【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你消除心中積怨和憤恨更能促使同事朋友和鄰里之間的關(guān)系和諧 .如果你不能滿足對(duì)方需求也千萬(wàn)要記 住這條為人處事的原則那樣我們的社會(huì)會(huì)更和諧美滿 . 最后還是要重申一下 :如果成功有什么秘訣的話那就是站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看問(wèn)題并滿足對(duì)方的需要 . 在這些文字的深處，我和作者產(chǎn)生了非常強(qiáng)烈的共鳴，這是我喜歡這本書(shū)的最大原因。今后我會(huì)從以下幾方面重新塑造自己： 不要批評(píng)或抱怨別人。是呀 !批評(píng)是危險(xiǎn)的，因?yàn)槌３σ粋€(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反抗。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。任何傻子都會(huì)批評(píng)、指責(zé)和抱怨，而且大多數(shù)愚蠢者也正是這樣做的。真正具有智慧的人，決不會(huì)簡(jiǎn)單的批評(píng)對(duì)方，讓對(duì)方接受自己的意見(jiàn)。我們不要去責(zé)怪別人，而是要試著去了解他們，弄清他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做 ?這會(huì)比批評(píng)更加有效。對(duì)家人、對(duì)同事是這樣，對(duì)學(xué)生更是如此。 保持自我本色。任何一個(gè)成功人士的經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，要想成功，只有保持 自我本色，而不應(yīng)該讓自己變成任何其他人。我們本來(lái)具有各種各樣的潛能，只是不知道如何開(kāi)發(fā)利用。跟我們應(yīng)該做到的相比較，我們只是半醒著，而且是使用了我們巨大能力的一小部分。我們不應(yīng)該浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的時(shí)間，為自己不是別人而擔(dān)憂。不論你的錯(cuò)誤有多少，你的能力多么有限，你也不應(yīng)該變成別人。不但我們要保持自己的本色，更要教會(huì)學(xué)生保持自己的本色。 牢記他人的名字。富蘭克林羅斯福知道一個(gè)最簡(jiǎn)單、最明顯、最重要的使人獲得好感的方法，那就是記住別人的姓名，使人感覺(jué)受到了重視。但我們中間又有多少人能夠這樣做呢 ?盡管記 住別人的名字要費(fèi)一定的工夫，但這是一種禮貌，它是由小小的犧牲換來(lái)的，而且這種犧牲將會(huì)為你帶來(lái)巨大的財(cái)富。說(shuō)來(lái)慚愧，每次接到新的班級(jí)，很長(zhǎng)時(shí)間了學(xué)生還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)，有的甚至叫錯(cuò)了名字。這樣學(xué)生怎么會(huì)喜歡我這個(gè)老師，親其師而信其道呢 ? 真誠(chéng)的關(guān)心別人：要對(duì)他人表示我們的關(guān)心，這和其他人際關(guān)系是同樣的道理 。而且我們的這種關(guān)心是出自真誠(chéng)的。這不僅使得付出關(guān)心的人會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，而得到這種關(guān)心的人也同樣有所收獲。我們有真心的關(guān)心別人嗎 ?如果有，我們的朋友對(duì)我們一定會(huì)倍加喜愛(ài)，我認(rèn)為，誰(shuí)都需要幫助，我們也 會(huì)有脆弱的時(shí)候，當(dāng)朋友伸出援助之手，我們才會(huì)真正的體會(huì)溫暖，但不要忘記，什么都是相互的，我們的朋友也會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，別忘記自己有一份力量，也許正是這份力量，會(huì)讓他支撐起來(lái)，也許正是這份力量，友誼更堅(jiān)固了。教會(huì)我們的學(xué)生：班級(jí)是一個(gè)大家庭，真誠(chéng)的關(guān)心別人，你會(huì)獲得更大的快樂(lè)。 微笑待人。行動(dòng)勝于言行，做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂(lè)，我高興見(jiàn)到你。”微笑一下，可以縮短人與人的距離 。