【文章內(nèi)容簡介】 你消除心中積怨和憤恨更能促使同事朋友和鄰里之間的關(guān)系和諧 .如果你不能滿足對方需求也千萬要記 住這條為人處事的原則那樣我們的社會會更和諧美滿 . 最后還是要重申一下 :如果成功有什么秘訣的話那就是站在對方的立場來看問題并滿足對方的需要 . 在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強烈的共鳴，這是我喜歡這本書的最大原因。今后我會從以下幾方面重新塑造自己： 不要批評或抱怨別人。是呀 !批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。任何傻子都會批評、指責和抱怨，而且大多數(shù)愚蠢者也正是這樣做的。真正具有智慧的人，決不會簡單的批評對方，讓對方接受自己的意見。我們不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，弄清他們?yōu)槭裁磿菢幼??這會比批評更加有效。對家人、對同事是這樣，對學生更是如此。 保持自我本色。任何一個成功人士的經(jīng)驗都告訴我們，要想成功，只有保持 自我本色，而不應(yīng)該讓自己變成任何其他人。我們本來具有各種各樣的潛能，只是不知道如何開發(fā)利用。跟我們應(yīng)該做到的相比較，我們只是半醒著，而且是使用了我們巨大能力的一小部分。我們不應(yīng)該浪費一點一滴的時間，為自己不是別人而擔憂。不論你的錯誤有多少，你的能力多么有限，你也不應(yīng)該變成別人。不但我們要保持自己的本色，更要教會學生保持自己的本色。 牢記他人的名字。富蘭克林羅斯福知道一個最簡單、最明顯、最重要的使人獲得好感的方法，那就是記住別人的姓名，使人感覺受到了重視。但我們中間又有多少人能夠這樣做呢 ?盡管記 住別人的名字要費一定的工夫，但這是一種禮貌，它是由小小的犧牲換來的，而且這種犧牲將會為你帶來巨大的財富。說來慚愧，每次接到新的班級，很長時間了學生還沒有完全認識，有的甚至叫錯了名字。這樣學生怎么會喜歡我這個老師，親其師而信其道呢 ? 真誠的關(guān)心別人：要對他人表示我們的關(guān)心，這和其他人際關(guān)系是同樣的道理 。而且我們的這種關(guān)心是出自真誠的。這不僅使得付出關(guān)心的人會得到相應(yīng)的回報，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎 ?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，誰都需要幫助，我們也 會有脆弱的時候，當朋友伸出援助之手，我們才會真正的體會溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會讓他支撐起來，也許正是這份力量，友誼更堅固了。教會我們的學生：班級是一個大家庭，真誠的關(guān)心別人，你會獲得更大的快樂。 微笑待人。行動勝于言行，做一個微笑者，微笑會讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你?！蔽⑿σ幌拢梢钥s短人與人的距離 。微笑一下，可以縮小空間的范圍 。微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡??卡耐基說：微笑，在別人心中造成的 快樂會像回力板一樣飛回給你 。在別人心中造成快樂的感覺，將使自己覺得更大的快樂。生活中，理想經(jīng)常會遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時候，有感覺被眾人冷落遺棄的時候，無論何時，請記得對人對己展露一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。當你微笑時，你心中任何不愉快或不自然的感覺都靜止了，世界的大門便為你敞開了。特別是作為教師的我們，笑容比皺眉頭更能傳情達意，微笑更容易培養(yǎng)出快樂的下一代。這也正是在教育中更應(yīng)該以鼓勵和微笑取代體罰和處置的原因所在。 總之，這段時間讀的卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。讀這樣的書，像是在品嘗一 場美味的人生盛宴，自得其樂。把這種感覺說出來，還真是有點只可意會、不可言傳的感覺。它就像一面鏡子 ,幫助我認識自我 ,了解自我 ,從而完善自我 ,駕馭自我 ,成為一個善于經(jīng)營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時 ,更清楚自己在面對怎樣的未來。 讀人性的弱點心得體會二： 卡耐基從 1912 年開始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓經(jīng)歷中意識到，大多數(shù) 成人固然急需說話的訓練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓練 ，而 應(yīng)付人恐怕是你所遇見的最大問題了 ，又經(jīng)調(diào)查顯示， 一個人的經(jīng)濟成功，約有15%是由于技術(shù)知識，約有 85%是由于人類工程 即人格及領(lǐng)導人的能力 ，《人性的弱點》讀書心得。