【文章內(nèi)容簡介】 然來之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過實(shí)習(xí)生必須先聽一周的課，但這個指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí)，無奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲憊，我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn)，準(zhǔn)備第二天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課 ，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農(nóng)村中學(xué)里，學(xué)校條件也許是最差的，但看到學(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時；當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時；當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課，認(rèn)真批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的分量，并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。第一次犯錯誤 作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)知識。這一點(diǎn)我是深有體會的，因?yàn)榈谝淮沃v錯知識的經(jīng)歷讓我既羞愧又自責(zé)。記得那是在講動詞變現(xiàn)在分詞的規(guī)則時，有一條規(guī)則是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的，要雙寫這個輔音字母加 ing。在舉例子時，我隨口說了 listen 這個詞，看似符合這個規(guī)則，但實(shí)際不符。由于我的一時疏忽，導(dǎo)致全班 35 名學(xué)生學(xué)到了錯誤的知識，那種自責(zé)慚愧的心情是難以形容的?？梢哉f直到自己真正當(dāng)上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實(shí)的專業(yè)知識是一名合格教師 的基本要求。 第一次發(fā)火 做到了知識講解得準(zhǔn)確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學(xué)生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題?？蓜傞_始我卻忽視了這一點(diǎn)。有時一個簡單的知識點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多次，但仍有學(xué)生出錯。一次在批改學(xué)生聽寫時，看到學(xué)生出錯的地方正是我強(qiáng)調(diào)過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學(xué)生叫到跟前質(zhì)問批評。于是在第二天上課時，我就當(dāng)眾嚴(yán)厲批評了那些犯錯誤的學(xué)生，連我自己都驚訝自己哪來的這么大的火氣。因?yàn)槠綍r在學(xué)校我給同學(xué)們的印象都是極其溫柔的，是屬于淑女類型的。事后細(xì)想起來，光批評 他們是沒有用的，重 要的是如何以一種有效的方式讓學(xué)生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況和不同特點(diǎn)總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)才是切實(shí)可行的。 第一次體會當(dāng)老師的快樂一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，扎實(shí)的基本功，更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對于英語初學(xué)者來說，老師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有 聽說過瘋狂英語，見他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學(xué)習(xí)方法，比如三最口腔肌肉練習(xí)法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿足與快樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿足與自豪。 第一次流淚隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。與城里的孩子相 比，他們沒有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他們卻有城里孩子所沒有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間，離別的日子就要到了，真是舍不得和他們說再見。記得最后一天，所有的學(xué)生都是含著淚上完了最后一節(jié)課，包括我自己。當(dāng)學(xué)生們哭著問我什么時候再回來，我強(qiáng)打著笑容說畢業(yè)后，我會再回來。 這就是我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我切實(shí)體會到了當(dāng)一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的二十幾天中鍛煉了自己，為 自己日后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。篇四：實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)自我鑒定 實(shí)習(xí)鑒定自我鑒定我分別到了外（腦、普、骨）科、內(nèi)（神經(jīng)、心血管、消化）科、輔助（心電圖、 x線 )科室 ......等科室學(xué)習(xí) ,在實(shí)習(xí)期間 ,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度 ,遵紀(jì)守法 ,尊敬師長 ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,嚴(yán)格要求自己做到了不遲到 ,不早退 ,不曠工等 ,對病人細(xì)心照顧 ,和藹可親 ,努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) .在臨床實(shí)習(xí)期間 ,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí) ,經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐 ,我熟練掌握了病程記錄 ,出院記錄 ,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫 ,還掌握了清創(chuàng)縫 合 ,無菌術(shù)等操作方法 ,我對內(nèi)科 ,外科 .內(nèi)科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力 ,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療 ,對一些常見病 .多發(fā)病的特點(diǎn) ,診斷 .鑒別及治療原則等更為重視 ,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎(chǔ) ,在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn) ,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考 ,獨(dú)立解決問題 ,獨(dú)立工作的能力 ,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德 .但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的 ,對他還不了解 ,所以我更加知道自己肩責(zé)任 ,還要在以后的工作中刻苦努力 ,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合 ,為祖國的醫(yī)學(xué) 事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn) .在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細(xì)心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的 診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。 ?醫(yī)學(xué) 5 年 ,塑造了一個健康 ,充滿自信的我 ,自信來自實(shí)力 ,但同時也要認(rèn)識到眼下社會變革迅速 ,對人才的要求也越來越高 ,社會是不斷變化 ,發(fā)展的 ,要用發(fā)展的眼光看問題 ,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足 ,要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識 ,完善自己 ,改正缺點(diǎn) .