【文章內(nèi)容簡介】 是世界上最好的人民，他們在疫情面前展現(xiàn)出的團結(jié)、堅強、奉獻與犧牲令全世界動容 。中國制度在這次全民抗疫中顯示了強大優(yōu)勢，彰顯了制度自信，高 效快捷的人員調(diào)配、物資輸送、城市封鎖、社區(qū)隔離，一切都是那么有條不紊、嚴絲合縫 。中國力量就是通過中國人民和中國制度而展示出的強大向心力、動員力和凝聚力， 10 天時間建好的醫(yī)院，全國各地支援武漢的數(shù)萬名醫(yī)務(wù)人員， 14 億人民無怨無悔、自覺在家隔離的萬眾一心，顯示的都是這股雄渾的中國力量 火神山醫(yī)院宣布全部竣工后，一駕又一駕的飛機，從暗夜飛往黎明，從大江南北飛往江城武漢，鯤鵬落天河，馳援火神山。從出軍令出，馳援火神山，僅用了不到 12個小時，這是多么震撼的數(shù)字啊 ! 我們一直相信這次疫情很快就會過去。因 為這就是中國人的力量。我們也相信，無論中華民族在什么時候，遇到什么樣的困難，總有人山高水遠，不辭千辛萬苦，為你而來。我們，為祖國而自豪 ! 同上一堂戰(zhàn)“疫”課最新觀后感心得體會 2 “國難當頭”，那批又宅又佛的小孩，出征的、留守的，也都在這場疫情中蛻變，至此有了責任與擔當。接過老一輩的薪火，我們也能獨當一面，力挽狂瀾，中國是青年之中國，從五四運動、紅軍長征到這場戰(zhàn)“疫”，歷史的書寫少不了青年著墨。 多難興邦，因為在災(zāi)難之間青年一夜成長，民族唇齒相依生死與共。這場與病毒的斗爭，對我來說更多 的是靈魂的拷問：你是否做好了回應(yīng)時代挑戰(zhàn)，擔當時代賦予的使命和責任的準備 ?滄海橫流，方顯本色。你能否在災(zāi)難面前無愧于心，胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德。 肯尼迪曾說過：“不要問你的國家為你做了什么，而應(yīng)問你能為你的國家做些什么?！痹谝咔槠陂g我們看到了許許多多的感人事跡，感動之余，不妨靜下心來思考一下，我們是否也應(yīng)為我們的國家做些什么 ?我覺著，在自己的能力范圍內(nèi)，我們也應(yīng)為國家、為社會做一些有意義的事情，為國家、為社會貢獻出自己的一份力量。有人說：出征那天，他們一夜成長 。戰(zhàn)“疫”征途，他們一路 成長 。在揮汗如雨中他們脫胎換骨， 在逆境挑戰(zhàn)中他們頂天立地。在他們邊恐懼邊勇敢的責任擔當中，我們看到了戰(zhàn)“疫”里耀眼的青春“蝶變” !年輕一代的我們，要用責任與擔當書寫大寫的青春。 十七年前，“非典”疫情肆虐，十七年后，新冠肺炎蔓延，當年在父輩護佑下的孩子已長大成人，他們學著父輩的樣子，沖上前線，成為中國又一代最勇敢的人。被貼上“撒嬌、賣萌、愛自稱寶寶、任性、睡懶覺、會享受、以‘吃貨’為光榮”的標簽的他們，如今用實際行動訴說著一個“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”的感人故事。 同上一堂戰(zhàn)“疫”課最 新觀后感心得體會 3 為了配合防疫宣傳，引動學生主動關(guān)心疫情進展，打好防疫攻堅戰(zhàn)。物聯(lián)網(wǎng) 192班組織全體成員上一堂江西省組織的戰(zhàn)“疫”課。 本次江西專場課堂，邀請了六位講師為大家一起講解此次戰(zhàn)“疫”。此次老師為我們敘述了此次疫情的感動事件。萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。 戰(zhàn)“疫”還沒結(jié)束，防護措施仍需謹慎 !有關(guān)信息我們要聽權(quán)威機構(gòu)以及醫(yī)生的指引，單一的聽信媒體可能會帶來錯誤指引 !這是張文宏醫(yī)生給我們廣大市民的建 議，在看到勝利曙光的同時，我們依舊不能放下警惕。 本次課堂，物聯(lián)網(wǎng)全體成員積極參加，每一位同學都有自己對疫情的深刻理解以及感想。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。 同上一堂戰(zhàn)“疫”課最新觀后感心得體會 4 周利生教授講“疫情防控彰顯制度優(yōu)勢”。周教授著重講了我們的社會主義制度，在這次疫情防控起到了巨大作用。