【文章內(nèi)容簡介】 工的合理化建議，使得《 21 中考勤制度》、《教研組長、備課組長補貼制度》等在教代會上高票通過。 工會始終堅持維護教職工的民主合法權益，重視民主管理，充分調(diào)動教職工參與學校管理的主動性和 積極性，保證教職工依法行使民主管理的權利。今年，我們繼續(xù)通過教代會、校務公開欄等形式和途徑，對學校評優(yōu)、職稱評定以及涉及教職工切身利益的其他事項進行公示，增強了學校管理透明度。 二、高度重視教工隊伍建設 狠抓教師業(yè)務學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學習實效的標準，對教師的業(yè)務學習筆記每月檢查一次 。收聽收看黨校 ___等人的講座，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。 學校按照上級部門要求，結(jié)合課堂教學改革實際，廣泛開展了新上崗教師過關課、中層領導示范課、黨 員示范課活動，上課教師達23 人次，觀課量達 30 人次，議課量達 30 人次，極大的提高了教師的專業(yè)水平，教育教學成績得到穩(wěn)步提升。 注重教職工的理論學習與業(yè)務提高，組織教職工積極參加學校組織的集體學習培訓，并留有學習筆記。上學期 ___等六名老師到沈陽134 中學考察學習。 組織教職工參加骨干教師培訓、全員培訓學習 。組織教職工參加法律知識培訓與考核 。組織教職工參與“中小學教師教育教學基本功大練兵活動”，其中 ___老師獲優(yōu)秀獎。 組織全體教師在大會議室召開了“學案導學、小組聯(lián)動”模式階段 性經(jīng)驗交流會。會上，周萍、劉海燕等教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟。 組織召開了“教師教學基本功大練兵活動”啟動儀式，制定了《 21 中學 20__— 20__學年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、教學設計與課件制作和課堂教學等五項競賽。 課改攻堅團隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了“學案導學、小組聯(lián)動”教學模式。 三、認真做好教工生活保障和教職工校園文化生活 學校工會按時為教職工做好各項保險，并及時地做好新進人員的續(xù)保工作。 學校工會關心教職工身心健康，組織教職工參加體檢，合理安排好教職工的工作學習生活。 及時了解在校教職工及離退休教工的身體、生活狀況，完成了困難教職工的摸底調(diào)查工作，并在春節(jié)前到困難職工家中進行了慰問。豐富多彩的工會活動凝聚了人心、增強了校園活力。 總之，在過去的一年里，在學校領導的關心指導下，在全體教師的鼓勵支持下，在各部門團結(jié)協(xié)作下，我們工會的工作得以順利開展并取得了一定成績。在此我代表學校工會，真誠 地感謝每一位教職工的辛勤勞動與不懈努力，并希望大家在 20__年給我們一貫地信任和支持 ! 第三篇： 2020 年學校工會工作總結(jié) 2020年學校工會工作總結(jié) 在上級工會的正確指導下，在學校黨支部、行政的直接領導下，在全校各部門及全體老師的大力支持下，我校工會不斷加強自身管理體系的建設，積極配合學校，圍繞學校工作中心，認真履行職責，積極開展活動，推進學校管理，為我校發(fā)展做出了應有貢獻。 一、加強教師的職業(yè)道德建設規(guī)范教師的職業(yè)行為 為進一步加強我市中小學教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師的職業(yè)行為。 9 月初全體教師簽訂教師職業(yè)道德責任狀，還簽訂了不違規(guī)補課、不違規(guī)推銷教輔資料、不違規(guī)有償家教承諾書。 9 月 10 日還舉行了“弘揚師德高尚，潛心立德樹人”為主題的演講比賽，戴清和黃敏獲得了一等獎。 9 月份還舉行了學習貫徹全國教育大會精神辦公室黑板報評比活動，小學部高年級組和中年級組獲得一等獎的好成績。 二、參與學校行政決策召開好學校第二屆第二次教職工大會 學校工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理 ，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。今年 12 月份學校召開了二屆一次教職工大會，根據(jù)學校的實際情況等，教職工大會充分發(fā)揮了監(jiān)督職能，督促各項事宜的公開，調(diào)動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性，成為一種無形的凝聚力，使學校領導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，學校各項工作能順利開展。做好群眾性思想政治工作，提高教職工整體素質(zhì)。 