【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在教師試用期時(shí)的工作總結(jié)吧： 縣教育局為了讓新教師更好地工作成長(zhǎng)，給我們安排了崗前培訓(xùn)。我聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的報(bào)告，深深感到自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，是光榮的，也是身負(fù)重任的。我要加入到 —— 縣教師隊(duì)伍中來(lái)了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻(xiàn)一點(diǎn)力量了，那時(shí)，我滿是憧憬，滿是歡喜。我下決心做個(gè)好老師。之后，我又聆聽(tīng)了縣三實(shí)優(yōu)秀教師 —— 老師的報(bào)告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師 ，首先要擁有高尚的師德。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見(jiàn)他們舍棄休息時(shí)間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足，也看見(jiàn)他們對(duì)生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動(dòng)。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。 在語(yǔ)文教師試用期期間，我教的是四年 級(jí)。通過(guò)和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了，每次看到學(xué)生家長(zhǎng)那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我急切地想要多教給他們一些東西，但是，孩子畢竟是孩子，是有獨(dú)立思想的人，為師之道，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動(dòng)參與，在一段時(shí)間的教學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情，在教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場(chǎng)和角度看問(wèn)題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他 們。由此，我常常和學(xué)生談心交流，課下觀察他們，了解這個(gè)年齡段的孩子們的喜惡，功夫不負(fù)有心人，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適 ...（剩余全文 %） 加載中，請(qǐng)稍后 第三篇： 2020 小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié) 勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。下面是整理的關(guān)于 2020 小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)范文，希望能夠幫到大家。 2020小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)范文 (一 ) “逝者如斯 夫，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)任教一年。想想去年九月的我，剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)，還是一個(gè)懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月來(lái)，我的臉上和心里，已經(jīng)漸漸有了教師的模樣，與他人交流幾句，他們會(huì)問(wèn)，“你是教師吧 ?”我驚異，“看著像?！泵康竭@時(shí)，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜，那種心里被認(rèn)可的感覺(jué)，我想，只有做過(guò)教師的人才能真正體會(huì)到，那是只屬于教師的自豪感。而所有的轉(zhuǎn)變與磨合，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，離不開(kāi)同事們的幫助指導(dǎo)，也離不開(kāi)我可愛(ài)的孩子們，離不開(kāi)我的親朋好友，當(dāng)然，更離不開(kāi)自己的努力?，F(xiàn)在 時(shí)間終于空下來(lái)了，寫(xiě)寫(xiě)我在教師試用期時(shí)的工作總結(jié)吧： 縣教育局為了讓新教師更好地工作成長(zhǎng)，給我們安排了崗前培訓(xùn)。我聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的報(bào)告，深深感到自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，是光榮的，也是身負(fù)重任的。我要加入到 xx 縣教師隊(duì)伍中來(lái)了，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻(xiàn)一點(diǎn)力量了，那時(shí)，我滿是憧憬，滿是歡喜。我下決心做個(gè)好老師。之后，我又聆聽(tīng)了縣三實(shí)優(yōu)秀教師 xx 老師的報(bào)告，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師，首先要擁有高尚的師德。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，看見(jiàn)他們舍棄休息時(shí)間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足，也看見(jiàn)他們對(duì)生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，這些 給了我很大的觸動(dòng)。為提高自身思想素養(yǎng)水平，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。 在語(yǔ)文教師試用期期間，我教的是四年級(jí)。通過(guò)和孩子們一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了，每次看到學(xué)生家長(zhǎng)那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我急切地想 要多教給他們一些東西，但是，孩子畢竟是孩子，是有獨(dú)立思想的人，為師之道，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動(dòng)參與，在一段時(shí)間的教學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情，在教學(xué)中，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么，我首先要做的就是更多的了解他們，在他們的立場(chǎng)和角度看問(wèn)題，找到他們真正的所需，我的想法再好，也不能代替他們。由此，我常常和學(xué)生談心交流，課下觀察他們，了解這個(gè)年齡段的孩子們的喜惡，功夫不負(fù)有心人，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應(yīng)的過(guò)程中，我們的教與學(xué)也開(kāi)始步入正 軌。 為了做好教師，我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。外出學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與其他老師溝通好，當(dāng)然，也會(huì)通知我的孩子們，不影響他們正常的學(xué)習(xí)。 初為人師，我深知自己在各個(gè)方面還有很多的不足和不解，而勤能補(bǔ)拙，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤，腦勤，口勤，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思。通過(guò)近一年的“軟磨硬泡”，終于，看到了一點(diǎn)明亮。 作為教師，必然要組織好自己的教學(xué)。剛開(kāi)始，我對(duì)教學(xué)工作無(wú)從下手。經(jīng)常眼高手低，不是話多說(shuō)了，搶了學(xué)生的臺(tái)詞，就是話說(shuō)深了，學(xué)生 理解不了。怎么回事呢 ?經(jīng)過(guò)一番尋根究底，我知道了教學(xué)工作要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的實(shí)際水平為所有工作的起點(diǎn)，而不是自己認(rèn)為的那個(gè)起點(diǎn)。為了解決自己的這些問(wèn)題，我堅(jiān)持去聽(tīng)平行班語(yǔ)文老師的課，也主動(dòng)去聽(tīng)其他老教師的課，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻，甚至做過(guò)抽樣調(diào)查。這樣，多方面結(jié)合，才敢寫(xiě)自己的教案，然后再去上課，課后及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，把遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，再去問(wèn)老教師，再去看視頻。