【文章內(nèi)容簡介】 讀課堅持“五定”原則，檢查評估落實較到位。強化語文課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的有效性，大力推行無分數(shù)等級制評價辦法，實現(xiàn)評價主體和評價方式的多元化。 四、大力推進讀書工程，實行發(fā)展性評價制度 認真落實區(qū)里的“小學教師讀書活動計劃”，完善讀書制度，開展學習反思征文、專業(yè)理論學習與研討等活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。深入推進小學生蓓蕾讀書工程，廣泛開展豐富多彩的讀書活動。先后開展了親子優(yōu)秀讀書報的評選、教師征文比賽、學生現(xiàn)場作文比賽、師生硬筆書法比賽等。所分管的蓓蕾讀書工程獲區(qū)級讀書先進單位。對學生的學業(yè)評價仍實行了期末成績加分項考評的評價方式。 五、認真做好迎接省規(guī)范校、語言文字規(guī)范校的驗收工作在迎接省規(guī)范化學校的驗收中，服從 領導的安排，認真完成領導布置的各項任務。 本學期以迎接省語言文字規(guī)范校的驗收工作為契機，開展了豐富多彩的語言文字活動。在各級領導的支持幫助下，組織部分教干教師，認真整理檔案，做了大量的工作。在大家的共同努力下，我校被評為市語言文字工作先進單位，并順利通過了省語言文字檢查組的驗收。 六、個人取得的點滴成績 年 1 月被評為新華區(qū)優(yōu)秀教研員； 4 月被評為新華區(qū)讀書先進個人； 6 月被評為省課題研究先進個人；年前上報市里參加市里的教科研能手和教科研成果的評選。 《 在小學語文教學滲透生命的方法和途徑》 6 月份順利結(jié)題。 ；科研論文獲市級論文一等獎；品社案例獲區(qū)級二等獎；語文論文獲市級一等獎，區(qū)級一等獎。 《山東教育》第五期發(fā)表。 。 七、存在的不足及今后努力的方向 回首一年來的工作，自己并不滿意，離領導的要求也還有差距，以后一定克服缺點，努力工作。 ，倡導個性化作業(yè)。以區(qū)里的個性作業(yè)方案為工作指導精神，切實進行 語文作業(yè)的改革。 。經(jīng)過幾年的探索，學生讀書活動已初步有了較為成形的操作模式，明年將采取以下幾項措施： （ 1）除閱讀規(guī)定書目外，加強學生讀書的廣泛性。逐級開展學生閱讀考級的活動。 （ 2）考評納入教師教學成績。在調(diào)研時除涉及必讀書目中的內(nèi)容，靈活地考查學生的課外閱讀情況。 （ 3）繼續(xù)豐富多彩的讀書活動，增強學生讀書的興趣。 研活動。主要有三大主題：課堂教學的細化、作文教學和教師讀書論壇。以主題教研活動的形式進行，每次有研討課、有講座、有互動研討。 。根據(jù)以往的分項考評中出現(xiàn)的問題，進一步完善分項考評制度，使之更具人性化、合理化。 以上只是初步設想，并不完善，有待于進一步研究和細化。 第三篇：小學語文教研員述職報告 述職報告 本學年，在街道教委的關心支持及領導下，本著“強化職能、嚴謹治學、科研領導、開拓進取”的工作思路，以全面提高我街道語文教學質(zhì)量為核心，以課堂教學為突破口深化課堂教學改革，加強教學常規(guī)管理，積極參加教學視導工作，為提高基層校教學的教育教學水平做出了積極的努力。 一、加強業(yè)務學習，提升素質(zhì) （ 1）學習是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學習尤為重要，教研員只有不斷學習，不斷提高自身水平，才能更好的服務于全街道的教學。在政治上我積極參加各項政治學習活動，抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務方面，我虛心向老教研員學習，經(jīng)常翻閱教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學信息，觀看教學光盤，著重研讀新修訂版小學語文新課標。瀏覽各類網(wǎng)站中專家關于課標修訂的解讀及意見，使自己對課程標準又有了更深一層 的學習、認識，并隨時做好學習筆記，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和科研能力。一年來累計閱讀 500 多萬字，做讀書筆記 40 多萬字，在學習中開闊眼界，豐富知識，努力為專業(yè)引領打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。 二、組織活動，錘煉教師，打造學科精英團隊。 組織教師外出觀摩。本學年，組織全街道小學語文老師分批次赴滕州、山亭、臺兒莊、棗莊等地，觀摩教學能手、明星教師等活動的優(yōu)質(zhì)課評比課堂展示。聽課后結(jié)合自己的課堂教學寫出自己的心得體會，留下深深地思考。 開展多種語文教研活動，為教師搭設了相互交流、借鑒、學習的平臺。 （ 1）按照教委的安排，本學年對全街道小學教學教師進行了考核，采取推門聽課、查閱教案作業(yè)、走訪教師學生等方式，較為全面地了解了老師們的綜合素養(yǎng)，輔導吳美菊、孫稀強倆位老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得 一、二等獎；輔導任凌云老師執(zhí)教《桂花雨》參加棗莊市教學能手評選。 (2)做好優(yōu)秀案例的評選與推薦活動。本學年共評選出十余篇優(yōu)秀案例推薦到滕州市，參加評選活動。 二、今后工作的一些想法： 師的培訓力度，切實研究解決新教師在課堂教學中出現(xiàn)的新問題。 ，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。 ，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究?！敖虒W內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務不到位、指導不深入的現(xiàn)象。 、誠懇及時向上級領導匯報工作，交流感情、溝通 情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風。 ，切實促進教師整體提高。 回顧這段時間所