工會是黨領導下的教職工群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁。工會工作始終圍繞學校的中心工作，積極配合黨支部，充分發(fā)揮自 身優(yōu)勢和特點，采取多種形式，開展群眾性的自我教育活動，把做好教職工思想政治工作擺在重要位置。配合黨支部認真組織各類政治業(yè)務學習，對推進學校民主管理、提高教育教學質(zhì)量起到了積極作用。 三、關心教職工生活，為教職工辦實事、辦好事 關心教職工生活、維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。為了配合學校創(chuàng)建文明單位，工會將建立“職工之家”工作融入學校創(chuàng)建文明單位之中，同時把學校文明建設納入建家的內(nèi)容，提出了今年建立“職工之家”’的規(guī)劃措施，并向上級申請了建家經(jīng)費，目前正在招標，預計年后開工 。同時，精心完成新入會會員信息采集表，并建立對困難職工幫扶救助機制，及時幫助職工解決生活中的各種困難，堅持慰問和吊念制度。走訪看望生病住院的教職工、困難家庭??真摯的關懷為廣大教職工送去了溫暖，解決了后顧之憂，增強了幸福感和責任感，為他們身心愉悅地投入到教育教學和學校的管理之中。 5 月份我們還對組織全體老師進行了健康體檢和購買了團體意外傷害保險。 四、開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工文化生活 校工會積極圍繞學校工作中心，發(fā)揮工會這一群眾組織的特點和優(yōu)勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動 。 3 月份我們學校舉辦了女子乒乓球賽：付采玉、況冬梅、劉就文取得好成績，并代表我校參加市教育工會舉辦的三八女子乒乓球賽。 5 月 15 號我校舉行了環(huán)瑞陽湖健步走暨垃圾分類從我做起活動。 6 月份我們還組織了男子、女子臺球比賽。 9 月份我們組建了男子籃球隊參加市教育工會組織的籃球比賽，最終獲得第三名的好成績。 12 月份我們還舉行綁腿跑和穿針游戲活動喜迎元旦到來。教職工積極性高，參與面廣，通過比賽，既鍛煉了教職工身體、陶冶了情操，又促進了教師之間的相互了解、相互交流，凝聚了人心，同時，這些活動活躍了校園文化，創(chuàng)造了昂揚向上的精 神風貌。 總之，在過去的一學期里，在學校黨支部、行政的正確領導下，在全體會員的共同努力下，在改善教職工福利待遇，維護教職工合法權益，推進學校民主管理，推行校務公開，促進學校改革和發(fā)展中做了一些工作，取得了一些成績。但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，如 :教職工文體活動的設施還較少，創(chuàng)建濃厚的校園文化生活力度還不夠大，推進學校民主管理，推行校務公開還有些流于形式等等，這些都需要在今后的工作中不斷完善，不斷改進。 第四篇： 2020 年學校工會工作計劃范本 工會，或稱勞工總會、 工人聯(lián)合會。工會原意是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會團體。這個共同利益團體諸如為同一雇主工作的員工，在某一產(chǎn)業(yè)領域的個人。工會組織成立的主要意圖，可以與雇主談判工資薪水、工作時限和工作條件等等。今天給大家?guī)硪恍W校工會工作計劃模板。 20xx年學校工會工作計劃范本 (一 ) 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導 。以全面貫徹落實中央對工會工作的重要指示和省、市、縣委《關于進一步加強新時期工會工作意見》為契機 。以提高工會工作水平、能力和績效為重點 。以創(chuàng)新工會方法為途徑，團 結(jié)動員、帶領全鎮(zhèn)小學教職工為完成各項教育教學任務而努力工作并在構(gòu)建和諧校園中建功立業(yè)。 二、工作重點及方法措施 (一 )強化學習，提高認識，明確新時期工會工作重要意義。 做人需追求高尚境界，做事需具備敬業(yè)精神，意欲達此，離不開學習。學習是社會進步和人的全面發(fā)展的需要，也是工會保持正確政治方向，提高水平與能力的必要途徑和前提。擬把學習擺在首要位置，組織教職工扎扎實實地學習。 學習內(nèi)容與形式：黨的 xx 屆五中全會文件、文章 。中央和省、市、縣委關于加強工會工作指示精神 。王兆國同志在江蘇 考察時的重要講話、工會工作手冊等。多種形式并舉，做到“四個結(jié)合”：集中學習與分散學習相結(jié)合 。組織培訓與撰寫學習心得相結(jié)合 。專題講座與座談消化相結(jié)合 。研討磋商與匯報交流相結(jié)合。 學習目標與要求：提高全鎮(zhèn)小學教職工的理論水平，把思想統(tǒng)一到學校的目標任務上來，把智慧和力量凝聚到學校的發(fā)展規(guī)劃上來，增強“走發(fā)展之路”的自覺性和堅定性。 進一步明確當前的形勢任務，增強做好工會工作使命感、責任感和緊迫感 。