記得我們的第一課，《觀潮》，本來(lái)應(yīng)該兩節(jié)課講完，我用了五節(jié)課才結(jié)束，因?yàn)橛械牡胤轿乙槐橹v不好，放心不下，下節(jié)課用另一種方式再講，現(xiàn)在想想 ，真的是摸摸索索啊。作為新教師，對(duì)“公開(kāi)課”真的是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是會(huì)從聽(tīng)課老師那里知道自己的不足，恨的是又要獻(xiàn)丑了。然而正是這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我逐漸修正自己：課堂的目標(biāo)性要強(qiáng)，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個(gè)目標(biāo)而展開(kāi)，這樣，才有助于有效課堂的實(shí)現(xiàn) 。要及時(shí)維持課堂紀(jì)律，這是基本保障 。自己說(shuō)話不要太多、太快，要把課堂還給學(xué)生 。組織一些積極有效的教學(xué)活動(dòng)等等。 教學(xué)相長(zhǎng)，這句話說(shuō)得真好，在一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我受益匪淺，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長(zhǎng)上。我真心喜歡這個(gè)職業(yè)，真心感謝這個(gè)職業(yè)。這是我離開(kāi) 大學(xué)校門(mén)，步入社會(huì)的“立足點(diǎn)”，能成為教師，讓我覺(jué)得踏實(shí)、充實(shí)、幸福。很慶幸，我是以一個(gè)教師的身份來(lái)看待社會(huì)這個(gè)大課堂的，在與學(xué)生和同事的接觸中，我感受到了本真、友善、樂(lè)群的力量，也深深敬畏于同事們把教師當(dāng)做自身事業(yè)的那份執(zhí)著，那份甘于清貧的堅(jiān)守。我知道，那就是我自己的方向。 很榮幸，我已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)日子里，聽(tīng)到稚嫩的童聲認(rèn)真對(duì)我說(shuō)“祝老師教師節(jié)快樂(lè) !”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福。其實(shí)，每一天，孩子們?cè)谝黄穑黄饘W(xué)習(xí)生活，一起成長(zhǎng)，我們總能在彼此身上感受到很多，認(rèn)識(shí)到很多。他們， 讓我覺(jué)得自己有價(jià)值。 我敬畏于我的教師稱(chēng)號(hào)，我珍惜它。 我無(wú)悔于我的教師選擇，我感激它。 我耕耘于我的教師道路，我融于它。 教師和我，就讓我們一起向前走?? 2020小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)范文 (二 ) 時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年的教師試用期滿了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了 xx 四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做 教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂(lè)教師原本非自己的初衷，一年下來(lái)與生朝夕相處，小學(xué)生天真無(wú)暇，渴望求知，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛(ài)、師智、師能來(lái)要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié) 一、為師者德為先 “無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了三本書(shū)籍。一是 xx 縣教育局編的《做 xx 教師》，二是 xx作家 xx 的《 xx 教師是怎樣煉成的》，三是 xx 的《給新教師的 xx》。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了 筆記，寫(xiě)了讀后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，心得體會(huì)常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。 二、為師者能為重 學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。 首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變 ，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。一是讀書(shū)，“讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導(dǎo)，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，一年下來(lái)我著重讀了四本書(shū)，分別是 xx 省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《 xx》中的語(yǔ)文教學(xué)案例與專(zhuān)題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫(xiě)專(zhuān)著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu) 框架，明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都得到了 xx 五小的 xx 指導(dǎo)師的指導(dǎo)，并聽(tīng)她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén) 實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書(shū)，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jī)。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 積極參加論文撰寫(xiě)，每次開(kāi)公開(kāi)課后，都寫(xiě)好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后，都寫(xiě)好評(píng)課稿，試圖通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，來(lái)加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。另外，我還開(kāi)了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。 三、為師者勤是寶 勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。一年來(lái)，我著重學(xué)習(xí)了五本專(zhuān)著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書(shū)文摘卡達(dá) 70 張 。并寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇 。校內(nèi)外聽(tīng)課達(dá) 55 節(jié)，并作記錄 。校內(nèi)外公開(kāi)課 3 節(jié)， 說(shuō)課稿兩篇，評(píng)課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇。擔(dān)任三、四年級(jí)兩個(gè)年段語(yǔ)文課時(shí)達(dá) 16 節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生詩(shī)朗誦比賽 。做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象，努力做為一名合格的教師。 四、師創(chuàng)績(jī)，績(jī)強(qiáng)師 一年來(lái)，我嘗試著參加各種各類(lèi)比賽活動(dòng)，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng)，在校級(jí)、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng)造更好的成 績(jī)。謝謝 ! 2020小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)范文 (三 ) 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年的教師試用期即將結(jié)束?；仡櫝跎险Z(yǔ)文教師工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我將見(jiàn)習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)： 一、思想政治情況 積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟 我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教