【文章內容簡介】 我班有 35 名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學期在那三位老師的共同努力下，幼兒在各科學習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復述故事和背誦詩歌。多數幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學習。但是也存在一些 問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學期中糾正。這學期，我主要針對幼兒語音和藝術等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學做好前期工作。 二 .教育教學方面 我們將繼續(xù)貫徹 {幼兒園教育綱要 }，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據孩子即將升入小學的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。 三教師專業(yè)成長方面 教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質才能 教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。 四 .班級特色 ，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。 ，按計劃完成各科教育教學任務。 ，提個良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和各方面的能力，為適應小學打下良好的工作。 五 .家長工作方面 父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話、書信的形式與家長探討教學經驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。 以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。 大班教師個人提升計劃 3 一、個性修養(yǎng)和風格 提升個人修養(yǎng) ,做有品味的教師 .培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng) ,“敬業(yè) 、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)” ,用自己的人格魅力 ,深厚的人文素養(yǎng) ,廣博的知識積淀 ,真摯的博愛和對學生、家長的責任感 ,培育祖國的花朵 . 好學上進 ,團結協(xié)作 ,不計得失 ,愛生如子 ,教學技能全面而扎實 ,做個研究型的教師 ,力爭做到“教育理論新 ,教學方法活 ,教學效果好” ,使學生受益 ,使家長滿意 . 二、具體成長目標 嚴謹治學 ,做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師 . (1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習” ,掌握多層次的、多元化的知識技能 ,具有綜合的科學文化素養(yǎng) ,從而能駕輕就熟地掌控教學 ,靈活應變 ,使自己的教育教學水平再上一個新臺階 . (2)“善于反思 ,勤于積累” .注重積累平時教學中的成敗得失 ,并不斷進行學科的科學研究 ,積極投身于科研課題的探討和實踐 ,把“教 學 研”從理論到實際都落到實處 . 做一名快樂的受孩子歡迎的老師 . (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學” ,關心愛護幼兒 ,注重言傳身教 ,把對幼兒的做人教育放在第一位 ,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動 . (2)向有經驗的長者學習好的管理經驗和育兒知識 ,進一步掌握幼兒生理和心理特征 ,樹立“為幼兒的一生負責”的理念 ,培養(yǎng)人品 ,塑造人才 . 總之 ,在接下來的一學期中 ,我力爭做到 : 堅持教學相長 ,在師生交往中發(fā)展自己 。 反思教學實際 ,在總結經驗中提升自己 。 學習教學理論 ,在理性認識中豐富自己 。 投身教育實踐 ,在把握規(guī)律中追求卓越 . 三、增進家園聯系 作為班級教育小組的一員，本學期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的 各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園貢獻一份力量。 大班教師個人提升計劃 4 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、教育教學方面 本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。 。能根據孩子學習特點進行活動引申。 ，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。 。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。 .提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言 。讓每個幼兒得到鍛煉的機會。 二 、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： ，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 ，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵 里等等。 三、幼兒德育和勞動教育方面 本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)： (一 )集體生活 ，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 ，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 ，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 ，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時 ,應樂意地借給他人。 ，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。 ，要學會道謝。 。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 ，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 ，使 用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。 (二 )游戲活動中 ，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 ，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 ，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來 。若發(fā)現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助 。自己力所不能及的時候，應 立刻報告老師。 ，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三 )上課、作業(yè)時要做到 ，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 ，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。 (四 )其他活動 ，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生 。 ，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 ，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上 。也不要坐桌子或隨便坐在地上。 ，要向老師問早、問好 。離園時要向老師說“再見”。 ，要向客人問好，給客人讓座 。客人走了，要與客人道別。 ，要認真聽，眼睛看著對方 。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話 。別人問話時，要有禮貌地回答。 ，要答應一聲，不可不理不睬。 間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 ，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 大班教師個人提升計劃 5 新學期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅??是啊，這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們雖然跳過皮，搗