【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 起點(diǎn)。 。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 的生活。 ，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。 ，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 活動(dòng)步驟： 。 ，并朗讀串臺(tái)詞。 。 。 。 。 。 ，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”） 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過(guò)者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。 ，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。 ，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫(xiě)串臺(tái)詞及開(kāi)幕詞閉幕詞 、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級(jí)成員協(xié)助完成。 2 晚上班會(huì)之前裝飾教室， 及各個(gè)環(huán)節(jié)。 ，以及所用的物品。并出示單據(jù)。 ，務(wù)必是多媒體教室。 ，務(wù)必向最好發(fā)展。 活動(dòng)要求： ，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。 、衛(wèi)生。 ，中途離開(kāi)。上廁所走后門(mén)。 。 。 。能從中體會(huì)生活的價(jià)值。 活動(dòng)備注： 獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體。 活動(dòng)時(shí)間：下周 2（ 10 月 26 日）晚上 18： 00 點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員 17:00整務(wù)必到場(chǎng)布置。 策劃書(shū) —— 張博星（衣楓） 大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū) 8 一、活動(dòng)名稱(chēng)：“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng) 二、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班 凝聚力。 三、活動(dòng)主題：陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活 四、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 5月 20 日周五早 9： 00— 12： 00 五、活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng) 六、主辦單位：環(huán)工 10— 2班委 七、參與對(duì)象：環(huán)工 10— 2全體同學(xué)及班導(dǎo)師 八、活動(dòng)內(nèi)容：本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開(kāi)拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫(huà)腳”，提升同學(xué)之間的默契度 。通過(guò)“跑龍?zhí)住?，檢測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。 九、活動(dòng)流程： 1。同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人（ 3分鐘） 2?；顒?dòng)一：比手畫(huà)腳（ 30— 40 分鐘） 活動(dòng)規(guī)則： 1。時(shí)間規(guī)定 2分鐘 2。每組派出一位 同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫(huà)腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。 3。比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁(yè)，記錄參賽組答對(duì)的題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時(shí) 4。隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)（一題一分） 3 互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜（ 10 分鐘） 活動(dòng)細(xì)則： 1。各組以搶答形式為主 2。細(xì)節(jié)由主持人決定 3。答對(duì)者即可獲送一份精美 A禮品 備注：。此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍 4 活動(dòng)二：跑龍?zhí)祝?40 分鐘） 活動(dòng)細(xì)則： 1。每組派出三位同學(xué)參加此次比賽 2。參賽組 的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向（不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo)） 3。按時(shí)間排名（第一名加 6分，第二名加 5分依次類(lèi)推） 4。兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。（如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品） 5?；?dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜 活動(dòng)細(xì)則： 1。每個(gè)小組成員在卡片上寫(xiě)出自己的名字，性格特征，及一個(gè)我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望（如是實(shí)物類(lèi)價(jià)值不可超過(guò) 5 元），然后自己用繩子捆 — 綁好，放入黑箱 2。主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜 出他（她）是誰(shuí)，然后宣讀其愿望。然后送上精美 B禮品一份 幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名 6。