【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)實的精神不夠。一是接到基建維修或排查安全隱患等較為緊急的工作任務(wù)，有時首先想到的是如何早日完成，而不是怎樣做到高質(zhì)量的完成，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自 己。二是在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。從客觀上講，一人分管多 個部門影響了本人工作的細(xì)致性。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。比如新學(xué)期開學(xué)，由于本學(xué)期學(xué)生寢室緊張，所有寢室和鋪位不劃分到班級，由政教處統(tǒng)一安排，我認(rèn)為在目前學(xué)生寢室緊張的情況下，這個辦法好，但具體劃分政教處是如何落實的，雖然新生開學(xué)時我到寢室進(jìn)行了觀察，看到分發(fā)工作按秩序進(jìn)行，就認(rèn)為可以了，事實上我對各班同學(xué)的寢室是如何劃分的并不清楚，一些同志跟我反映由于各班級相對不集中引起的矛盾，我只能責(zé)成政教處的同志落實，說明工作很不細(xì)致。 （三）享樂主義方面 庸懶散軟，工作疲沓。由 于思想空虛，行動自然疲沓，有些事今天能辦的推到明天，本周能完成的拖到下個周完成。有些工作自己安排下去了，卻督辦不力，落實不夠。 貪圖安逸，吃苦精神退化。一年前，我一直能堅持住校，以校為家，有時周末和節(jié)假日還到學(xué)校加班，平常加點夜班更是家常便飯。這半年我自感吃苦意識差多了。比如，每個周末，我都想早點回家等等。 （四）奢靡之風(fēng)方面 勤儉節(jié)約意識有所淡化。有時片面認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，條 件好了，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的內(nèi)涵也應(yīng)與時俱進(jìn)，艱苦奮斗精神弱化，有時受社會大環(huán)境影響，對高消費(fèi)、 高檔次的生活方式看得多了，產(chǎn)生了思想麻痹，也由此放松了對自己的要求，享樂思想有所抬頭。比如，對于安排一些公務(wù)活動，高標(biāo)準(zhǔn)、講面子、講排場，造成了一些鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，不愿出面制止，怕丟臉掃面子，在不知不覺中也淡化了厲行節(jié)約、艱苦奮斗意識。 三、產(chǎn)生問題的原因剖析 針對以上存在問題 ,從表面上看 ,是學(xué)習(xí)上、工作上和制度執(zhí)行上的問題，但根子還是在思想上、作風(fēng)上，在于沒有按“三嚴(yán)三實”要求去做，缺乏對世界觀、人生觀、價值觀的改造，這個“總開關(guān)”出現(xiàn)了偏差，沒有真正把“辦人民滿意教育”內(nèi)化于心、外化于形 。歸根到底主要是主觀原因，具體表現(xiàn)為以下幾個方面 : （一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識上有偏差。由于對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)有時緊時松現(xiàn)象，有時認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，學(xué)得多與少對工作影響不大；有時認(rèn)為憑自己 10 多年來的工作經(jīng)驗，現(xiàn)有的知識能應(yīng)付，放松思想要求，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識的強(qiáng)烈愿望和內(nèi)在動力；終身學(xué)習(xí)思想不牢，以干代學(xué)、以訓(xùn)代學(xué)現(xiàn)象比較突出。平時重視忙于日常事務(wù)，忙于工作任務(wù)，自覺不自 7 覺地放松了對學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求，缺乏深鉆細(xì)研的求實精神，擠時間學(xué)習(xí)的釘子精神，對 一些重大理論，上級重要指標(biāo)精神，沒有真正學(xué)懂弄通，導(dǎo)致開展工作本領(lǐng)不夠，基礎(chǔ)不牢，有些工作憑經(jīng)驗，走老路，影響了工作效果；學(xué)習(xí)存在片面性缺乏系統(tǒng)性，學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不系統(tǒng)，掌握的不透徹，在工作指導(dǎo)上，理論與實踐結(jié)合不緊，有時出現(xiàn)相隔離的現(xiàn)象，致使有些工作效率不高，效果不好，甚至有些工作走了形式主義、做了表面文章。 （二）黨性修養(yǎng)有所放松，黨員先進(jìn)性意識不夠強(qiáng)。由于對黨性修養(yǎng)重視程度不夠，黨性鍛煉和黨的先進(jìn)性培養(yǎng)上下功夫少，對自己要求也隨之放松。圖安逸、圖享樂的思想有所抬頭，干事創(chuàng)業(yè)、銳意進(jìn)取的精神有 所減弱，滿足于面上不出問題，工作有時不夠深入、不夠細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)不高；工作積極性、主動性、創(chuàng)造性沒有充分發(fā)揮出來。 （三）放松了對世界觀的改造，艱苦奮斗意識不濃?？傉J(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了，思想上也要跟上時代和社會發(fā)展要求，忽視了“兩個務(wù)必”的要求，放松了對世界觀的改造，滋生了一些怕吃苦、怕艱苦，圖享樂思想，有停一停、歇一歇的想法，艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的激情不足，主動思考工作、積極開展工作的心勁動力不足；對社會上一些講排場、高消費(fèi)的生活方式，有時認(rèn)為只要不拿公款消費(fèi)，都是個人行為，這種不自覺的認(rèn)同感，久而久之產(chǎn)生麻醉作用，忽略對錯誤 思想的糾正和檢討，淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識。 四、今后的努力方向和整改措施 針對自身存在的問題和不足，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人決心按照“辦人民滿意的教育”的要求，對照“理論理想，黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)”四面鏡子，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀改造，爭做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”。 （一）樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，不斷提高理論素養(yǎng)。一是進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、提高覺悟，堅定信念，提高能力的根本手段，結(jié)合個人工作實際，認(rèn)真制定長期和階段性學(xué)習(xí)計劃，把理論學(xué)習(xí)與業(yè) 務(wù)知識學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，把重點學(xué)習(xí)與系統(tǒng)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，把集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相統(tǒng)一。二是進(jìn)一步突出學(xué)習(xí)重點。要把政治理論、路線方針政策，作為學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，重點學(xué)習(xí)好總書記系列講話的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，努力用最新理論成果武裝頭腦，不斷提高思想認(rèn)識水平和領(lǐng)導(dǎo)工作能力；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研究，盡快完成思想轉(zhuǎn)變、能力轉(zhuǎn)變、工作任務(wù)轉(zhuǎn)變。