【文章內(nèi)容簡介】 幸傾聽了專家和學者的精彩講解，多位教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑?`啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐！這次培訓內(nèi)容豐富，學術水平高，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。以下幾點是我的一點總結： 一、改變觀念 敬業(yè)精神與科學的教學法相結合，必定是成功的保障。而在日常工作中，我經(jīng)常會說工作忙、雜事多，常抱怨學校教學條件差，學生的基礎差，是樂盲，沒有專門的教室以及合唱用的站臺等，于是工作中總是一副得過且過的思想狀態(tài)，總想著教不好學生不是我的能力問題，而是許多的客觀原因造成的。 通過此次學習，徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想，使我明白了好的條件不是等著我去用，而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘，即使在有限的條件下，也同樣能做出不平凡的舉動，同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。 二、專家引領，思想振蕩。 無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人高山仰止。他們的教學觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。各位知名專家、學者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學各個領域的獨特見解。 在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠景，在專家的引領下，我的思想受到極大的震撼，我們平時思考的太少。平常我們在學校中， 考慮地都是如何上好一堂課，對于學生的長期發(fā)展考慮地并不多，更勿論著眼于教育的發(fā)展遠景，作為新時期的教師，這方面實太欠缺了。 三、同行交流，共同成長。 本次培訓，每位培訓教師都有豐富的音樂教學經(jīng)驗，教學的外部條件也非常相似。因此，學習期間，我們不僅聆聽專家的講座，并且成員之間的互動交流成為每位培訓人員提高自己音樂教學業(yè)務水平的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，了解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。教 師教學基本技能和案例研究設計，通過這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我對它們的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的基礎。 我覺得這次培訓是最有效的，留給我的記憶與思考是永恒的，通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，是一次對自己“教育潛意識結構”的深層改造，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長，讓我的業(yè)務水平不斷地提高。 雖然培訓結束了，但思考沒有結束，行動更是沒有結束。我們將帶 著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。 學習計劃篇 6 一 .本月工作重點 。 。 “老師早上好”“老師再見”。 。 二 .教育活動 故事“金色的房子”“小熊怎么啦？” 美工“小貓粘貼”“好吃的葡萄”“我的小手印”繪畫“小雞”“小烏龜” ④社會領域：“今天我是小班長”“食物”“你是我的好朋友” ⑤科學領域：“讀數(shù) 1~50”“書寫 1~5”“我在長大” 學習計劃篇 7 升上高二了， 12 年的含辛茹苦，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗，應該成為 12 年濃縮的精華！ 要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢?！币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。 時間安排： ①每周的周六全天（必須保證上午至少 3 小時，下午 2 小時，晚上至少 23 小時的學習量，因為這是你暗中積蓄力量的絕佳時機，更重要的是，周六的一天 8 小時的學習量相當于一周每天增加了 2 課時的學習量，那是很了不起的?。? ②每天的完整時間： 早上 6： 307： 15（又是一節(jié)課時間！必須做到，當然，一開始可能會艱難些，但只要堅持，不到一個月就可以調(diào)整好生物鐘。