【文章內(nèi)容簡介】 兩年多了 .對這里的事與人和生活環(huán)境也有了一定的了解 ,不再是那個剛進(jìn)來的時候的比較幼稚的男孩子了 ,剛來的時候我也有我的夢想 .我想在這個四年的時間里 ,通過自己對各方面素質(zhì)的學(xué)習(xí)，使自己成為一名具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生 .并且還為自己制定了四年的學(xué)習(xí)目標(biāo)：在每個學(xué)期 ,每個學(xué)年應(yīng)該達(dá)到一個什么樣的目 標(biāo) .這就是我當(dāng)初的夢想 . 在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中生活，必須要有一定的能力才行 ,還有就是要活得現(xiàn)實 .人們常說 :“在夢想中生活的感覺是美好的 ,而在現(xiàn)實中生活卻往往十分殘酷 .我很贊同這個觀點 .因為我覺得每個人都有著自己夢想的生活。而他所夢想的生活也肯定是美好的 ,幸福的 .可當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原來要實現(xiàn)夢想?yún)s有一定的困難的時候 ,他就又回到了現(xiàn)實的生活中。在現(xiàn)實生活中沒有預(yù)設(shè) ,也是誰都想不到的 .所以，當(dāng)他在現(xiàn)實生活中遇到了一點挫折 ,一點困難的時候 ,就會拿現(xiàn)實生活與夢想中的生活相比較 .這個時候也就知道了現(xiàn)實生活的殘酷性 . 其實，不然 .沒有努力與勤奮就沒有成功 .俗話說 :“一份耕耘，一份收獲 .”這句話的意思也就在與此 .在現(xiàn)實生活中沒有哪一個人不需要通過自己的勤奮就會取得美好的生活的 .即使有，也只是少數(shù)的 .但這些人就象是一棵大樹上的一根枝葉 .當(dāng)這大樹倒下的時候 ,它也就沒有了生命力 .但是，我們還這么年輕 ,我們就甘心于這樣靠著父母過一生嗎 ?當(dāng)父母年老體衰不能為你提供生活來源的時候 .你不也就會靠著國家對待老人那樣的“低?！敝沃氵^一輩子嗎 ?在這時 ,你還會覺得你的生活還有意義嗎？你的人生還有意義嗎 ? 在生活中 ,多一點挫折 與困難并非不好 .相反 ,這樣還能夠使你更加具有競爭力 ,更加有實力 .當(dāng)那棵大樹倒下的時候 ,你也就不會隨之倒下 .因為你已經(jīng)有獨立生活的能力了，并且你也即將會成為一棵“大樹” .我想，我們大部分同學(xué)都理解這個道理 .但是就是不會用實際行動去表現(xiàn)出來 .或者是當(dāng)遇到一點困難的時候 ,又退了回去 .我記得 ,在大一的時候 ,我參加了一個數(shù)學(xué)競賽 .但是，我在第一輪就被淘汰了 .當(dāng)時我很失落 .但是我想，我并不比誰差 ,也并不會因此而倒下。我相信只要我努力了，我就有機會再次參加。 在我們同學(xué)當(dāng)中 ,大部分人開始都是背負(fù)著自己的夢想來的 .但往往在后來一段時間里就忘記了來到這里的目的和夢想 ,慢慢的意志開始消沉 .當(dāng)初的夢想也就因為天天的不努力 ,天天上網(wǎng) ,吃好的 ,穿好的而化為灰燼 .我曾經(jīng)也消沉過 .因為我初中的時候?qū)W習(xí)成績不好 ,就只想早點讀個專業(yè)學(xué)校出去做事 ,為的就是想脫離文化知識的痛苦 .但當(dāng)我來到這個學(xué)校后 ,卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣的 ,當(dāng)老師開始發(fā)語文，數(shù)學(xué)，英語的課本時 ,我就知道我又要象初中那樣了 .所以，當(dāng)時我也不知道自己心里怎么想的 .沒辦法 ,既來之 ,則安之 .就只好重新開始吧 .沒想到一學(xué)期下來成績還可以 ,在班上還得了個第二名 .漫漫的 ,我開始適應(yīng)這種生活 了 . 人們常說 :“生活就象一面鏡子 ,你對它笑它就對你笑 .”我也套用成一句：“夢想就象是現(xiàn)實生活中的一朵花 ,你勤奮的每天給它澆水 ,總有一天 ,也就會因為你的奮斗，它也就會慢慢的成長起來 .” 