【文章內容簡介】 末，結束此項工作。 藝術專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教 學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業(yè)的教學工作更切近培養(yǎng)目標，以有效地提高學生的專業(yè)素質。 機場地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識技能要求，在征求沈陽航空工業(yè)學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業(yè)教學計劃，調整了部分專業(yè)教學內容，受到了學生的歡迎。 繼續(xù)實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。 xx 年 11 月份，國家一級編導李靜波老師培養(yǎng)的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、李佳等 7 名學生 xx 年 9 月參加在大連舉辦的“ xx 年世界頂尖超級模 特大賽”、“ xx 年上海時裝周東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。 為激發(fā)學生學習專業(yè)的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪床、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業(yè)技能的學習，收到了令人滿意的效果。 利用周五下午時間，對各專業(yè)的技術尖子進行強化訓練，為學生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。 xx 年 4 月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽， 7 名參賽學生，有 5 名奪得金牌， 2名奪得銀牌。 我校學生參加教育 部組織的中等職業(yè)學校學生“文明風采”競賽活動，有二十余名學生獲獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。 在學校開展的“優(yōu)化課堂教學，爭當優(yōu)秀教師”的活動中，我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業(yè)教學質量的提高。 高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。 三、重視教師培訓，培養(yǎng)教學中堅 教務處根據(jù)我校青年教師比例較大的實際，依據(jù)省市關于師資隊伍建設的若干規(guī)定，制定了學校教師培訓規(guī)劃，有目的、有計劃地培訓教師，以盡快地提高青年教師的教學能力。 btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語教材的編寫工作，為探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。 崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業(yè)高中外語教學競賽獲全國優(yōu)秀課一等獎，不僅為外事服務學校贏得了一份光榮，而且為遼寧省及沈陽市也贏得了光榮。 李明靜、楊立新、王英三名教師參加沈陽市教師教學技能競賽，獲得優(yōu) 異成績，其中王英老師被推薦到省里參賽，獲得省級二等獎。 根據(jù)專業(yè)建設的需要，學校在 xx 年暑假，選送四名青年教師參加業(yè)務培訓，受到了青年教師的歡迎。 四、多樣耕耘，多種收獲 學校重視學生的普通話水平，因為這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好普通話課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。 btec 專業(yè)緊緊圍繞學生通用能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，一絲不茍地抓理論學習，抓專業(yè)實訓，規(guī)范管理，注重實效，努力工作，贏得了 btec英方 專家的第四次好評。 我校高三年級部分學生參加普通高考和高職考試，又獲佳績。全校共有 87 名學生考入本科院校， 141 名學生考入?？圃盒＃瑢崿F(xiàn)了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業(yè)有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。 我校烹飪專業(yè)四十余名學生參加市勞動局的技能考核，全體順利通過。 作為全國啟發(fā)式教學實驗校，我校又一次被評為“全國啟發(fā)式教學實驗”先進單位。 本人在學校主抓教學工作，工作中時時注重廉潔自律，遵守黨紀國法，注意用嚴格要求自己的實際行動 樹立黨員干部的良好形象。關心群眾，愛護群眾，堅持把學校利益和群眾利益放在第一位。 不足與反思 由于年齡的原因，自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放松，沒能堅持不懈，持之以恒，內心深感不安，今后一定注意改正，以不負人民之重托。 第四篇： 2021 學校級組長的述職述廉報告 2021學校級組長的述職述廉報告 履職情況 一、常規(guī)工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍 xx 學上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參 與學習評比的積極性。 針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期匯報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。 充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研，規(guī)范管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。 xx 學上學期，學校成立了“教學督導室”，擬從課堂教學的監(jiān)督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學管理，提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態(tài)勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。 xx 學上學期，學校 建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。 堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監(jiān)控，以期達到預期的管理效果。 五愛校區(qū)，針對藝術專業(yè)教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統(tǒng)一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。 對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業(yè)高中學生學習常規(guī)”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，為學生 努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。 對外聘教師實行登記、課堂監(jiān)督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。 二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高 組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學目標及考核辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業(yè)