【文章內(nèi)容簡介】 .由于是孩子們自己制定的 ,這樣變被動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。 課間紀律。課間是學生輕 松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .使學生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學生要注意文明活動 ,寓教于樂 . 路隊紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣 ,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .做到高高興興上學，平平安安回家。 衛(wèi)生 個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔 ,常剪指甲，飯前便后洗手。 班級衛(wèi)生 :每天兩次分派值日生清掃 ,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗” ,進行檢查與監(jiān)督 .對于積極 主打掃衛(wèi)生的同學或小組 ,進行獎勵 .同時進行愛護環(huán)境和花草的教育 . 班干部的培養(yǎng) 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ,而班干部卻是班級管理的小助手 .這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人 ,使他們學會學習 ,學會生活 ,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 加強家校聯(lián)系 孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到 良好的發(fā)展和教育。 其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展 .因此 ,在班級繼續(xù)開展各種活動 .如 :文明小標兵評選 ,小書法家 ,小發(fā)明家 ,小作家 ,數(shù)學小博士等各種評比活動 .在這些活動中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學生的自信心 .另外 ,充分利用班級板報中的德育陣地 ,加強管理 . 總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流 ,用欣賞的眼光尋 找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算 ,在今后的工作中 ,我將不斷地加以改進 .若有不足之處 ,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正 . 小學班主任工作計劃優(yōu)質(zhì)范文三 一、指導思想： 結合本校德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。 二、班級概況和工作目標： 本班共有學生 66 人，男生 35 人，女生 31 人。每個孩子，活 潑可愛。其中學習自覺、思維靈敏的學生有，也有反應慢、習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好德育處的“ __在行動綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。 三、工作重點： 結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。 加強班級建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好 紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 通過豐富多彩的活動，提高學生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 四、具體工作措施： 思想教育方面 (1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。 (2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。 (3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 教學方面 (1)端正教學思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。 (2)教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。 (3)培養(yǎng)良好的文明行為習慣。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼保健操 )，根據(jù)體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據(jù)學生的心理特征，開設各類有興趣的活動 。班內(nèi)設立個人衛(wèi)生記載本。 (2)結合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。 勞動教育方面 (1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。 (2)班內(nèi)開展各種小型自我服務勞動。 狠抓班集體建設。 (1)培養(yǎng) — 支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。進 — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的 好幫手。 (2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。 (3)創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級公約。 沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要 _制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的，我會在實 施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。 (1)準時到校，佩帶紅領巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。 (2)合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。 (3)認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學后及時關好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。 (4)聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。 (5)認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說笑、打鬧。 (6)整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。 (7)課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。 (8)見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學之間團結互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。 (9)保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。 (10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。 四、班隊活動安排： 二月：文明禮儀教育月 做好寒假總結評比工作，表揚好人好事。 “講文明”主題班隊活動。 班級“文明之星”評比活動開始。 布置恢復各項常規(guī)工作。 刊出“新學期的班報”，主題為“講文明懂禮貌”。 為班級環(huán)境建設評比做準備。 三月份：環(huán)保教育月 “我為班級添綠”活動。 “我做小小雷鋒”活動。 開展環(huán)保主題班隊活動。 參加校級班會課觀摩活動。 “三八”婦女節(jié)感恩行動，開展“我為媽媽做家務”活動。 四月份：感恩教育宣傳月 清明做紙花、掃墓活動。 參加學校心理健康教育講座。 出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報。 五月份：健康教育宣傳月 “家長開放日”活動。 對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。 舉行健康教育主題隊會。 慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。 做好“六一”兒童節(jié)慶祝準備工作。 六月份：安全教育宣傳月 慶?！傲弧眱和?jié)。 出一期“安全在我心中”為主題的板報。 參加學校安全教育講座。 填寫學生素質(zhì)發(fā)展報告單。 書寫班主任工作總結，德育工作資料整理歸檔。 小學班主任工作計劃優(yōu)質(zhì)范文四 一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。 二、班級情況分析 本班共有學生 54 人，其中男生 29 人，女生 25 人。 這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性 。家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。 三、基本目標 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為 習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。 四、工作目標 貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng) 五、具體措施 (一 )常規(guī)教育方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章 制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。 開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生 、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到” (二 )班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管” (管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動 )，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松 的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 (三 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。 班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五 )家校結合，分類施教 對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。 對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班 干部。 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 小學班主任工作計劃優(yōu)質(zhì)范文五 有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星 ,我愿用真誠 ,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛 ,最動人的光輝 !為了讓班級充滿活