【文章內(nèi)容簡介】 一個學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來。 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學(xué)生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考 里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細(xì)微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。 參考往年考進(jìn)重點中學(xué)的學(xué)生情況總 結(jié)：只要初 二、初三的成績穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。 第三篇：八年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 八年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計劃。 回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比較理想的成績，但是，對于 考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。 在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不善于利用。 數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以 后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。 在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。 在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。 專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于激勵我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的 問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。 對于學(xué)習(xí)，好的計劃能夠幫助我們提高成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。 在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會耽擱到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。 第四篇：學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧?？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計劃才是適合自己的呢？以下是幫大家整理的學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，希望能夠幫助到大家。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 1 時光匆匆，新學(xué)期開始了 . 新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一 年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門，要扎扎實實，為高中打好基礎(chǔ) . 即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿 。即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣 .因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來， 勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來 .更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。 升入了初三，雖然學(xué)科減少了兩門，但面臨著明年的中考，千萬不能松懈， 更不能分心，應(yīng)該緊張起來，發(fā)奮圖強(qiáng) . “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏學(xué)習(xí)計劃，樹立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定的路，讓時間去證明一切，黎明的曙光屬于你 ! 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 2 一、做好。是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些 。列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 。找出這節(jié)的重點與難點 。找出上應(yīng)解決的重點問題。 二、。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：要有明確的學(xué)習(xí)目的 。要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要 。課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。 四、做作業(yè)。 做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。明確解題思路，確定解題步驟 。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可 馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查 。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題 。遇到不會做的題，不要急于問，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。像、這些需要背的科目，要先背再做。 五、課后復(fù)習(xí)。 及時復(fù)習(xí) 。計劃復(fù)習(xí) 。課本、筆記和教輔一起運(yùn)用 。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 3 有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們，還需要有個合適的計劃來嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的 ，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間，讓我們正確地把握住這段時間，為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 一、計劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。 二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天 所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。 三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天 干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn) 。有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。 四、從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面： 力量，要抓住重點。 五、計劃要留有余地 計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。 六、提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等 。當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目 。零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。 七、注重效果，不斷調(diào)整 在計劃執(zhí)行到一個階段之后， 就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成 ?自己是否基本按計劃實施 ?學(xué)習(xí)效果如何 ?沒有完成計劃的原因 ?通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變計劃中的不合理部分。科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。 八、學(xué)習(xí)計劃包括內(nèi)容 學(xué)習(xí)計劃有平時計劃、階段計劃和長遠(yuǎn)計劃三種。平時計劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容 。階段計劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期 。長遠(yuǎn)計劃以一年或幾年為周期。 學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)包括： (1)對上學(xué)期 (或前一階段 )學(xué)習(xí)情況的分析，簡要說明所取得的主要成績和存在的問題 。(2)提出本學(xué)期 (或下一階段 )的努力方向并確定目標(biāo) 。(3)學(xué)習(xí)時間如何安排 。(4)采取哪些措施，采用哪些方法。 九、學(xué)習(xí)安排 做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： (1)粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。 (2)列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 。 (3)找出這節(jié)的重點與難點 。 (4)找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。 聽課 。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到： (1)要有明確的學(xué)習(xí)目的 。 (2)聽課要特別注重“理解”。 做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： (1)筆記要簡明扼要 。 (2)課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。 做作業(yè) (1)做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟 。 (2)認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 (3)明確解題思路，確定解題方法步驟 。 (4)認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查 。 (5)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力 。 (6)遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。 (7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。 課后復(fù)習(xí) (1)及時復(fù)習(xí) 。 (2)計劃復(fù)習(xí) 。 (3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用 。 (4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 十、執(zhí)行計劃的意義 努力實施計劃，可以磨煉意志 。 有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成 。 能有效地提高學(xué)習(xí)成績。 沒有計劃的學(xué)習(xí)活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現(xiàn)計劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 4 初二上學(xué)期開始，大家會開始學(xué)習(xí)一門新學(xué)科 — — 物理。物理最大的特點是模塊化，模塊與模塊之間沒有明顯關(guān)聯(lián)，一個模塊的學(xué)習(xí)優(yōu)勢難以延續(xù)到下個模塊中。 模塊分析 在初中階段我們會學(xué)習(xí)到聲、光、熱、力和電磁，五個模塊 !在中考中聲、光、熱 (初二上學(xué)期 )占 25 分，力學(xué) (初二下學(xué)期 )占 40 分 。電學(xué) (初三上學(xué)期 )占 35 分，每一個模塊都至關(guān)重要。 初二上學(xué)期要學(xué)習(xí)聲、光、熱三個模塊，大家需要在 16 周的時間內(nèi)在三個模塊之間迅速切換，許多同學(xué)一時難以適應(yīng)。在初三下學(xué)期的總復(fù)習(xí)中，老師會將更多的精力放在力學(xué)和電學(xué)的復(fù)習(xí)中，使得聲光熱的復(fù)習(xí)時間減少，這 又對同學(xué)們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。 學(xué)生八年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 5 初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對于一個初中生，初二意味著以