大班語言小白兔采蘑菇[范文大全](編輯修改稿)
2025-05-09 11:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物，前面三句由老師讀，后面輪到哪種小動物，你們就讀自己的那句。 3．個別幼兒上來自選角色，鼓勵幼兒嘗試邊讀兒歌邊運用道具來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 4．為幼兒朗誦的兒歌進行錄音，讓幼兒在欣賞錄音中找出自己的不足。 四、結束部分。 1．鼓勵幼兒以后通過各種手段進一步學習地方流傳的兒歌。 2．請能力強的小朋友嘗試著去教能力弱的小朋友朗誦新學的兒歌，為將來教游客打好基礎，教得好的，老師給予獎勵。 活動延伸 讓幼兒去教別的班的小朋友朗誦方言兒歌，并引導小朋友互相收集、學習家鄉(xiāng)其它流傳較廣的兒歌。 第三篇：音樂小白兔采蘑菇教案 小兔采蘑菇 活動目標： ，理解歌詞內(nèi)容。 ，表演歌曲。 ，做個助人為樂的好孩子?；顒又攸c：理解歌曲內(nèi)容，唱好歌曲，唱出休止音的停頓?；顒与y點：創(chuàng)造性地表演歌曲的故事情節(jié)。 活動準備：森林背景圖、歌曲故事情節(jié)掛圖、蘑菇，小兔頭飾、兔媽媽、小松鼠、小豬頭飾、音樂磁帶活動過程： 一、引入活動，激發(fā)興趣。 準備練習：做律動：拍手挽花，拍手點頭。引導幼兒安靜做好。 用故事情節(jié)引入，激發(fā)幼兒唱歌興趣。 ①教師出示小兔說：“看看誰來了？現(xiàn)在老師給你們講一個《小兔采蘑菇》的故事，好不好”？②講故事，幼兒仔細傾聽。 聽完后，教師說：故事好不好聽？故事里有誰？我已經(jīng)把它編成了一首好聽的歌曲，想不想學唱？那，今天我們就學習歌曲《小兔采蘑菇》。 學唱歌曲前，我們要先練練小嗓子，這樣唱出來的歌才好聽。要求幼兒抬頭、挺胸、背坐直。發(fā)聲練習： 1=C－ F1234︱ 5︱ 5432︱1‖啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 1 啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊 二、欣賞歌曲，學習歌曲。 欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容。①、教師清唱一遍歌曲，幼兒欣賞。 ②、教師邊彈琴邊唱，請幼兒再欣賞一遍歌曲。提問：歌曲里有誰？講了什么事？ ③、出示故事情節(jié)圖，說：“老師把這首歌里講的故事畫成了圖，來我們一起看看，說說”。 ④、逐一展示每幅圖，邊看 圖，邊說故事情節(jié)。 學唱歌曲。 ①學念歌詞，老師和幼兒根據(jù)剛才看的故事圖，有節(jié)奏的念念歌詞。②學唱樂譜，老師教幼兒學唱每句樂譜，注意休止符的停頓。③再整體聽老師唱一遍歌曲。 ④教唱歌曲。注意唱出休止符的停頓。⑤集體跟唱，學習歌曲。 ⑥請學會了的小朋友，到上面來帶著大家一起唱。⑦注意糾正幼兒唱歌大吼大叫的不良習慣。⑧再集體唱一遍歌曲，自己創(chuàng)編動作。 三、表演游戲。 小結歌曲內(nèi)容和小朋友在唱歌活動中的表現(xiàn)。 師：“談談，這是一只怎樣的小白兔？你 們喜歡它嗎？我們要學習小白兔什么？” 這是一只喜歡幫助別人的小兔子，幫助了別人，它覺得很快樂。小朋友 2 也要學習它，做一個助人為樂的好孩子。如：有小朋友摔倒了，我們要主動把他扶起來。 出示兔子、小豬、松鼠頭
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