【文章內容簡介】 嚴肅處理。 卓尼縣柳林中學二 0 一一年八月 5 防 應急 柳林中學 0 一一年八月 6 消預案 二 第三篇：學校消防應急預案 水草小學消防應急預案 為了有效預防、及時控制和消除發(fā)生于本校內應消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。 第一條加強領導，成立防火領導小組 學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件：組長：屈榮盛（法人）副組長：梁瑋 成員：全體教職員工。 領導小組職責： (1)掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。 (2)對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提 高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。 (3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。 各職能部門工作職責： (1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作，實行維護穩(wěn)定工作責任制。 (2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。 (3)要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的 提示教育。 (4)各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。 (5)各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。第二條可能引起學?；馂氖鹿实脑? (1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕?。 (2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)第三條預防措施 校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結合 實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。 學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加 )。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。 學校應當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養(yǎng)，經常檢查和定期更換滅火器藥品。 對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節(jié)課應當是接受消防安全教育。 加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患 要及時整改。 保持通道暢通，不堆雜物。第四條防火預案 發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發(fā)生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。 應立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。 重大火情，同時向“ 119”報警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火 樓層，然后，再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知 發(fā)現(xiàn)火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“ 119”報警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。第五條處理程序 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理 。 打 119電話報警，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務科室。 立即切斷著火樓的電源。 按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。 如有傷者要及 時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并及時通知家長或者家屬。 在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。 滅火后立即通知律師，配合學校相關部門進行相應的調查工作。 配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。 為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。 一、領導小組 總指揮：屈榮盛，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。疏散引導組：校中層領導 、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。通訊聯(lián)絡組：校長門負責與上級或有關部門緊急聯(lián)系或求援事宜。后勤保障組：李光發(fā)，負責消防物資準備。 滅火行動組：李光發(fā)為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。 二、組織實施安排 火災等緊急情況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。 具體疏散工作安排： (1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：總負責：屈榮盛 操場指揮：朱茂清 (2)教室內學生疏散指揮人員安排：李光發(fā) A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散 。B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生 C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。 (3)學生公寓內發(fā)生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。 救護組人員安排： (1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。 (2)校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。 (3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。 三、疏散要求與注意事項 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生 立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。 疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 四、消防滅火緊急預案 發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等 。使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報 警，同時撥打“ 119”火警電話