由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng)） 十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元 二等獎(jiǎng)一組： A獎(jiǎng)品 5份 三等獎(jiǎng)一名， B獎(jiǎng)品 5份 參與獎(jiǎng)： 15份 精美禮品 —— 十一。資金預(yù)算： 獎(jiǎng)金： 30 元 獎(jiǎng)品： A 獎(jiǎng)品 6。 5+2。 5元， B獎(jiǎng)品 5+3元，參與獎(jiǎng) 15 元 =27 元 精美小禮品： 18元 愿望值： 5 元 活動(dòng)后期相片 10 元 總計(jì)： 90 元 環(huán)境工程 10— 2心理委員 xx 年 xx 月 xx 日 大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū) 9 活動(dòng)目的： 如今，“再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)”風(fēng)靡全球，對(duì)于一些喜愛(ài) DIY 的同學(xué)，里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價(jià)值的東西，若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值，相信是對(duì)自己能力的最佳肯定。 本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則，實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 .關(guān)注 市場(chǎng)的意識(shí)，同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)意市集的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互惠互利的交易平臺(tái)。這同時(shí)也是讓全校師生更好的了解創(chuàng)意小鋪理念的機(jī)會(huì)。 故此特策劃本次“ I?創(chuàng)意”創(chuàng)意市集活動(dòng)。 活動(dòng)組織者： 主辦方：上海師范大學(xué)人文學(xué)院廣告系創(chuàng)意小鋪 協(xié)辦方：上海師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會(huì)、上海師范大學(xué)校學(xué)聯(lián) 目標(biāo)公眾： 上海師范大學(xué)全體師生。 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年 4月 15 日（四月的第三個(gè)星期五） 活動(dòng)地點(diǎn)： 上海師范大學(xué)香樟 苑外廣場(chǎng) 活動(dòng)內(nèi)容： （二）活動(dòng)流程（ 4月 15 日） 4 月 15日 :009:30 工作人員到場(chǎng)，布置場(chǎng)地，指導(dǎo)協(xié)助商家入駐。安排聯(lián)誼社團(tuán)表演場(chǎng)地。 :0017:00“ I?創(chuàng)意”創(chuàng)意集市 :00 工作人員協(xié)助商家整理商品，清理場(chǎng)地，收拾活動(dòng)器具。 （三） .后期工作 ，并與三日內(nèi)上交活動(dòng)組委會(huì) （天佑網(wǎng) .校廣播站） 效果預(yù)測(cè)： 鑒于“ I?創(chuàng)意”能符合，只要安排得當(dāng)，宣傳及時(shí)并且排除天氣因素和其他不可抗拒的自然因素。當(dāng)可引起上海師范大學(xué)全體師生甚至是新聞媒體的關(guān)注。預(yù)計(jì)活動(dòng)的實(shí)際參與人數(shù)課覆蓋全校 1/3以上。 同時(shí)，更有效的傳達(dá)“ I?創(chuàng)意”的理念，增強(qiáng)受眾對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)意平臺(tái)理解和體驗(yàn)?？擅磕甓ㄆ谂e辦，將“ I?創(chuàng)意”演變成上海師范大學(xué)的標(biāo)志性活動(dòng)，其積極意義非常大，影響力和效果將明顯增強(qiáng)。為此將獲得社會(huì)各界好評(píng)。從而整體提升上海師范大學(xué)及人文廣告系的形 象。 大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)策劃書(shū) 10 一、活動(dòng)名稱(chēng) 如今社會(huì)需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要具備良好的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生正面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，練就突出的實(shí)踐動(dòng)手能力、取得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)未來(lái)的求職有很大幫助。 山東大學(xué) XX年經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意大賽 二、活動(dòng)背景 三、活動(dòng)目的 豐富大學(xué)課余生活，給同學(xué)們提供自主策劃、展示自己的平臺(tái)，讓同學(xué)們從活動(dòng)的參與者變身為活動(dòng)的策劃者。同時(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境。 四、活動(dòng)簡(jiǎn)介 以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。本次比賽以征集策劃、評(píng)比策劃的方式展開(kāi)，策劃要求能達(dá)到對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。 五、主辦單位 山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部 六、活動(dòng)開(kāi)展 間及地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間： XX年 5月 11 日 —— 5月 17 日 活動(dòng)地點(diǎn)：山東大學(xué)中心校區(qū)、興隆山校區(qū) 活動(dòng)參與對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)參與形式：以個(gè)人或者團(tuán)體（不超過(guò)三人）為單位，遞交作品應(yīng)以策劃書(shū)的形式為主。 參賽同學(xué)將作品提交到郵箱： 作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級(jí)姓名班級(jí)”，盡量采用 word文檔格式。 （一）以策劃書(shū)的形式為主，內(nèi)容完整清晰條理，切合實(shí)際，可執(zhí)行性強(qiáng)。 