【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育開始 !故事講述了一個(gè)海外教授得了老年癡呆癥，為了恢復(fù)他的記憶，他的家人聯(lián)系他曾經(jīng)上過(guò)課的那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)校，希望通過(guò)他在那里的最后一課，幫助他恢復(fù)記憶 !我們看到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師的堅(jiān)守，也看到了一個(gè)鄉(xiāng)村教師對(duì)孩子們深切愛(ài) !教育開拓人們的視野，也增長(zhǎng)人民的智慧 !而人民的智慧成長(zhǎng)，離不開教育，鄉(xiāng)村教育更是離不開一代 又一代教育人的堅(jiān)守和無(wú)私的奉獻(xiàn) ! 影片第四節(jié)《回家之路》，現(xiàn)在是自媒體發(fā)展的時(shí)代，故事講述了一名自媒體人，網(wǎng)紅帶貨主播回鄉(xiāng)之路，展示的是鄉(xiāng)賢的力量。 富裕了卻不忘本，帶著鄉(xiāng)親們一起改變家鄉(xiāng)的模樣 !為沙漠披上綠裝，帶鄉(xiāng)親們一起致富，一個(gè)有責(zé)任心的人，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗽趺纯赡懿蛔屓烁袆?dòng) !鄉(xiāng)村的發(fā)展更是離不開這種鄉(xiāng)賢。 影片第五節(jié)《神筆馬亮》，展現(xiàn)的是鄉(xiāng)村振興靠人才。一個(gè)文化工作人員下鄉(xiāng)扶貧的故事，也讓人有著無(wú)限感慨 !一個(gè)考上國(guó)外名校，有著進(jìn)一步深造機(jī)會(huì)的工作人員為了下鄉(xiāng)扶貧，瞞著妻子，來(lái)鄉(xiāng) 村當(dāng)?shù)谝粫?，帶著鄉(xiāng)親們致富的故事更是在中華大地上為脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)不一樣的色彩 !中國(guó)的農(nóng)村需要更多向馬亮一樣有思想，有擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新的鄉(xiāng)村干部帶著可愛(ài)的農(nóng)民一起奔向幸?？鞓?lè)的未來(lái) ! 【篇二】 國(guó)慶初始，經(jīng)濟(jì)回籠，不僅旅游業(yè)開始回暖，人們對(duì)國(guó)慶檔電影更是期待，去年國(guó)慶上映的《我和我的祖國(guó)》票房高達(dá) 億，今年 10 月 1 日上映的“姊妹篇”《我和我的家鄉(xiāng)》通過(guò)五個(gè)故事單元，講述了發(fā)生在中國(guó)東西南北中五大地域的家鄉(xiāng)故事，截止今日，票房也達(dá)到了 億元，可以想見(jiàn)中國(guó)人對(duì)此類講述家國(guó)情懷的電影還是抱有很高的期待。兩部電影都采取了小人物的視角，通過(guò)現(xiàn)實(shí)改編、電影敘述，給我們描繪了質(zhì)樸的家鄉(xiāng)建設(shè)過(guò)程，五個(gè)故事，地區(qū)不同、家鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃不同、時(shí)間背景不同，但是都傳遞出一個(gè)思想，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，你我向上，國(guó)家向前！ 小人物的家國(guó)情懷是對(duì)自己國(guó)家的高度認(rèn)同感。電影最后一個(gè)小故事《神筆馬亮》，描述了一位畫家偷偷瞞著妻子，放棄去國(guó)外留學(xué)的機(jī)會(huì)而選擇了去貧困村當(dāng)?shù)谝粫浀墓适?。這個(gè)村莊在他的打造下，成為了遠(yuǎn)近聞名的旅游村，而妻子最后在知曉這個(gè)謊言后，也非常驕傲地說(shuō)道：“我要讓他們來(lái)看看，我老公的事業(yè) 有多偉大”。在“海歸好找工作”的背景下，主人公毅然決然決定留在貧困村，建設(shè)家鄉(xiāng)，讓人點(diǎn)贊。電影折射現(xiàn)實(shí)，清華博士生下基層、哈佛博士后擔(dān)任街道辦副主任等等，高學(xué)歷、高智商人才下沉基層，是個(gè)人的選擇更是社會(huì)的進(jìn)步，大家不再相信“外國(guó)的月亮比較圓”，而是我愿意為建設(shè)國(guó)家而奮斗，愿意相信國(guó)家因奮斗會(huì)更好，這是對(duì)我們國(guó)家的熱愛(ài)，更是對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。 小人物的家國(guó)情懷是無(wú)畏風(fēng)雨向前的動(dòng)力源泉。