微笑一下，可以縮小空間的范圍 。微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡??卡耐基說(shuō)：微笑，在別人心中造成的 快樂(lè)會(huì)像回力板一樣飛回給你 。在別人心中造成快樂(lè)的感覺(jué)，將使自己覺(jué)得更大的快樂(lè)。生活中，理想經(jīng)常會(huì)遭遇挫折，我們難免有沮喪受傷的時(shí)候，有感覺(jué)被眾人冷落遺棄的時(shí)候，無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)記得對(duì)人對(duì)己展露一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。當(dāng)你微笑時(shí)，你心中任何不愉快或不自然的感覺(jué)都靜止了，世界的大門(mén)便為你敞開(kāi)了。特別是作為教師的我們，笑容比皺眉頭更能傳情達(dá)意，微笑更容易培養(yǎng)出快樂(lè)的下一代。這也正是在教育中更應(yīng)該以鼓勵(lì)和微笑取代體罰和處置的原因所在。 總之，這段時(shí)間讀的卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。讀這樣的書(shū)，像是在品嘗一 場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。把這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是有點(diǎn)只可意會(huì)、不可言傳的感覺(jué)。它就像一面鏡子 ,幫助我認(rèn)識(shí)自我 ,了解自我 ,從而完善自我 ,駕馭自我 ,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí) ,更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)。 讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)二： 卡耐基從 1912 年開(kāi)始于紐約為職業(yè)或?qū)I(yè)男女講授教育課程的培訓(xùn)經(jīng)歷中意識(shí)到，大多數(shù) 成人固然急需說(shuō)話的訓(xùn)練，但他們更迫切需要在日常事務(wù)及人際交往方面得到更好的訓(xùn)練 ，而 應(yīng)付人恐怕是你所遇見(jiàn)的最大問(wèn)題了 ，又經(jīng)調(diào)查顯示， 一個(gè)人的經(jīng)濟(jì)成功，約有15%是由于技術(shù)知識(shí)，約有 85%是由于人類(lèi)工程 即人格及領(lǐng)導(dǎo)人的能力 ，《人性的弱點(diǎn)》讀書(shū)心得。于是，卡耐基寫(xiě)作了這本《人性的弱點(diǎn)》供人們學(xué)習(xí)、練習(xí)、借鑒，幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和利用自己的那些潛伏未用的才能 那些你 關(guān)于不會(huì)利用 的力量。 美國(guó)石油大王洛克菲勒在其事業(yè)的鼎盛時(shí)期曾說(shuō)過(guò)： 應(yīng)付人的能力也是一種可以購(gòu)買(mǎi)的商品，正如糖和咖啡一樣 ，而他愿意對(duì)那種能力給予酬勞， 而且酬金比世界上任何別的東西都多 ，不難看出，克服人性的弱點(diǎn)，在生活、工作、交往中提高 應(yīng)付人的能力 ，可以 使你獲得你想要的豐厚的報(bào)酬。而正因?yàn)槿绱?，卡耐基關(guān)于人際交往口才，關(guān)于人性的優(yōu)點(diǎn)、人性的弱點(diǎn)等書(shū)籍對(duì)于我們?cè)谛Ｉ奥殬I(yè)人士來(lái)說(shuō)極其受用。 正是在這種意識(shí)下，我拿起了這本書(shū)細(xì)細(xì)品味，學(xué)習(xí)，再運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，確實(shí)受益匪淺。 《人性的弱點(diǎn)》第一章講述 如欲采蜜，勿蹴蜂巢。人際交往中，如若想要得到你想要的效果，就應(yīng)注意別是自己成為一個(gè)不斷批評(píng)指責(zé)別人的人， 批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí)，還會(huì)使事情變得更糟 被批評(píng)的人們往往會(huì)開(kāi)始怨恨和抵觸 。 己所不欲，勿施于人。在你批評(píng)指責(zé)別人的同 時(shí)，應(yīng)該站在對(duì)方的角度考慮一下，如果被指責(zé)的是你，你會(huì)如何 ?