策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想，鼓勵(lì)形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。 （二）在作品正文第一頁(yè)注明姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。 一等獎(jiǎng) 2 名 二等獎(jiǎng) 3 名 三等獎(jiǎng) 3 名 （一）活動(dòng)宣傳 提前兩周在經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。 在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點(diǎn)掛出宣傳海報(bào)。 聯(lián)系各班班長(zhǎng)，利用人人網(wǎng)、 群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。 （二）創(chuàng)意收集 （ 1）通過(guò)郵箱方式收集同學(xué)們的活動(dòng) 創(chuàng)意策劃書(shū)。 郵箱： （ 2）將通過(guò)各個(gè)渠道收集來(lái)的活動(dòng)策劃書(shū)進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個(gè)或兩個(gè)以上的電腦中，以防丟失。 （三）比賽結(jié)果整合及公布 整合個(gè)人和團(tuán)體的獲獎(jiǎng)結(jié)果，通過(guò)團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布比賽結(jié)果。 （四）獎(jiǎng)品發(fā)放 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 海報(bào)制作 80元 獎(jiǎng)狀 20 總計(jì) 100元 八、活動(dòng)分工 徐昊、劉相慶：負(fù)責(zé)海報(bào)制作，在活動(dòng)提前一段時(shí)間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點(diǎn)懸掛海報(bào)。 楊栩：負(fù)責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長(zhǎng)。 康淑妮：負(fù)責(zé)參賽作品的收集匯總和整理。 郭英迪、陶美娟：負(fù)責(zé)記錄整理評(píng)選結(jié)果及結(jié)果的公布。（參賽作品的評(píng)比選拔由社會(huì)實(shí)踐部全體成員負(fù)責(zé)。） 譚詩(shī)怡：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的填制及發(fā)放。 備注：請(qǐng)于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。 第二篇：大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)，團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意策劃 南京工業(yè)大學(xué) 策劃書(shū) —— 地信 0801第二次團(tuán)日活動(dòng) 一、活動(dòng)主題 找準(zhǔn)自我，定位人生。 二、活動(dòng)目的 彩的校園生活、 選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明正確的人生觀和價(jià)值觀。 1 南京工業(yè)大學(xué) 三、活動(dòng)時(shí)間 2021年 11 月 13日下午 14時(shí) 30 分。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 明德樓 108室 五、活動(dòng)流程 。 標(biāo)時(shí)，可以出價(jià)競(jìng)拍，差價(jià)以 100 為單位。但出價(jià)的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價(jià) 3 次并宣布出價(jià)最高者獲得拍品，得主將退出競(jìng)拍，準(zhǔn)備競(jìng)拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實(shí)現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣(mài)結(jié)束后，將扣除該輪各 南京工業(yè)大學(xué) 出價(jià)人的最高叫價(jià)，不予返還（包括未拍得目標(biāo)但出價(jià)的同學(xué)），被扣除所余下的金額可以投入下一件拍品的競(jìng)價(jià)中。一共 20件拍賣(mài)品，當(dāng)所有拍賣(mài)的物品都亮出后，有未報(bào)過(guò)價(jià)的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)陳述自己所規(guī)劃的人生道路以及實(shí)現(xiàn)方式。同樣，一次亮出代金券上全部原始資產(chǎn)的同學(xué)，也將陳述自己 如此果斷選擇的理由。 六、 大家更深層地考慮人生道路。 策劃人：地信 0801班蔣如喬 2021年 11 月 11日 第三篇：大學(xué)生團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū) ,團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意策劃 南京工業(yè)大學(xué) 策劃書(shū) —— 文秘班第一次團(tuán)日活動(dòng) 一、活動(dòng)主題 找準(zhǔn)自我，定位人生。 二、活動(dòng)目的 彩的校園生活、 選擇中讓學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和對(duì)生命的積極思考，并通過(guò)學(xué)生之間的交流與討論來(lái)辯明正確的人生觀和價(jià)值觀。 1 南京工業(yè)大學(xué) 三、活動(dòng)時(shí)間 2021年 11 月 09日下午 18時(shí) 30 分。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 教學(xué)樓 1009教室 五、活動(dòng)流程 。 標(biāo)時(shí)，可以出價(jià)競(jìng)拍，差價(jià)以 100 為單位。但出價(jià)的上限為代金券上所示的金額。主持人將喊價(jià) 3 次并宣布出價(jià)最高者獲得拍品，得主將退出競(jìng)拍，準(zhǔn)備競(jìng)拍結(jié)束后關(guān)于所得拍品及其實(shí)現(xiàn)方式的陳詞。每件拍品拍賣(mài)結(jié)束后，將扣除該輪各 2 南京工業(yè)大學(xué) 出價(jià)人的最高叫價(jià)