【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：每天多堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)。 初三生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ) 3 初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來(lái)的人生。 剛剛步入初三，你們會(huì)茫然會(huì)失措，會(huì)迷失自我。作為過(guò)來(lái)人，作為你們的老師、班主任，在開(kāi)學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧！ 一、確立目標(biāo)是前提 人生不能沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言：“如果你沒(méi)有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！敝挥羞@樣，在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊?？炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。 二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵 任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈 的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對(duì)老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做籌碼。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí)，更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。 我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過(guò)好初三的每一天，再加上老師的鼓勵(lì)與 支持，我想明年中考榜上，我們班會(huì)獨(dú)居榜首。我相信，我們會(huì)成功。 初三生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ) 4 九年級(jí)是地獄。這些話不錯(cuò)，我不像有些人一樣，把九年級(jí)描繪成鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵，讓學(xué)生在上面自由徜徉，九年級(jí)的確是艱苦的，甚至是痛苦的，它有做不完的做業(yè)，有考不完的試，有一個(gè)接一個(gè)的失敗，它讓許多學(xué)生受不了，尤其是獨(dú)生子女，有不少學(xué)生內(nèi)心很痛恨九年級(jí)。其實(shí)九年級(jí)是地獄完全可以從另一個(gè)角度看。假如一個(gè)人能夠經(jīng)受住地獄的考驗(yàn)，那我們今后還有什么痛苦不能承受呢？我甚至突發(fā)其想，是不是上帝為讓一位學(xué)生真正成才，特意在學(xué)生 離開(kāi)初中時(shí)設(shè)置了一個(gè)中考，讓學(xué)生經(jīng)歷磨難，經(jīng)受痛苦，使他們更好的成才。所以你們一點(diǎn)不要忌諱九年級(jí)是地獄的比喻，而應(yīng)該這樣想，當(dāng)我經(jīng)歷了九年級(jí)，就可以自信的說(shuō)：我是從地獄中走出來(lái)的，我什么困難都不怕了，我一定能成為事業(yè)的勝利者。 九年級(jí)是戰(zhàn)場(chǎng)。這個(gè)比喻好象比上一個(gè)比喻少微溫和一點(diǎn)，但細(xì)細(xì)一想，其實(shí)一點(diǎn)都不溫柔。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上硝煙彌漫，槍淋彈雨，生死考驗(yàn)。所以九年級(jí)是戰(zhàn)場(chǎng)，一方面表現(xiàn)出九年級(jí)的艱辛和痛苦，另一方面顯示出學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的激烈，對(duì)于當(dāng)代許多學(xué)生來(lái)講，很難理解這種近乎殘酷的斗爭(zhēng)，甚至有些學(xué)生會(huì)受不了。但 是我想，戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)人的考驗(yàn)是其它場(chǎng)所不能提供的。它會(huì)告訴你們，只有進(jìn)攻才能取得勝利，為了勝利你們必須付出代價(jià)，這些都是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的人很難體會(huì)的。戰(zhàn)場(chǎng)上，能把人的 39。激情，人的生命張力完全展示出來(lái)，其實(shí)廣意的看，人生豈不是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。你們?cè)诰拍昙?jí)學(xué)會(huì)了在戰(zhàn)場(chǎng)上如何生存，如何爭(zhēng)取勝利，那么今后在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上也往往會(huì)成為勝利者。 九年級(jí)是一條崎嶇的山道。這個(gè)比喻和上面的比喻的不同在于它更加強(qiáng)調(diào)了初三的艱苦性。我們走路，當(dāng)然都希望走平坦的路，為什么要走崎嶇的路呢？其原因無(wú)外乎是二點(diǎn)：一是因?yàn)槟繕?biāo)在召喚，在吸引； 二是因?yàn)闆](méi)有其它路可以走。當(dāng)然崎嶇的路很艱難，它讓你們出巨大的代價(jià)，而且還要持之以恒，假如你們不努力，那只能停留在半路，永遠(yuǎn)不能達(dá)到終點(diǎn)。不過(guò)仔細(xì)一想，崎嶇的路也有好處：一是它能提高你走路的能力，你能走崎嶇的道路，那么再走平路，那就會(huì)健步如飛，而且就會(huì)更開(kāi)珍惜走平路的機(jī)會(huì)。二是走崎嶇之路對(duì)大家是公平的，只有奮力前行，才能達(dá)到終點(diǎn)，這其實(shí)也是人生一條普通的哲理。三是只有經(jīng)過(guò)了崎嶇道路和考驗(yàn)才更能體會(huì)到勝利的來(lái)之不易，才更珍惜勝利的成果。 