著名心理學(xué)家漢斯希爾曾說(shuō)： 我們都害怕被指責(zé)，這已經(jīng)是被相當(dāng)多的證據(jù)證明了的。 的確， 人類(lèi)總是疏于檢討自己，而在別人指責(zé)自己的時(shí)候就像刺猬一樣豎起全身尖刺不予接受 已成人們默認(rèn)的共識(shí)。在這里，在這里不得不說(shuō)說(shuō)亞當(dāng)斯密在《道德情操論》所講述的 同情感 。斯密的 同情感所指的是一個(gè)人在看到某事物后所產(chǎn)生與當(dāng)事人一樣或類(lèi)似的情感。而既然我們都不愿意被他人指責(zé)和批評(píng)，在指責(zé)別人時(shí)是不是應(yīng)該有著一種 同情感 ? 卡耐基認(rèn)為， 我們所需要相處的對(duì) 象，并不是始終理性的機(jī)器，而是充滿變動(dòng)、情緒、多變、自負(fù)、虛榮的人類(lèi) ，這往往就如著名心理學(xué)家 B`F 史金勒研究后的發(fā)現(xiàn)：批評(píng)和指責(zé)，不但不能改變既成事實(shí)，還會(huì)使事情變得更糟 人們開(kāi)始怨恨和抵觸。 美國(guó)著名總統(tǒng)林肯最喜歡引用一句警句 若你不去評(píng)論他人，他人也不會(huì)如此對(duì)你 。正是這一句警句不斷警醒著他，使得林肯成為美國(guó)史上最受人們愛(ài)戴的總統(tǒng)。寬恕他人，善解人意，這是與人交往中百用不殆的至理真言。 讀人性的弱點(diǎn)心得體會(huì)三： 早在 20 世紀(jì)中葉，當(dāng)經(jīng)濟(jì)不景氣、不平等，戰(zhàn)爭(zhēng)惡魔正在磨滅人類(lèi) 追求美好生活的心靈時(shí)，卡耐基先生以他對(duì)人性的洞察，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和著作喚起無(wú)數(shù)陷入迷茫的斗志者，激勵(lì)他們?nèi)〉幂x煌的成功，正如卡耐基先生所言：“一個(gè)人的成功，只有 15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有 85%歸結(jié)于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！? 在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中作者闡述了為人之道、處事之理，其中讓我印象最深刻的一篇文章名為《將不利因素轉(zhuǎn)化為成功因子》，里面的一個(gè)故事一直不斷地激勵(lì)著我。 事情發(fā)生在 1929 年，一個(gè)青年到山上去砍伐山胡桃木，他把木材堆 在車(chē)上，開(kāi)車(chē)回家。忽然一根木條滑了下來(lái)，正在他急轉(zhuǎn)彎時(shí)，木條卡在了車(chē)軸上，他被彈到一個(gè)樹(shù)上，脊椎骨受了傷。雙腿從此癱瘓。 當(dāng)時(shí)年輕人才 24 歲，從那以后，他沒(méi)有再走過(guò)一步路，被認(rèn)為一輩子要在輪椅上度過(guò)。他怨恨命運(yùn)的作弄，然而隨著年歲漸長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)抗拒對(duì)自己毫無(wú)幫助，只不過(guò)使自己變得尖酸刻薄。別人都和善禮貌地對(duì)我，我起碼也應(yīng)該禮貌和善地回應(yīng)人家。 十幾年過(guò)去了，有些人問(wèn)他覺(jué)得那次事件是個(gè)不幸嗎 ?他說(shuō)：“不 !我?guī)缀鯌c幸它的發(fā)生。”經(jīng)歷那個(gè)震驚和憤恨的階段，他開(kāi)始閱讀并培養(yǎng)起對(duì)文學(xué)的嗜好。 14 年來(lái)，他 讀了 1400 多本書(shū)籍，這些書(shū)拓展了他的視野，他的人生比以前所能想象的還要豐富 。他也開(kāi)始欣賞音樂(lè)，現(xiàn)在令他感動(dòng)的交響樂(lè)以前只會(huì)讓他打盹 。然而，真正最重大的改變，還是他有了思考的時(shí)間。“我一生中第一次，真正用心看世界，并體會(huì)其價(jià)值，體會(huì)到以前努力追求的很多事情都沒(méi)有真正的價(jià)值?！? 由于閱讀，他開(kāi)始對(duì)政治感興趣，他研究公共問(wèn)題，坐在輪椅上發(fā)表演說(shuō)。他開(kāi)始了解人們，而人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)他，因?yàn)檫@種努力，他由一位地方政治人物提升到全國(guó)性的