充分認識實現(xiàn)第十一個五年規(guī)劃提出的目標是包括廣大教職工在內(nèi)的全國人民的根本利益所在，也是教職工在新時 期的神圣使命 。深刻理解“ xx”規(guī)劃的精神實質(zhì)，堅持以人為本，實施人才強國戰(zhàn)略意義和措施 。準確把握教育在“ xx”中的地位和作用 。細心體會中央對工會組織的期望和重視 。全面堅持圍繞中心、服務大局，鎖定“走發(fā)展之路”的強校目標，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮積極作用。 采取積極措施，鞏固學習成果，上半年組織一次學習心得交流會與讀書筆記展評，下半年組織一次征文比賽。 (二 )善抓機遇，突出重難點，推進新時期工會工作的新跨越。 以高度的政治敏銳性和深刻的判斷力，把握住從中央到地方各級黨組織對工會組織、工會工 作的重視，抓住全縣上下貫徹落實《中共贛榆縣委關于進一步加強新時期工會工作的意見》這一契機，突破僵持線和臨界點，使 XX 年的工會工作再上新臺階。其工作思想是：圍繞“一個中心”、抓住“兩個善于”、實施“三個爭取”、做好“四個突出”： 圍繞“一個中心”。學校工會堅持圍繞教育教學這個中心，服務于提高教育質(zhì)量這個大局，引導教職工開展多種形式的教育教學活動，為學校發(fā)展建功立業(yè) 。引導教職工樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，確保素質(zhì)教育落到實處 。引導教職工正確對待改革中的利益調(diào)整，自覺站在改革的前列，以實際行動支持學 校的各項工作。 抓住“兩個善于”。一是善于借勢、借風、借力。充分利用學校行政搞活動之機，相機融入工會工作，使學校工作、工會工作既融為一體，重點又名得彰顯，借助各部門的力量推動工會工作新拓展，完成工作任務，實現(xiàn)工作目標 。二是善于貼緊教育教學工作，貼緊教育教學工作就貼緊了學校工作的中心，在政治上保證教職工的主人翁地位，在制度上落實教職工的民主權利、經(jīng)濟利益和精神文化權益，團結(jié)教職工為學校的發(fā)展作出應有的貢獻。 實施“三個爭取”。爭取黨支部對工會工作的堅強領導，依法維護教職工的合法權益，不斷探索和實踐多層次、多樣化的維權載體和實現(xiàn)方式 。爭取行政重視、支持，努力加強自身建設，依法按章獨立自主地開展工作，發(fā)揮工會橋梁紐帶作用 。爭取學校各職能部門的協(xié)助，配合學校各階段的主要工作，協(xié)同有關部門有效地組織生動、豐富、有意義的教育活動。 做好“四個突出”。突出重點是實現(xiàn)新時期工會工作新會議的重要點，在實際工作中注重突出黨和國家的根本點，突出學校工作的中心點，突出工會工作的難點，突出教職工關注的熱點，推動工會的新 拓展。 (三 )構(gòu)建機制，發(fā)揮職能，維護和表達教職工合法權益。 維護是工會的基本職能。工會存在的基礎和意義決定了工會在任何時候，任何情況下，都必須把實現(xiàn)和維護教職工的利益作為各項工作的根本出發(fā)點。以全總《關于加強協(xié)調(diào)勞動關系，切實維護職工合法權益，推動構(gòu)建社會主義和諧社會的決定》為依據(jù)，著力推動維權機制建設，完善維權方式，創(chuàng)新維權載體，增強維權實效。本重點建設兩方面的機制： 教職工民主管理，民主參與和民主監(jiān)督機制。充分發(fā)揮教代會的源頭參與、源頭維護作用，重在落實職權、完善機制、提高質(zhì)量 上下功夫，重點做好四個方面的工作，一是注重教代會閉合期間的民主管理、民主監(jiān)督的實現(xiàn)，行使好教代會工作機構(gòu)的職責，落實好教代會決議，維護教職工知情權、參與權、通過權和監(jiān)督權。發(fā)揮代表責任制的作用，堅持凡涉及教職工切身利益的事項須經(jīng)教代會討論通過，條件許可時實行票決制 。二是在黨支部領導下，積極推進教代會民主評議領導干部制度，促進民主決策、科學治校 。三是繼續(xù)推行校務公開，強力推進《厲莊鎮(zhèn)小學校務公開實施方案》的落實，在規(guī)范上下功夫，并向過程公開，全面公開和深度公開推進 。四是繼續(xù)做好“學校目標共保協(xié)議制”，使之在學 校教育教學管理中發(fā)揮更大作用。通過上述措施，暢通民主渠道、激發(fā)教職工當家作主的熱情和參與學校管理的積極性和創(chuàng)造性，更好地發(fā)揮民主管理在和諧校園建設中的支撐和推動作用。 勞動人事關系協(xié)調(diào)機制。重點做好三件事：一是認真貫徹落實《江蘇省事業(yè)單位人員聘用制暫行辦法》和《江蘇省人事爭議處理暫行辦法》。主動適應事業(yè)單位全員聘任制的實行 。二是按上級要求，積極參與人事聘用制方案的制定并經(jīng)過教代會審議通過 。三是建立由工會組織代表、單位代表、職工代表三方組成調(diào)解委員會，切實承擔好調(diào)解委員會辦事機構(gòu)的職責，宣傳有關勞動法 律法規(guī)，會同有關方面做好人事爭議的調(diào)解。 (四 )搭建平臺，促進和諧、實現(xiàn)學校科學發(fā)展。 XX 年，把