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正文內(nèi)容

實(shí)習(xí)自我評價(jià)[5篇材料](編輯修改稿)

2025-05-08 10:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 去年 10月 8日 — 11月 18日,按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示,我和 10 位同是人文學(xué)院漢語言文學(xué)(師范)教育專業(yè)的隊(duì)友抵達(dá)湛江市愛周職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期 6 周的教育實(shí)習(xí)活動。實(shí)習(xí)期間,在愛周學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助、指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定: 一、教學(xué)與班主任工作見習(xí)。 這是首周的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽課,作好聽課筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外,在原任課老師的幫助下,熟悉教材、大綱,寫出至少 4 個詳細(xì)而完整的 教案,經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后,正式授課。 二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。 這是第 2 至 5 周的任務(wù),我與隊(duì)友李銘聲、劉付金志組成一個教學(xué)小組,負(fù)責(zé) xx 普高一( 3)班的語文教學(xué),內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第 4 單元。總體看來,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,努力搜集教學(xué)素材,所設(shè)計(jì)的教案、課件規(guī)范美觀,內(nèi)容準(zhǔn)確。板書工整,教態(tài)自然,課堂教學(xué)效果良好;教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求;教學(xué)語言表達(dá)清楚,普通話順暢;課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確,注重評點(diǎn)與鼓勵相結(jié)合。 三、班主任 工作實(shí)習(xí)。 在原班主任的指引下,我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團(tuán)、隊(duì)員)以及班級特點(diǎn),工作積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé),常到教室、宿舍與學(xué)生溝通,做思想輔導(dǎo)工作,解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問題。處理日常事務(wù)盡量講究效率,基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能,并十分注重與兩位組員的合作交流,相互體諒,效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會:《我愛我班》、《勇往直前,直面挫折》、《知識決定命運(yùn)》、《珍惜離別相聚》,組織學(xué)生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足 球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動,并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀(jì)律作風(fēng)流動紅旗”,得到原班主任的認(rèn)可。 四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。 最后一周,根據(jù)自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章,為實(shí)習(xí)作一個詳細(xì)而全面的總結(jié)。 6 周的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉,學(xué)到了許多書本上沒有的知識和技能,有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余,我還存在著一些不足,主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定,起伏較大,時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況; 班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。今后定必認(rèn)真總結(jié),及時(shí)反思,多向老師、同學(xué)學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步,日漸完善,同時(shí)緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟。 實(shí)習(xí)自我評價(jià) 5 在實(shí)訓(xùn)中正所謂“百聞不如一見”,經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐,我才深切地理會到了“走出課堂,投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí),我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵,思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),這就導(dǎo)致我們對會計(jì)知識認(rèn)識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計(jì)知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn),使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。除此之外,通過此次實(shí)習(xí),也對職業(yè)道德和工作中應(yīng)該具備的素質(zhì)有了更深刻的了解。 第一,講究條理。年輕人剛到工作 單位時(shí)往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我發(fā)覺前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。 第二,真誠待人。我剛到公司時(shí),遇到的全是新面孔,由于和他們不熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往,還教會我一些知識。由此我深感真誠的重要性,在公司里不 但要學(xué)會如何做事,而且要學(xué)會如何做人。 第三,工作時(shí)一定要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)。一個職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能老是出錯。有時(shí)候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責(zé)備,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。 實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生的重要經(jīng)歷,通過實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通 過這次會計(jì)實(shí)習(xí),我對今后的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識:學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。 