于是，卡耐基寫作了這本《人性的弱點》供人們學習、練習、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能 那些你 關(guān)于不會利用 的力量。 美國石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時期曾說過： 應(yīng)付人的能力也是一種可以購買的商品，正如糖和咖啡一樣 ，而他愿意對那種能力給予酬勞， 而且酬金比世界上任何別的東西都多 ，不難看出，克服人性的弱點，在生活、工作、交往中提高 應(yīng)付人的能力 ，可以 使你獲得你想要的豐厚的報酬。而正因為如此，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點、人性的弱點等書籍對于我們在校生及職業(yè)人士來說極其受用。 正是在這種意識下，我拿起了這本書細細品味，學習，再運用于實際當中，確實受益匪淺。 《人性的弱點》第一章講述 如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應(yīng)注意別是自己成為一個不斷批評指責別人的人， 批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟 被批評的人們往往會開始怨恨和抵觸 。 己所不欲，勿施于人。在你批評指責別人的同 時，應(yīng)該站在對方的角度考慮一下，如果被指責的是你，你會如何 ?著名心理學家漢斯希爾曾說： 我們都害怕被指責，這已經(jīng)是被相當多的證據(jù)證明了的。 的確， 人類總是疏于檢討自己，而在別人指責自己的時候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受 已成人們默認的共識。在這里，在這里不得不說說亞當斯密在《道德情操論》所講述的 同情感 。斯密的 同情感所指的是一個人在看到某事物后所產(chǎn)生與當事人一樣或類似的情感。而既然我們都不愿意被他人指責和批評，在指責別人時是不是應(yīng)該有著一種 同情感 ? 卡耐基認為， 我們所需要相處的對 象，并不是始終理性的機器，而是充滿變動、情緒、多變、自負、虛榮的人類 ，這往往就如著名心理學家 B`F 史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評和指責，不但不能改變既成事實，還會使事情變得更糟 人們開始怨恨和抵觸。 美國著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句 若你不去評論他人，他人也不會如此對你 。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國史上最受人們愛戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。 讀人性的弱點心得體會三： 早在 20 世紀中葉，當經(jīng)濟不景氣、不平等，戰(zhàn)爭惡魔正在磨滅人類 追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數(shù)陷入迷茫的斗志者，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一個人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有 85%歸結(jié)于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力?！? 在《人性的弱點》一書中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》，里面的一個故事一直不斷地激勵著我。 事情發(fā)生在 1929 年，一個青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆 在車上，開車回家。忽然一根木條滑了下來，正在他急轉(zhuǎn)彎時，木條卡在了車軸上，他被彈到一個樹上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。 當時年輕人才 24 歲，從那以后，他沒有再走過一步路，被認為一輩子要在輪椅上度過。他怨恨命運的作弄，然而隨著年歲漸長，他發(fā)現(xiàn)抗拒對自己毫無幫助，只不過使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。 十幾年過去了，有些人問他覺得那次事件是個不幸嗎 ?他說：“不 !我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生?！苯?jīng)歷那個震驚和憤恨的階段，他開始閱讀并培養(yǎng)起對文學的嗜好。 14 年來，他 讀了 1400 多本書籍，這些書拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富 。他也開始欣賞音樂，現(xiàn)在令他感動的交響樂以前只會讓他打盹 。然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時間。“我一生中第一次，真正用心看世界，并體會其價值，體會到以前努力追求的很多事情都沒有真正的價值?！? 由于閱讀，他開始對政治感興趣，他研究公共問題，坐在輪椅上發(fā)表演說。他開始了解人們，而人們也開始認識他，因為這種努力，他由一位地方政治人物提升到全國性的