故事《天上掉下個(gè) ufo》中，熱愛(ài)發(fā)明的黃大寶為了千里送情，不得不給 ufo 事件圓謊，村書記也不忍讓村民們?cè)俅位氐介]塞，即使有 好東西也賺不了錢的日子。后來(lái)雖然沒(méi)有真的 ufo，但是由于家鄉(xiāng)科技的發(fā)展，村里搞起了天上運(yùn)輸，村里富了，村民的笑容又重新回來(lái)了，家鄉(xiāng)科技的發(fā)展拉進(jìn)了距離，也拉近了人心。在不同的時(shí)代下，家國(guó)情懷有著不同的內(nèi)涵。自古以來(lái)，心懷國(guó)家的有志之士就是國(guó)家的脊梁，革命時(shí)期，仁人志士“白眼觀天下，丹心報(bào)國(guó)家”，以己之力投入到變革的浪潮中； 和平年代，家國(guó)情懷就是筑夢(mèng)基石，我們得將家國(guó)情懷融入奮斗中，提升自己，建設(shè)家鄉(xiāng)。 在這個(gè)大時(shí)代的背景下，小人物更能引起觀眾的共鳴，因?yàn)樾∪宋锸悄?，是我，是我們。我們每一個(gè) 人都是小人物，但是由于自己的選擇，自己的奮斗，實(shí)干成就未來(lái)，成就大大的夢(mèng)想，出大英雄！ 【篇三】 《最后一課》是今年國(guó)慶電影《我和我的家鄉(xiāng)》中的一個(gè)單元，講述了范老師千里迢迢返鄉(xiāng)重現(xiàn)最后一課場(chǎng)景的故事?；加欣夏臧V呆的范老師依然不忘當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)教書的時(shí)候，因?yàn)樗摹案鄙钌钤谶@里，他的“尋根”過(guò)程打動(dòng)著很多人，作為選調(diào)生，在選調(diào)路上無(wú)論走到哪里，都不能忘了自己的“根”。 涵養(yǎng)作風(fēng)埋良“根”。作為人民的教師的范老師，不論是在豪華時(shí)尚的大學(xué)畫室還是在簡(jiǎn)陋破舊的鄉(xiāng)間茅屋，他都同樣認(rèn)真地備課教學(xué) 、輔導(dǎo)幫助學(xué)生，展現(xiàn)師者風(fēng)范?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，必須抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，持續(xù)努力，久久為功?！焙米黠L(fēng)是干事創(chuàng)業(yè)的保障、善作善成的法寶，選調(diào)生頭頂“光環(huán)”，更應(yīng)涵養(yǎng)好作風(fēng)，練就“金剛鉆”。對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，在大是大非面前經(jīng)得住考驗(yàn)，在日常小事上守得住操守，不為喧囂而迷惑，不為名利而心動(dòng)?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪?、烈火練真金”，要以“咬定青山不放松”的韌勁，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定選調(diào)路上每一步。 深入基層扎牢“根”。范老師將自己最珍貴 的十年青春時(shí)光奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村支教，從此和這片土地緊緊連在一起。基層是我們選調(diào)生最廣闊的舞臺(tái)，也是我們?nèi)松飞献钪匾钠鸷秸尽⑹鼗?，是定基調(diào)、瞄方向的關(guān)鍵。我們當(dāng)保持“空杯心態(tài)”，多看、多聽(tīng)、多學(xué)，用“無(wú)我”精神，斬下荊棘、越過(guò)難關(guān)?！耙谎砸恍胁煌托蜗螅慌e一動(dòng)常思百姓冷暖。”我們要鐵下心來(lái)扎根基層，埋下身來(lái)服務(wù)群眾，甩開膀子推動(dòng)發(fā)展，深入基層一線“蹲蹲苗”“腳沾泥”，在親身經(jīng)歷中看到真實(shí)，在矛盾集中區(qū)解決問(wèn)題，在困難挑戰(zhàn)中打磨自己。培養(yǎng)穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)干風(fēng)，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直 面矛盾，善于解決問(wèn)題，少一些口頭慰問(wèn)，多一些雪中送炭，始終保持與群眾“零距離”。 不忘初心尋本“根”?；疾≈螅独蠋熤粨碛衅斡洃?，每一小塊碎片拼成了他在鄉(xiāng)村教書的圖景，他便尋著“根”回到望溪村。古語(yǔ)有云：“治國(guó)有常，而利民為本?！边x調(diào)生的“根”在基層、在利民，不論身處什么崗位、什么職位，心中都要裝著人民、裝著發(fā)展、裝著責(zé)任。要將忠誠(chéng)融入“堅(jiān)定信仰”，始終牢記初心使命、堅(jiān)定政治信仰、堅(jiān)守政治立場(chǎng)，在“眾聲喧嘩”之際保持清醒，在“難啃的骨頭”面前勇于擔(dān)當(dāng)。