【文章內容簡介】 瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生 ?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。 火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們平時注意對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。我會用自己的實際行動，來做好消防安全工作 ! 消防大學消防公開課觀后感 火，在我們看來是無所不 能的，是強大的。它無所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場大火，能讓一座高樓倒塌 。讓一個家庭破碎 。讓許多人喪失生命。 你們明白嗎 ?在很多火災中，一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的后果。所以，我們如何在火災中自救，怎樣才能及時逃生并減少火災的損失是尤為重要的。 經過這次觀看，我明白了：發(fā)生火災時，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應當?shù)椭碜淤橘肭斑M，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時，我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。 雖然火是可怕的，可是遇到火災時我們堅持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們 在學會自救的同時，更應當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關重要的。 養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識是很具體的，要在時時、處處、事事關系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。 消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經常性的工作。培養(yǎng)消 防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。 “火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事，讓“火災”這一個人害怕的詞語盡量遠離我們的身邊。 消防大學消防公開課觀后感 為深刻汲取近期我省部分高校發(fā)生的幾起校園火災事故教訓，切實筑牢學校防范和抵御火災的能力，進一步提升我校師生消防 安全素質和逃生自救能力，學校在 5 月 7 日晚上舉行“全省高校消防安全網絡直播公開課”學習活動，保衛(wèi)處、學工部、研工部、校團委聯(lián)合各學院進行本次活動的宣傳和組織，現(xiàn)代教育技術中心為本次活動提供了技術支持。 本次公開課面向我校全體師生，校衛(wèi)隊、各物業(yè)公司等校園安保隊伍也組織參加了此次學習。為方便各宿舍區(qū)學子就近參加公開課，學校在真維斯活動中心、華山學生活動中心、第四教學樓、研究生活動中心以及行政樓設置五個分會場。因會場座位有限，各學院組織未到會場的學生在宿舍觀看本次直播。 晚上 7 點 30 分，各分會場同 步接入華南師范大學主會場的直播信號。課程開始前，來自佛山市消防特勤大隊的消防隊員展示了現(xiàn)役消防員的各種防護裝備。 本次公開課由廣東省公安消防總隊張戈警官主講。 1637 1066，三個觸目驚心的數(shù)字分別對應 20**年廣東省發(fā)生的火災、造成的死亡、受傷數(shù)據，而松溪小學譚同學的安全逃生案例則展現(xiàn)了消防安全知識宣傳教育的重要性。公開課上，張警官借助真實案例、數(shù)據和消防實驗，全面展現(xiàn)了火災的危險性以及不懂消防安全知識的危害，并介紹了有關火場避難、逃生、求救的七種方法，給同學們上了一堂生動的消防安全教育課 程。 一位同學表示，通過此次公開課，自己真正關注到了消防安全的重要性和普及消防安全知識的緊迫性：“學習消防安全知識是我們每個人的義務，維護消防安全是我們每個人的責任”。 保衛(wèi)處處長戴育濱表示，普及消防安全知識，傳授消防安全技能，不能僅僅停留在課堂，更應該落到實處，這不僅需要學校的努力宣傳，也需要全體師生的認真參與。只有人人關注消防安全，養(yǎng)成良好的消防習慣，才能盡量消除火災的隱患，營造良好的校園消防環(huán)境，學校也會在后續(xù)的工作中推出更多樣、更貼近實際的消防安全宣傳教育課程。 第三篇： 2020 年大學消防公開課網絡直播觀后感 2020年大學消防公開課網絡直播觀后感四篇 篇 1 學校是人員高度集中地地方，安全責任重大，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想。而且保護國家和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成為當今每個人的神圣權利和義務，學生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重于一切。通過這次活動，學生學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災事故的發(fā)生，保障校園安全，師生共同創(chuàng)造一個和諧安全的學習壞境，保障學生順利完成在校期間的學習任務。 一、班級可以開展 以“保護生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的征文活動 通過班級征文活動，學生自己收集資料，掌握消防安全知識，認識一些安全標志，知道撥打“ 119”報警電話。在班級征文活動中，學生認識到掌握消防安全知識，培養(yǎng)消防安全的責任感，感受珍愛生命從防火做起。 二、可以開展以“保護生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的演講比賽通過演講，推動消防安全教育的全面實施，讓學生在明白提升消防安全知識，珍愛生命，從我做起。 消防安全工作是一項長期的任務，全校師生共同關心、積 極參與，不斷加強消防安全責任意識，增強整體消防安全的意識，形成良好的消防安全運行機制，為全體師生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。 師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。防火常識進校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起 ! 篇 2 火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。 在宿舍，應自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線 。不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器 。不在宿舍使用明火 。不將易燃易爆物帶進宿舍 。不在宿舍內焚燒物品 。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關部門報告 。愛護消防設施和滅火器材，不隨意移動或挪做他用 。室內無人時，應關掉電器和電源開關等。 同時我們要知道火災三要素：可燃物、助燃物、火源 (起火點 )。滅火的原則是消除三要素中的任何一項要素。也要熟悉在學校期