夢想需要在現(xiàn)實生活中去奮斗 。現(xiàn)實生活中要有自己奮斗的夢，因為夢想，才要奮斗 。因為奮斗，才有現(xiàn)實的美好 !這就是我的心得體會，在寒假的時候的體會，雖然不多，但我想也足以讓我改變很多了！ 工業(yè)工程 1 班 劉理強 . 第三篇：寒假讀書筆記 生活就是一本書，我們每天都用自己的言行、思想、感情、和智慧描寫著每一個故事情節(jié)。 —— 題記 （二）關(guān)于廣州大學(xué)校訓(xùn)塔的傳聞 總所周知，我們廣州大學(xué)的標(biāo)志性建筑就是我們的校訓(xùn)塔，同時也是我們的鐘塔，它坐落于我們圖書館的前方，上面有廣東省前任省長盧瑞華先生的題詞：“博學(xué)篤行，與時俱進(jìn)。”它雖然有樓梯和電梯可以通到頂層，但是沒有人上過去，因為門總是鎖著的。關(guān)于它，學(xué)校也是總說紛紜。 主要是很多老師認(rèn)為，這么大個鐘塔建在學(xué)校，給人以不吉祥的感覺，因為“鐘”有個同音字“終”，意思好像是“ 送終”。這件事越傳越神，廣大建新校區(qū)之后，他們發(fā)現(xiàn)生變很多老師不是去世就是得了癌癥，特別近幾年發(fā)生的更多，因而在老師們心中也有了一層陰影。 到底這校訓(xùn)塔該建還是不該建，老師們一致認(rèn)為是該建的，但是校訓(xùn)塔上面的鐘卻不應(yīng)該存在。在這里，我首先覺得老師們?yōu)槿藥煴?，不?yīng)該相信這些帶有封建迷信色彩的東西，應(yīng)該相信科學(xué)。但是我們又不能否認(rèn)，中國幾千年來的鬼神思想要根除是很困難的，從小我們就耳濡目染，從長輩口中，各種書籍里面都有。話說回來，這件事也要想辦法解決。 有一次我爸和朋友一起吃飯的時候我談起了這件 事，我爸說他也有類似的經(jīng)歷。以前有朋友搬新屋，我爸不知道該送些什么，就給別人送了一個掛鐘，他說還送過幾次，后來發(fā)現(xiàn)送鐘不吉利，就不送了。 那朋友想了一會兒，說，可以送一把梳子。在廣東，是很忌這些東西的，如果再送一把梳子，就很完美了。我就問其原因，原來，梳子是有齒的，把這兩件東西加起來，用廣東方言講，就和“有始有終”很相近，這樣既吉利，又實用，因為家家戶戶都要看時間嘛。 因此，我們學(xué)校也能學(xué)習(xí)這個方法，在圖書館的東邊建一座梳子的雕塑，既可以化解這個不吉利，使老師們不再為此發(fā)愁，又能給校園增添一 道風(fēng)景，是一個兩全其美的辦法。 從這件事，我發(fā)現(xiàn)了一個新的解決問題的辦法。就是用一物來化解一物，當(dāng)一件事出現(xiàn)漏洞的時候，并不是把它掀翻了重頭再來，而用另一件東西補全它的漏洞，使漏洞化解的同時，更增添了新的效果。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)鐘塔不好時，也許很多人都是想辦法除去它，或者對這個一點辦法都沒有，這樣的思維不夠開闊，如果有人想到找一把梳子來化解時，我們對他的辦法表示贊賞，認(rèn)為他講的很有道理，其實這就換了另一種思維來想辦法。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)科學(xué)中心像一個張開魚嘴對著我們廣州大學(xué)時，不是申請把它改變方向，因為這是不可能 的，而是用其他反方法來解決，例如增加一個建筑等等。這樣才不是片面的解決問題。 （二）關(guān)于穿越時空的看法 隨著時代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來越先進(jìn)，人們希望通過科技讓我們回到過去，或者去到未來，以改變自己的命運。 從日本這名漫畫家藤子 F不二雄的《多啦 A 夢》。到中國玄幻武俠小說家黃易的《尋秦記》，從日本賣座電影《我的女友是機器人》。到央視黃金時段播出的電視劇《神話》，“穿越時空”這個詞幾乎涉及我們生活的各個領(lǐng)域。不論是 小說漫畫，還是電視電影，我們隨便都能看到“重返大唐”、回到“大 明”、“回到大清”等等字樣。 無論是誰，都有想吃后悔藥的時候，所以無論誰都希望能夠穿越時空。就不說能回去幾百年，就是幾十年，幾年，甚至幾天幾