要對(duì)標(biāo)對(duì)表自己的入黨初心和選調(diào)初心，拿出“吾日三省吾身”的勁頭，在艱苦的環(huán)境中淬煉初心、去蕪存菁、砥礪前行，肩負(fù)起歷史賦予的光 榮使命，融入到時(shí)代進(jìn)步的強(qiáng)大洪流中，貢獻(xiàn)磅礴的青春力量。 【篇一】 10 月 4 日我和家人看了《我和我的家鄉(xiāng)》這部電影，這個(gè)電影無(wú)論從名字還是內(nèi)容來(lái)說(shuō)，都稱得上是《我和我的祖國(guó)》的姊妹篇，也是以 5 個(gè)故事來(lái)講的，我影評(píng)中盡量少劇透內(nèi)容。 首先第一個(gè)故事，依舊是張北京的開場(chǎng)，處處透著喜劇，通過(guò)張北京和其表舅夸張的情節(jié)和入骨的演技，雖然表舅手術(shù)挺成功，但透露著做好人的辛酸與無(wú)奈，不過(guò)最終柳暗花明，皆大歡喜，同時(shí)也告訴我們醫(yī)保的重要性。 第二個(gè)故事，天上掉下個(gè) ufo，故事通過(guò)鏡頭切換到貴 州的阿福村，因?yàn)橐馔獾?ufo 事件，讓這個(gè)村子走向繁榮，游客絡(luò)繹不絕，驚動(dòng)衛(wèi)視來(lái)調(diào)查，最終揪出了“幕后兇手”貴州大山阻隔，直線距離 1公里，但是卻讓一段段愛(ài)情成為異地戀，通過(guò)現(xiàn)代科技手段，讓天塹變通途，讓愛(ài)情也能如愿以償。這個(gè)故事喜劇色彩很濃厚，完全可以當(dāng)喜劇來(lái)看。 第三個(gè)故事，最后一課，老師老年癡呆陷入 94 年的最后一課無(wú)法自拔，在兒子和家鄉(xiāng)村子的所有人努力下復(fù)原出了最后一課，但是還是意外頻出，老人在現(xiàn)實(shí)與回憶中不斷切換，而當(dāng)年那個(gè)小孩關(guān)于未來(lái)學(xué)校的夢(mèng)想終于因?yàn)殚L(zhǎng)大后就成了你而得以實(shí)現(xiàn)，老人的孜孜教誨，家鄉(xiāng)的巨大變遷，但不變的是那份師生情緣。 第四個(gè)故事，回鄉(xiāng)的路，回家的路很漫長(zhǎng)，你以為遇上了騙子，實(shí)際是家鄉(xiāng)的英雄，有些人雖然喜歡說(shuō)大話，喜歡炫耀，但是他的努力，讓荒漠變綠洲，也在未來(lái)的一代人心中種下了愛(ài)的種子，愛(ài)家鄉(xiāng)，而成功商人與騙子之間角色轉(zhuǎn)換也帶來(lái)了很多讓人捧腹大笑的精彩故事。 第五個(gè)故事，神筆馬亮，每一個(gè)從家鄉(xiāng)走出去的人應(yīng)該都惦記著家鄉(xiāng)的發(fā)展，一邊是遠(yuǎn)大前程，一邊是扶貧開發(fā)，助力家鄉(xiāng)發(fā)展，多數(shù)人應(yīng)該會(huì)選擇前者，而影片主人公選擇了后者，付出的代價(jià)是面對(duì)妻子查崗，自己和全村人一起瞞著，這 期間就發(fā)生很多感人而又荒誕不經(jīng)的故事，最終相逢，萬(wàn)里相思，諸多怨懟都化作愛(ài)的鼓勵(lì)。 五個(gè)故事，環(huán)環(huán)相扣，雖獨(dú)立但是又彰顯著同一個(gè)主題：美好的家鄉(xiāng)是游子的根，美好的家長(zhǎng)在一個(gè)個(gè)愿意回鄉(xiāng)助力家鄉(xiāng)發(fā)展的人的付出中將會(huì)變得越來(lái)越美好。很感人，也很幽默，也會(huì)一次次打動(dòng)人，我看劇的過(guò)程中也曾幾度落淚，但是還是想說(shuō)，值得去電影院一看。 【篇二】 近期熱映的《我和我的家鄉(xiāng)》中最后一個(gè)單元《神筆馬亮》講述的是一位畫家到農(nóng)村做第一書記參與扶貧的故事，主人公叫馬亮，他放棄了去俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院深造的機(jī)會(huì)， 而是作為第一書記，去到了一個(gè)小鄉(xiāng)村參加扶貧工作。借這個(gè)故事，來(lái)談?wù)劮鲐毟刹康摹榜R”與“亮”。 一“馬”當(dāng)先才能創(chuàng)出“亮”點(diǎn)。馬亮每次一接完妻子的視頻電話，就馬不停蹄開始工作，甘當(dāng)馬前卒，開足馬力，從洗衣、劈柴、修房屋，到親自指導(dǎo)種植稻田畫，一雙作畫的手上逐漸布滿老繭。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情?！狈鲐毟刹吭诿撠毠?jiān)一線必須擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、攻堅(jiān)克難，真正深入群眾，工作在一線推進(jìn)，問(wèn)題在一線解決，政策在一線落實(shí)，才能保證扶貧工作不千篇一律，而能創(chuàng)出“亮”點(diǎn)。 不做“馬”戲 方能心中敞“亮”。馬亮是個(gè)畫家，妻子形容他除了畫畫什么都不