這句話比爬黃山，經(jīng)歷了萬(wàn)般艱苦爬上天都峰，和直接用纜車(chē)把你送上天 都峰的感受是不一樣的。一線風(fēng)光在險(xiǎn)峰，在青年時(shí)期走上一段崎嶇的路不是更有意義嗎？ 九年級(jí)是一條幸福之舟。幸福是一種感受，每個(gè)人的感受是不同的。幸福之舟要用力劃漿，真正是幸福往往與艱苦的奮斗，艱辛的努力結(jié)合在一起的。只有付出許多許多，而得到的成功，才讓人有深刻的體驗(yàn)，所以幸福的同伴是努力和成功。農(nóng)民一年努力換來(lái)了豐收，科學(xué)家非凡的努力取得成功，運(yùn)動(dòng)員多年的辛苦終于打破了記錄，這種幸福是常人難以體會(huì)到的。我的許多學(xué)生，畢業(yè)以后再回憶當(dāng)年的九年級(jí)，當(dāng)年的中考，總是充滿著一種激動(dòng)，一種留戀，一種甜蜜。也許初 三的幸福會(huì)長(zhǎng)久的留在他們的心底?，F(xiàn)在的九年級(jí)學(xué)生，當(dāng)你發(fā)奮努力，最后取得成功，你會(huì)沉浸在幸福之中，體會(huì)到真正的快樂(lè)。 我用一些粗淺的比喻來(lái)形容九年級(jí)，也許不很恰當(dāng)，只是表達(dá)一個(gè)意思：九年級(jí)是艱辛的，痛苦的；但九年級(jí)也是有滋有味的，值得回味的。只有經(jīng)過(guò)九年級(jí)，人生才多了一份體驗(yàn)。所以但愿你們好好珍惜九年級(jí)，熱愛(ài)九年級(jí)，享受九年級(jí)，那么九年級(jí)會(huì)成為你們?nèi)松猛局幸坏乐档昧魬俚拿利惖娘L(fēng)景。 初三生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ) 5 記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。同學(xué)們，如果只有 夢(mèng)想，沒(méi)有行動(dòng)，夢(mèng)想就只能是空想，肯定實(shí)現(xiàn)不了自己的目標(biāo)！因此，在新學(xué)期開(kāi)始，我們就要把夢(mèng)想、目標(biāo)化為行動(dòng)，為此，我們必須強(qiáng)化如下四種積極態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升學(xué)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路”。 有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“過(guò)去 屬于死神，未來(lái)屬于你自己”。你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。有句話說(shuō)得好，上帝忘記給我們翅膀，我們就用夢(mèng)想飛翔。心若在夢(mèng)就在，夢(mèng)想在則成功在。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)！ 一流的想法不如三流的行動(dòng)。希望同學(xué)們用行動(dòng)向心中的目標(biāo)沖刺，去踐行自己的諾言！不是還有這樣幾句話嗎：有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！愿我們大 家用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心自己的人！為自己喝彩！讓成功與我們同行！ 初三生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ) 6 同學(xué)們： 又是一年春風(fēng)來(lái)，又是一年桃花開(kāi)，今天，我們又回到了校園，開(kāi)始了新的一學(xué)期工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問(wèn)候和良好的祝愿。 這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入畢業(yè)班最后沖刺，六個(gè)月之后我們就要走進(jìn)高一級(jí)學(xué)校的大門(mén)了。就像長(zhǎng)跑比賽一樣，每個(gè)人站在了沖刺的新起點(diǎn)上，人生路途中有許多的起點(diǎn)和終點(diǎn)，為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們得從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。 回 首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。 同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟啦贿h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問(wèn)：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎？ 本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類(lèi)考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。 初三生開(kāi)學(xué)寄語(yǔ) 7 人生的道路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的卻往往只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步，精品學(xué)習(xí)網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了教師新學(xué)期寫(xiě)給初三學(xué)生寄語(yǔ)，歡迎閱讀與選擇！ 第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。 大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來(lái)的。我要說(shuō)的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí)，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念！我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)診斷考試，我們應(yīng) 該奮發(fā)爭(zhēng)先