作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生 ,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重 ,要學(xué)會學(xué)習(xí) ,學(xué)會創(chuàng)新 ,學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求 .篇五：實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)自我鑒定 從今年 9 月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作 ,在實(shí)習(xí)中 ,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下 ,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體 現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中 ,就改進(jìn)了教學(xué)方法 ,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。 其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。 最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己 的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在原任老師的教導(dǎo)幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。在這 1 個月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)會了很多，也懂得了很多，雖然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確 了自己的責(zé)任，明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。 第四篇：會計實(shí)習(xí)自我鑒定 在新的工作崗位工作期間，我學(xué)到了許多以前沒有接觸過，沒學(xué)過的知識，這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，同時也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)知識和提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會。 隨著會計制度的日臻完善 ,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求 ,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員 ,為了順應(yīng)社會的要求 ,加強(qiáng)社會競爭力 ,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì) ,培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力 .于是 ,本學(xué)期初 ,我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實(shí)習(xí) .作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們 ,可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了 .所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識 ,基本理論 ,基本方法和結(jié)構(gòu)體系 ,我們都基本掌握 .但這些似乎只是紙上談兵 .倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用 ,那我們也會是無從下手 ,一竅不通 .下面是我通過這次會計實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累 ,以及題外很多道理 .以前 ,我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng) ,正如所有工作一樣 ,掌握了規(guī)律 ,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯 ,那么 ,當(dāng)一名出色的會計人員 ,應(yīng)該沒問題了 .現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn) ,會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性 .離開操作和實(shí)踐 ,其它一切都為零 !會計就是做賬 .其次 ,就是會計的連通性 ,邏輯性和規(guī)范性 .每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生 ,都要根據(jù)其原始憑證 ,一一登記入記賬憑證 ,明細(xì)賬 ,日記賬 ,三欄式賬 ,多欄式賬 ,總賬等等可能連通起來的賬戶 .這為其一 .會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù) ,而且是逐一按時間順序登記下來的 ,極具邏輯性 ,這為其二 .在會計的實(shí)踐中 ,漏賬 ,錯賬的更正 ,都不允許隨意添改 ,不容弄虛作假 .每一個程序 ,步驟都得以會計制度為前提 ,為基礎(chǔ) .體現(xiàn)了會計的規(guī)范性 ,這為其三 . 登賬的方法 :首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生 ,取得原始憑證 ,將其登記記帳憑證 .然后 ,根據(jù)記帳憑證 ,登記 其明細(xì)賬 .期末 ,填寫科目匯總表以及試算平衡表 ,最后才把它登記入總賬 .結(jié)轉(zhuǎn)其成本后 ,根據(jù)總賬合計 ,填制資產(chǎn)負(fù)債表 ,利潤表 ,損益表等等報表 .這就是會計操作的一般順序和基本流程 .會計本來就是煩瑣的工作 .在實(shí)習(xí)期間 ,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶 ,厭倦 ,以致于登賬登得錯漏百出 .愈錯愈煩 ,愈煩愈錯 ,這只會導(dǎo)致 雪上加霜 .反之 ,只要你用心地做 ,反而會左右逢源 .越做越覺樂趣 ,越做越起勁 .梁啟超說過 :凡職業(yè)都具有趣味的 ,只要你肯干下去 ,趣味自然會發(fā)生 .因此 ,做賬切忌 :粗心大意 ,馬虎了事 ,心浮氣躁 .做任 何事都一樣 ,需要有恒心 ,細(xì)心和毅力 ,那才會到達(dá)成功的彼岸 !在這次會計實(shí)習(xí)中 ,我可謂受益非淺 .僅僅的一個月實(shí)習(xí) ,我將受益終生 .這一個月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了 ,仿佛一下子長大成人 ,懂得了更多地做人與做事的道理 ,真正懂得學(xué)習(xí)的意義 ,時間的寶貴 ,和人生的真諦 .讓我更清楚地感到了自己肩上的重任 ,看到了自己的位置 ,看清了自己的人生方向 .這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺 .在最后一天 ,實(shí)習(xí)單位為我的離開進(jìn)行歡送聚餐時 ,大家都對我說了許多祝福與希望 ,并且每個人都給了我很多的建議 ,總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn) ,他希望我畢業(yè)后能繼續(xù) 回來工作 .看得出大家對我的關(guān)心是那么真誠 ,沒想到一個月的實(shí)習(xí)會讓我們建立這么深厚的友誼 .走向社會 ,人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要 ,良好的人際能給我們的工作帶來順利 ,帶來成功 ,帶來機(jī)遇 .在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友 ,那么才有可能在工作中收獲的更多 .大學(xué)生的實(shí)習(xí)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇 ,只有很好的把握 ,才能夠體現(xiàn)它的意義 . 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告體會 實(shí)習(xí)目的 :以北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的各個類型企業(yè)會計核算及財務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對象 ,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐 .運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容 ,加 深對會計工作的認(rèn)識 ,將理論聯(lián)系于實(shí)踐 ,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力 ,達(dá)到學(xué)以致用的目的 ,為成功走向社會做準(zhǔn)備 . 第五篇：會計實(shí)習(xí)自我鑒定 會計實(shí)習(xí)體會范文（ 1） 一、實(shí)習(xí)目的 社會實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會，加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)