切記，這個時間很重要，要排除萬難得到保證） 中午 1： 002： 00必須午休，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。 下 午 5： 10必須馬上去吃飯，爭取在 6： 20以后來到教室。 6： 207： 00 之間又有一節(jié)課！任務是完成老師布置的作業(yè)，加上第一節(jié)晚自習，大概差不多了。 晚自習第二節(jié)課開始：按自己的學習計劃學習。記住，誰在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時間給自己，誰的學習效率就是最高的，就可盡可能的取得進步，追趕先進！但前提是必須把當天的作業(yè)獨立完成并搞懂。 零散時間： 每節(jié)課間應盡力的走出教室換換腦筋，進行休息?；蛘咦x一讀《讀者》或《青年文摘》。手邊應隨手放著《新華字典》，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久 而久之，你會累積很多的文字和語文的基礎。 每天下午 6： 20 來教室之前，應先在校園里走走。稍作休息。 語數(shù)英學習建議： 一、語文 在背誦方面一定要加強。通過反復背誦，默寫來加深印象。 在語基方面，以學校發(fā)的練習為主，在字詞等方面過關。做好練習，不可以應付了事。還可以有計劃做一些高考題。 在作文方面，平時多看一些書（推薦《今世的五百次回眸》），記誦下優(yōu)美詞句化為己用。在考場上寫作文為保分數(shù)，寫成一般式的就好，不必異想天開。 二、數(shù)學 平時的作業(yè)認真完成，并及時做好錯題摘入，分析做解的原因，并反復拿出來看一看，練一練。 在此基礎上，每個周末安排時間看一些課外書籍，精講精練加深印象，進一步有規(guī)律提高數(shù)學解題的水平。 定期對已學的知識進行復習，整理，找出不足之處改進，裝訂好試卷，以便復習。 三、英語 利用好早讀與晚讀時間練習聽力與熟識課文，運用好手頭的資料。 做好錯題訂正，適當做一些課外閱讀。 對重點語句進行背誦，單詞短語定時定期默寫以減輕（半）期考的復習負擔。 第 三篇：學習計劃匯總 【精選】學習計劃匯總五篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將有新的學習內(nèi)容，迎來新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份學習計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢？下面是為大家整理的學習計劃5 篇，歡迎大家分享。 學習計劃篇 1 大學我的總體規(guī)劃也就主要圍繞這兩點進行：個人能力和專業(yè)知識。 能力方面 現(xiàn)在的工作都是能者居之，所謂能者，不僅僅是擁有堅實的專業(yè)的知識，更要有可有吸引人的個人魅力 —— 能力。短暫的面試的時間里，傾瀉不盡你肚子里面的墨水，但卻能夠盡展你與他人的能力區(qū)別。相信經(jīng)過大一一年的班級工作和社會實踐，我的個人能力將得到一定的鍛煉和提高，這將為我的未來提供持續(xù)而強有力的保障。進入大二，將面臨課程的增多，所以我會適當向?qū)W習方面傾斜在不影響我學習的前提下，積極參加社會實踐和志愿服務。 專業(yè)方面 人們都說“聞道有先后而術業(yè)有專攻”，可以說一個人如果連自己的花那么大力氣去學 習的專業(yè)都掌握不了，那么他真的沒有掌握其他方面知識的可能了。雖然說個人興趣在其中也占有一定的因素，但這只是客觀的原因，我們對一個人專業(yè)方面的評價，不僅僅是對其知識積累的和掌握的評定，更重要的是他對學習態(tài)度的認識和評價。端正了學習態(tài)度，我堅信沒有無法跨越的溝渠?！熬由钱愐玻萍倥c物也”，遇到一個問題，換一種方式思考，善于借助外物來解決問題，那些所謂的難以逾越的空難也就會成為一種擺設，關鍵是我們有沒有那個耐心的毅力去堅持和探索。正是“木受繩則直，金就礪則利”之理。 大一我的規(guī)劃是能力的培養(yǎng)，大二和大 三的目標將放在專業(yè)課的學習上，我的初步計劃是大學畢業(yè)后出國讀研進一步提高專業(yè)知識素養(yǎng)和理論實踐。不管怎么說，如論走哪條道，專業(yè)知識一定要花大力氣。一定要在專業(yè)方面找到一個自己的興趣點，有興趣點在想四周擴散，不斷完善自己的專業(yè)知識網(wǎng)和解決問題的能力。說實話，專業(yè)的學習，不是一氣呵成就可以束之高閣的東西，目前的學習可以說完全是停留在理論階段，還沒有真正的讓我們意識到或親身投入到實現(xiàn)其專業(yè)價值的實踐中去，這是我們大部分學生對自己專業(yè)產(chǎn)生疑慮、動搖甚至厭惡的主要原因。我將努力抓住機會跟導師一起進行課題研究，了解真正 的實踐方法和價值。 