三是注重理論與實踐相結(jié)合。經(jīng)常性地學(xué)習(xí)中央、省、州、縣領(lǐng)導(dǎo)重要講話、重要工作部署，加強(qiáng)對政治業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)工作、指導(dǎo)實踐，不斷提高做好各項工作的能力素質(zhì)， 9 提高工作實效。四是 注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷豐富學(xué)習(xí)形式。深入基層向群眾學(xué)習(xí)、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、向社會實踐學(xué)習(xí)，并積極參加社會實踐活動。五是不斷加強(qiáng)主觀世界改造，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。六是建立學(xué)習(xí)長效機(jī)制。結(jié)合工作實際周密制定個人學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的計劃性；認(rèn)真做好學(xué)習(xí)讀書筆記，撰寫心得體會文章，經(jīng)常溫故而知新，提高效率，積極參加各項學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)的自覺性。 （二）樹立正確的群眾觀點，打牢為民服務(wù)的宗旨意識。通過反復(fù)學(xué)習(xí)《黨章》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線重要論述和 總書記的一系列重要講話，牢固樹立宗旨意識，端正為民服務(wù)的態(tài)度，自覺把群眾觀點、群眾路線作為最高工作準(zhǔn)則。要自覺把人民的利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。在謀劃工作和推進(jìn)工作中，要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，把群眾滿意作為檢驗工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，扎實的作風(fēng)，一流的業(yè)績辦好人民滿意的教育。 （三）切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)。不斷提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作責(zé)任心、緊迫感，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)。對上級安排的任務(wù)及工作，目標(biāo)上堅持站位高、起點高、標(biāo)準(zhǔn)高；行動上既要雷厲風(fēng)行，又要求真務(wù)實，既要有一 抓到底的責(zé)任意識，又要有精益求精的細(xì)致作風(fēng)。 （四）牢記“兩個務(wù)必”，堅持厲行勤儉節(jié)約。時刻牢記 黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，無論是在處理公務(wù)上，還是在日常生活中，都要嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、中央八項規(guī)定，省委、州委、縣委各項制度規(guī)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、堅持原則，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，厲行節(jié)約。積極帶頭抵制鋪張浪費(fèi)的不良行為。 （五）嚴(yán)于律已，自覺遵守廉潔從政的法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》，模范遵守和執(zhí)行各項規(guī)定要求，做到 “不仁之事不為，不義之財不取，不正之風(fēng)不染”，自覺堅守思想道德防線，黨紀(jì)國法紅線，凡是《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定黨員必做的，自己首先做到；規(guī)定黨員不能做的，自己首先不做，不因事小而為之，不因無具體實權(quán)而放松對自己的要求，時時以黨的紀(jì)律要求自己。嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和省委、州委、縣委各項規(guī)定要求，做到自重、自省、自警、自勵，從思想上筑牢抵御腐朽思想防線，增強(qiáng)拒腐防變責(zé)任感和緊迫感，堂堂正正做人，光明磊落做事。 第三篇：張正榮對照材料 黨的群眾路線教育實踐活動 個人對照檢查材料 瓜州縣第二中學(xué)黨總支第四支部張正榮 （ 2021年 8 月） 自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我按照上級黨委的要求，學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線 重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對浪費(fèi) 重要論述摘編》、黨的十八大精神、習(xí)總書記關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動一系列重要講話精神，以及學(xué)習(xí)王三運(yùn)在臨夏州調(diào)研指導(dǎo)教育實踐活動時的講話精神，并集中收看了關(guān)于王進(jìn)喜、焦裕祿等視頻專題片，通過學(xué)習(xí)，深挖查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，剖析其存在的根源，落實措施進(jìn)行認(rèn)真整改 ?，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項規(guī)定及省、市、縣委有關(guān)規(guī)定方面的基本情況 （一）遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實中央八項規(guī)定、省委“雙十條”規(guī)定、市委“十條”規(guī)定、縣委“十五條”規(guī)定及轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面情況。 作為一名普通教師、共產(chǎn)黨員，我能夠始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅持黨的基本理論。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上，始終與黨中央、省、市、縣委保持高度一致，擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定 》，在大是大非問題上立場堅定，嚴(yán)格按照中央、省、市、縣的規(guī)定要求自己，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題沒有不同意見，也沒有發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，更沒與中央的決定、決議等相違背的行動。 （二）執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和八項規(guī)定及省委“雙十條”規(guī)定、市縣委規(guī)定方面存在的問題和不足。 作為一名黨員教師，在工作中認(rèn)真貫徹落實黨中央八項規(guī)定，發(fā)揚(yáng)黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守我校的一切規(guī)章制度，克己奉公，廉潔從教，存在問題和不足： 。自己愛校如家，對班級學(xué)生也很關(guān)心，但對非本班學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)行為不聞不問。例如，每次放學(xué)路上看見騎電動車輛的非本班學(xué)生沒有及時加以制止。心存“事不關(guān)己，高高掛起”和“個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的思想，只求做好本