【文章內容簡介】 投入到國防教育的學習和實際中去，參加好每一次的國防教育的實踐活動。 同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量 ! 謝謝 ! 小學全國國防教育日講話稿 2 同學們： 在中國近代，有著太多“有國無防”的屈辱歷史。從 1840 年的鴉片戰(zhàn)爭，到 1945 年抗日戰(zhàn)爭勝利，世界上大大小小的帝國主義國家都曾把魔爪伸向中國，沙皇俄國割去了我們大片土地 。八國聯(lián)軍打到北京，留下了圓明園的殘垣斷壁 。日本軍國主義的鐵蹄踏進南京后，制造了我中國同胞 30 萬人橫尸街頭的大屠殺??直到 1949 年新中國的建立才使中國人民站了起來。 1960 年 11 月 5 日，我國第一枚導彈騰空而起 。1964 年 10 月 16 日，壯觀的蘑菇云在羅布泊上空升起，中國從此有了自己的原子彈 。建國 50 年大慶，我們又向世界展示了我海陸空三 軍現(xiàn)代化的武器裝備，這些都證明了我國國防科技和武器裝備有了很大發(fā)展。 新的形勢下，我國的國防建設只能加強，不能削弱 !同學們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，愛惜糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、熱愛學習、強健體魄，樹愛國之心，立報國之志，時刻準備著，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量 ! 小學全國國防教育日講話稿 3 各位老師、各位同學，早上好： 今天國旗下講話的主題是國防教育 ! 什么是國防教育 ?國防教育實際是愛國 主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是必不可少的基礎教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質的基礎工程和中心環(huán)節(jié)。二戰(zhàn)的湮滅，離我們并不遙遠，慘絕人寰的南京大屠殺，也仿佛近在咫尺，八年的抗戰(zhàn)，多少無辜之人成為刀下鬼 !回憶民族危亡，百余年的屈辱和血淚，令人無法忘卻，義憤填膺。 事實證明，一個落后的國家，只有任人宰割，毫無還手之力。歷史發(fā)展至今，霸權主義、強權 政治成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭和世界不穩(wěn)定的根源。形形色色的局部戰(zhàn)爭和武裝沖突，沒有一次不是由于霸權主義發(fā)動、挑撥，或是參與的。我國承諾在世界上永遠不稱霸，不欺辱任何國家，也堅決反對霸權主義和強權政治欺辱任何小國、弱國。戰(zhàn)爭看似離開了我們，其實并不遙遠，我們不能夜郎自大，坐以待斃，必須居安思危。我國的國防實力、綜合國力與發(fā)達國家相比還有一定差距。因此，必須大力加強國防建設，然而國防的昌盛，離不開我們強烈的國防意識、精神、熱情，而這種“意識”、“精神”、“熱情”又來自國防教育工作的好壞，維系著國家安全與民族興衰，維系著民族 凝聚力和向心力。 “長江后浪推前浪。一代新人換舊人”。作為新時代的學子，我們應該繼往開來，順應時代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，努力學習，奮發(fā)圖強。老師們、同學們讓我們共同努力吧 !讓我們心系祖國的發(fā)展，關注祖國的安危，讓我們奮發(fā)工作、學習，為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。 今天國旗下講話到此結束，謝謝 ! 小學全國國防教育日講話稿 4 1992 年，介心老師退休了，按常理應是到了安享天倫之樂，頤養(yǎng)天年的歲數(shù)，但“老牛自知黃昏晚，不用揚鞭自奮蹄 ”。多年的國防科普教育工作使介老師深感國防教育事業(yè)的重要。加之一度泛濫的“ ”等歪理邪說，屢禁不止的網吧、“黃賭毒”以及日益動蕩不安的國際形勢，都強烈地刺激著介老不甘寂寞的愛國之心。他決心不計報酬地繼續(xù)為國防教育事業(yè)貢獻余熱。他退而不休，一邊義務兼任著鐵路小學的科技輔導員，鐵中的“關工委員”，臨渭區(qū)少年科技協(xié)會領導成員，一邊自費在家里建起了國防教育宣傳展室。他將自己從 1958 年起訂閱的 20 多種 3000 多冊科普書籍分類整理好，又自己掏錢購買、制作了200 多件陸、海、空武器和模型訂做了可以活動的玻璃展櫥 。編輯制 作了各種國防知識展牌 140 多塊，剪輯了近百本科技信息和相關圖片冊 。購買或復制國防教育錄像帶、 vcd 碟片十余盤。為此累計花費了近六萬元的資金。退休后不久，他又把幾十年抽煙喝酒的習慣給徹底地戒除了，以便節(jié)約有限的退休金投入到他視如生命的國防教育事業(yè)中。 今年 7 月中旬，介心老師患膽結石住進醫(yī)院，剛做完手術傷口還未痊愈，便又開始著手準備制作紀念抗戰(zhàn) 60 周年的展牌。他一邊讀報一邊搜集整理紀念抗戰(zhàn)文稿，還乘老伴不注意，偷偷溜出醫(yī)院，在廣告公司自費制作了 10 塊以“抗戰(zhàn)六十年”為主體的宣傳板面。老人說，他要趕在“八 .一”前夕在廣場舉辦抗戰(zhàn)勝利專題宣傳展覽，讓人們牢記那段歷史，增強國防觀念。 走進介老師的家，不足 60 平米的老式家屬樓，兩室一廳的空間里，從墻上到地上，從沙發(fā)上到床上，看不見什么值錢時髦的家具擺設，只看見各種精致的大小不一的航模 、海模、展牌和正待剪輯的圖書、報紙。地面是 20 年前初入住時的水泥地，窗戶是老式的已經漏風的木頭框。大凡值錢點的衣服都是兒女給買的，介老師自己是從來舍不得為自己買 50 元以上的衣服的。但是 1997 年，當介老師在航模雜志上看到我國最先進的殲八 2M 戰(zhàn)斗機收藏模型機開始限額出售的消 息后，毫不猶豫地就寄出了 730 元現(xiàn)金郵購回該模型。還哄老伴說是 300 元買的。要知道，當時介老師的月退休金只有 400 元哪。 看著介老師貧寒的居室中醒目豪華的各種模型，再聽著介老師如數(shù)家珍般的介紹，不由得我產生了一個疑問：“介老師，你用自己的錢辦毫無經濟效益的公事，還要貼上老本，你不覺得得不嘗失嗎 ?”“國家興亡，匹夫有責呀。我小的時候正是日本鬼子侵略中國的時候，我的母親常給我講，國弱如人弱，國弱就會被人欺 。上學時我的老師教我進行科技制作，使我體會到了動手動腦的無窮樂趣 。工作后，我教孩子們開展科技制作，使 時期的部分孩子脫離了 **，學到了科學知識 。使**后的孩子增強了愛國強國意識 。退休后，我看到聽到孩子們由于缺少科技制作的場所和老師，有的進了網吧，夜不歸宿，有的深陷“ ”，殺人放火，迷失了方向 。國際上更是戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫。居安思危，我感到國要強、民要富，孩子們要接收正確的引導，就需要一大批有心人來自覺自愿地關心孩子、關心國防。等和靠都是不能夠解決問題的?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，我希望能做一塊引玉的磚，一粒鋪路的石子，為渭南 我的第二故鄉(xiāng)貢獻我的余生，為祖國的國防事業(yè)再發(fā)一點光和熱?！? 聽了介老師的肺腑之言，我感到：，介老師所貢獻的何止是一點余熱，他是在用全部的身心為我國的國防長城添磚加瓦呢