學習計劃篇 2 XX 年已經(jīng)來臨了，班組在去年一年的創(chuàng)建過程中，取得了很大進步，也取得了很多成績，但是成績只屬于過去，在今年的學習型班組創(chuàng)建過程中，我們要繼續(xù)發(fā)揚過去的學習精神，繼續(xù)把學習型班組建設搞好。 班組在經(jīng)過人員調(diào)整之后，今年的創(chuàng)建工作會遇到很大的困難，這就要求我們班組成員都要各盡其責，共同把我們的班組建設搞好。今年班組的重點任務是在去年創(chuàng)建的基礎之上，把我們今年的學習計劃布置，規(guī)劃，執(zhí)行好。爭取創(chuàng)建水平再上新臺階。 一、指導思想 用優(yōu)秀的文化 塑造人，用先進的理念凝聚人； 通過心智的 39。改善，鞏固已有成績，平衡心態(tài)，進一步提升工作質(zhì)量和員工素質(zhì)。 二、總體要求 開展工作學習化，學習工作化活動。把學到的書本知識運用到實際的工作中去，將知識力轉化為生產(chǎn)力。加強思想學習，確保班組成員的整體水平進一步提高。 三、基本原則 從嚴從細管理。嚴格執(zhí)行班組自主管理制度中的條款，認真如實考核； 由制度化向素質(zhì)化轉變。通過在班組內(nèi)實施自我培訓，自我學習，自我提升自身意識和能力，使各種規(guī)章制度中的條款要求轉為自身的 素質(zhì)和修養(yǎng)。 班組集中培訓和個人自學相結合。職工個人應保證一定的業(yè)余時間用于自學。 四、目的與目標 XX 年在班組成員的努力下，我們獲得了一些榮譽。那只是對我們過去工作的肯定和認可，也是對我們今后工作的激勵，我們自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我們所追求的目標就是：在班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、管理、生活等方面追求最優(yōu)。 目標：提高班組的整體管理水平，培訓高素質(zhì)的學習型員工隊伍，確保所屬設備的正常運行，努力降低停機率； 完善和提升班組的創(chuàng)建導向及工具體系； 不斷建立和完善班組管理體系（包括：班組和個人兩方面，以及相關的學習、培訓等）； 完善和提升班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理體系（包括：安全、質(zhì)量、節(jié)能降耗、定制管理和標準化作業(yè)等）； 實現(xiàn)班組設備管理、維護的檔案化；通過開展設備改造加強班組技術創(chuàng)新使其更好的服務于生產(chǎn)。 不斷完善和修訂班組的《班組管理制度》 五、具體措施 （一）安全工作要有提高 安全工作要從根源做起，要從抓好人員的安全教育做起。要求成員認真學習操作規(guī)程，不斷完善班組成員的安全測試檔案。 強化標準執(zhí)行。認真按時開展工前五分鐘活動及周五安全例會活動。改變以往的學習模式，加強班組成員對事故案例的學習和反思，并對事故進行共同學習、深入討論，吸取事故的經(jīng)驗教訓杜絕類似事故的發(fā)生。加強所負責的設備的檢查，對存在的安全隱患及時進行整改。 學習計劃篇 3 “咦 ?不對，不應該這樣，這樣實在是太多了呀！”我說，媽媽說：“離開學還有十天，你趕快把留剩下沒做完的作業(yè)給我補上去！”我還沒寫完寒假作業(yè)呢！好多的！媽媽讓我一天寫十張字帖， 2 天寫完，一天再寫五篇黑馬閱讀， 2 天寫完，再讓我一天寫一 篇作文，我已經(jīng)寫三篇了，所以還是兩天寫完，再每天寫一篇日記，我已經(jīng)寫 5 篇了，所以是 5 天完成的，剩下三天還要背三味書屋，以上是媽媽給我的學習計劃，我的學習計劃。 每天所有的東西寫一篇，黑馬閱讀是十天完成至于別的你知道的，背三味書屋那就寫完日記第六天在背！媽媽生氣的說：“不可以不可以，按我說的寫?！蔽耶斎徊煌猓墒沁@一切都怪我前 20 天沒有寫那么多呢？如果和媽媽吵，我的學習計劃肯定用不上，那不就泡湯了嗎？ “我有一個學習計劃！”爸爸說，“就是兩個學習計劃一起采用?！薄巴?！”我急忙說！“我采用媽媽 的學習計劃！”之后，我采用了媽媽的學習計劃，埋頭寫作業(yè)去了！ 學習計劃篇 4 生物科學特色專業(yè)教師是承擔“生物科學”專業(yè)、以及生物技術、生物工程、園林等專業(yè)的專業(yè)基礎課的教師。其課程主要包括《動物學》、《植物學》、《生物化學》、《遺傳學》、《微生物學》、《細胞生物學》、《分子生物學》、《生態(tài)學》等。這些課程構成了完整的生物學基礎知識體系，是生物科學專業(yè)特色體現(xiàn)的要素。 （ 1）本專業(yè)重視青年教師的思想教育工作，培養(yǎng)他們樂于奉獻的精神，積極創(chuàng)造教學平臺，最大限度發(fā)揮他 們的個人教學才能，鼓勵青年教師創(chuàng)新，激勵他們上進，使他們有寬松的教學氛圍。 （ 2）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關