第二篇:實(shí)習(xí)自我評價(jià) 在實(shí)習(xí)期間,我為人誠懇,虛心好學(xué),能夠正確對待和處理生活及工作中遇到的各種困難思想積極上進(jìn),接受能力和獨(dú)立能力強(qiáng)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的這責(zé)任心以及對環(huán)境的適應(yīng)能力,很快融入集體。在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心的像我的主管及同事請教,對于別人提出的工作建議,也可以虛心聽取。在實(shí)習(xí)過程中,我腳踏實(shí)地的工作,努力做到最好, 工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。 通過實(shí)習(xí),我明白,工作不僅僅是一個人的事情,更是一個團(tuán)隊(duì)在完成的項(xiàng)目。在工作的過程中,如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。感謝實(shí)習(xí),感恩實(shí)習(xí)! 第三篇:實(shí)習(xí)自我評價(jià) 實(shí)習(xí)自我評價(jià) 實(shí)習(xí)即將到了尾聲,先感謝學(xué)校給了我這么好一個舞臺,感謝公司能給我展示才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會,感謝師傅們以及老師的教導(dǎo),使我學(xué)到了很多課堂外的知識。 我這一個半月里的實(shí)習(xí),有師傅、輔導(dǎo)老師,公司員工的協(xié)助、自己的努力,自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把 我從學(xué)校純理論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位,我意識到,該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓,雖然公司沒有老套的束縛,它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。這樣不僅可以遵守公司的規(guī)矩,對我們自己更有好處。與公司員工的相處中,我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式、公司的員工待人誠懇,雖然他們年齡比我大一點(diǎn),但我的感覺,他們比我成熟的多,有很多很多值得我學(xué)習(xí)的地方,這一個半月是我用金錢都買不到的機(jī)會,無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上,我都有很大的收獲。 首先,來實(shí)習(xí)的短短幾個月的時(shí)間里,使我在思想上有 了很大的轉(zhuǎn)變。以前,在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識,自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲,大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí),確使我的感觸很大,自己的知識太貧乏了,公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別在無形中給我營造了一個自己求知的欲望。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識,才會使自己更加提高。 其次,在實(shí)習(xí)中,我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里,我為人處事的方法有所改變,我不會以自我為中心,而是以大家為中心,這樣做起活來效率也提高了。 在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會,讓 我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué),從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,使工作、學(xué)習(xí)、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí)習(xí)機(jī)會是難得的,讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。 總之,現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會。今后我不會辜負(fù)老師對我的期望,我會把工作做得更好。 總之,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)在為我以后的成長道路上會是一道靚麗的風(fēng)采,也是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會,今后我一定會更加努力,以“以終為始”的態(tài)度來面對任何事 。 張藝 第四篇:實(shí)習(xí)自我評價(jià) 研究生自鑒(實(shí)踐內(nèi)容、時(shí)間、對象等); 本人于 2021 年 10 月期間在我校進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),實(shí)踐內(nèi)容為講授思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程,教授的對象為我?;瘜W(xué)化工學(xué)院 2021 級本科生。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助下,我對教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都有了較全面的了解,并掌握了一定的教學(xué)技能;同時(shí)使我對如何上好思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等類似的思想政治課有了一定的認(rèn)識。通過實(shí)習(xí),我學(xué)會了分析教材,把握重難點(diǎn);如何將教授內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合寫出詳細(xì)的教案;如何做簡潔、美觀 、實(shí)用的課件,如何合理安排課件內(nèi)容;如何試講,應(yīng)該注意些什么;如何講課,包括眼神、語言、語氣的恰當(dāng)使用,運(yùn)用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)學(xué)生思考,調(diào)動課堂的氛圍,做恰到好處的課堂設(shè)計(jì)等。但是,由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足,在課堂把握上還有待提高,課堂語言還需要多加錘煉。 經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我深切的體會到當(dāng)一個老師不容易,要當(dāng)一個好的老師更不容易。 一個多月的實(shí)習(xí)是我體會到了當(dāng)老師的樂趣和辛苦。我生性比較內(nèi)向,不善于表達(dá),在公共場合很少講話,所以第一次講課時(shí),開始有些緊張,后來慢慢放開了一些。由此,我覺得人必須首先敢于 去表達(dá)自己,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著你,所以要鎮(zhèn)定從容,大膽地去講,自信地去講。 通過這次實(shí)習(xí),不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,也提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊! 教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水 ,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語言將它表達(dá)出來。 我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時(shí)候,我們以何
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