對 江西支援湖北的醫(yī)療人員和江西的防控宣傳對同學進行了宣講。同學們被這些醫(yī)護人員這種不畏生死援助湖北，這種勇氣和精神所感動。其后黃恩華教授“戰(zhàn) 39。疫 39。之中的成長”講了這一次疫情防控，一部分 95 后的英勇事跡，讓同學們看見了在這場戰(zhàn)役中，廣大青年挺身而出，用實際行動筑起青春成長之路，展現(xiàn)責任擔當，匯聚的強大力量。他總結(jié)了“一代人有一代人的責任和使命”這句話引起了同學們的深思，同樣身為 90后，00 后的我們也應(yīng)該擔起我們應(yīng)該承擔的社會責任。緊隨其后張偉教授的“我從防疫一線來”講述了在防疫一線的故事。在這堂課的講解過程中同 學認真聽取，積極思考。 這堂課讓同學們明白了愛國的意義，同時增強了疫情意識。同學們說在這個疫情防控的特殊時期，雖然我們不能親進戰(zhàn)場，但作為當代青年大學生，我們永遠是國家和武漢的后勤部，中國加油 !武漢加油 !希望疫情能夠早日結(jié)束，早日回到學校上課。 同上一堂戰(zhàn)“疫”課最新觀后感心得體會 5 本次江西專場課程，邀請的 6 位“老師”以“疫情防控彰顯制度優(yōu)勢”“我從防控一線來”“戰(zhàn)疫之中話成長”“不負韶華在大戰(zhàn)大考中譜寫青春之歌”“疫情防控有秘訣”“讓我們一起與時間賽跑”等為主題，和同學們共同交流 學習。 連日來，國內(nèi)新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)。此次疫情是對國家治理體系和治理能力的一次大考，也是對廣大青少年學生的一次認知歷練。 國家各層人士扛起使命，做執(zhí)行命令最堅決的急先鋒：鐘南山院士不顧危險，實地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會、連線媒體直播、解讀最新情況??金銀潭醫(yī)院院長張定宇隱瞞漸凍癥病情，顧不上被感染的妻子，堅守在抗疫最前沿??基層戰(zhàn)“疫”外防輸入，內(nèi)防擴散，守住成千上萬個社區(qū)、鄉(xiāng)村這樣的防護網(wǎng)??所有人的努力都起作用，全國上下萬眾一心，每個時刻都被定格在抗“疫”這場“挑戰(zhàn)”中。 課后，班長組織大家就本次課程進行討論，叫大家積極發(fā)言，談一談感受。同學們踴躍發(fā)言，在本次討論中，有以下幾點叫人感動： 哪有什么歲月靜好，而是有人為我們負重前行。 面對嚴峻疫情我們眾志成城，共克時艱，以更堅定的信心更頑強的意志更果斷的措施，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)。 疫情無情人有情。 對于我們這群即將踏入社會的大學生，這確是一堂從未想象卻振奮人心的“人生大課”，這堂課，我們學會眾志成城、團結(jié)一心，我們看到什么是義不容辭、敬業(yè)盡職，我們感受到國家強盛和民族精神??我們也將帶著這些義無反顧投身這個國家，讓她更令我們驕傲 ! 第四篇：同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場觀后感心 得體會 同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場觀后感心得體會 同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場觀后感心得體會一 2020 年 3 月 27 日，下午 2 點半，中共江西省委教育工委，江西省教育廳，人民網(wǎng)聯(lián)合組織舉辦了同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場，通信 182 全體同學在上線聽取了本次戰(zhàn)“疫”課。 周利生教授講“疫情防控彰顯制度優(yōu)勢”。周教授著重講了我們的社會主義制度，在這次疫情防控起到了巨大作用。對江西支援湖北的醫(yī)療人員和江西的防控宣傳對同學進行了宣講。同學們被這些醫(yī)護人員這種不畏生死援助湖北，這種勇氣和精神所感 動。其后黃恩華教授“戰(zhàn)疫之中的成長”講了這一次疫情防控，一部分 95 后的英勇事跡，讓同學們看見了在這場戰(zhàn)役中，廣大青年挺身而出，用實際行