還特別重視安全知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害??孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡等各個渠道搜集到了大量的安全知識，在班會課上自由地相互交流。 通過主題班會這種集中教育，全體學生的安全知識豐富了，生活實踐中自我防護的能力增強了，在 班內(nèi)形成了“講安全、議安全”的濃厚氛圍。在遇到危險情況時，孩子們之間能相互提醒，相互救助，這種集中教育達到了良好的教育效果； 二、安全監(jiān)督，排查隱患 課間活動時間是校園安全事故的多發(fā)時段，教師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，限度地預防安全事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任安全監(jiān)督員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品安全進行細心觀察，如有安全隱患就及時向老師匯報。 通過設立 安全哨兵，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的預防，安全管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷發(fā)展。 三、安全典型，以身示范 塑造典型，說白了就是樹立榜樣。通過民主評議，我班每學期評出三名安全文明之星，并給予適當獎勵。安全文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明規(guī)范。課上會學習，課下會游玩，玩得快樂安全。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立榜樣帶領他們開展安全有意義的活動。安全文明之星正引領著全體學生向文明與安全的境界邁進。 正是在這樣的“學人優(yōu)點、爭當榜樣”的氛圍中， 孩子們找到學習生活的真正快樂，找回了安全文明的學習生活，不斷提高和完善了自我。 四、家校聯(lián)手，打造平安 實踐證明，抓學生安全工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)系。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片安全的藍天。 為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學生心理和行為上有異常，便及時和其家長取得聯(lián)系，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)系電話，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便避免了一些不良事情的發(fā)生。 總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為，增強安全意識的目的。 【篇二】學校安全教育心得感想 安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，