【文章內(nèi)容簡介】 究為導(dǎo)向，展開對實踐園的觀察、交流活動，發(fā)現(xiàn)園里春天的氣息、植物的變化，初步感受到實踐園春季之美，發(fā)展學(xué)生 觀察能力和問題意識，并將問題聚焦在植物的花朵上，初步提出關(guān)于花和果的小問題，為下面了解保花保果做準(zhǔn)備】 ：在實踐園中能發(fā)現(xiàn)哪些春天的跡象？ ，并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 。 預(yù)設(shè)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)： 生：園里開了好多美麗的花，色彩鮮艷，香氣襲人。 生：吸引了好多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中飛來飛去。 生：有些植物的枝干上抽出了嫩嫩的新芽。 ：春天的實踐園可真美??！最美的、最吸引我們眼球的就是這些花了。看，桃樹、杏樹、紫荊的枝頭上都擠滿了花，真是千朵萬朵壓枝低！而且聽園藝師傅說，櫻桃樹下周也要開花了，我們的實踐園真的成了花的海洋。對于這些正在競相開放的花朵，你有哪些想知道或想研究的問題呢？ ： 預(yù)設(shè)學(xué)生問題： 生：這些花花期大約多長時間呢？ 生：這些花都要是同一時間開放嗎？大約都是在什么時候？ 生：這些花凋零后，會有果子嗎？ 生：怎樣 傳播花粉？ 生：果子是花的哪一部分生成的？ ：大家的問題可真多，大家可以簡單記錄下來，今天園藝師傅也在實踐園里忙碌著，我們看看他在做什么，也可以把我們的問題請教園藝師傅。 三、揭密疏花保果，開展勞動實踐 【設(shè)計意圖：以提問和實操為主要形式，讓學(xué)生了解?；ū９闹R和方法，并進(jìn)行實踐操作，增長園藝知識，學(xué)會基本的園藝技能，并發(fā)展問題意識?！? ，了解疏花保果。 園藝工向大家介紹 ①什么是疏花保果？ ②為什么要進(jìn)行疏花保果？（原理和作用） ③疏花保果的具體做法和注意事項。 。 ： 同學(xué)們，今天我們了解了?；ū９脑砗头椒?，也親自進(jìn)行了實踐操作，是不是收獲很多??？那么你還有其他相關(guān)的問題想知道嗎？老師看到大家在本子上也記錄了很多問題，都可以趁著這個機會請園藝師傅幫我們來解答。 預(yù)設(shè)：生 1：保花保果后，是不是每朵花都能結(jié)出一個果實呢？（師傅講解雌雄花、傳粉、哪些花能結(jié)果，一朵花結(jié)多少果實的 知識） 生 2：剩下的花一定都能結(jié)成果嗎？（還存在自然淘汰，會受到哪些自然災(zāi)害的影響、通常會留下多少花） 生 3：是所有的樹都能結(jié)果嗎？（果樹） 生 4：每種果樹從栽下后，需要多長時間才能結(jié)果，結(jié)果的季節(jié)都大約在什么時候？這棵桃樹今年什么時候會結(jié)果？（園藝師傅可以介紹一些諺語，例：桃三杏四梨五年，棗樹當(dāng)年就換錢??） 生 5：果樹一般什么時候種下合適？ ：同學(xué)們，你們的問題今天都解決了嗎？沒有解決的也沒有關(guān)系，回家后我們可以通過查找資料的方法，解決你的所有疑問。開學(xué) 我們再在一起交流，好嗎？ 四、學(xué)科整合，拓展活動：摘落的花瓣如何再利用 【設(shè)計意圖：發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力，運用美術(shù)、科學(xué)學(xué)科相關(guān)知識，將掉落的花瓣進(jìn)行再利用，實現(xiàn)知識與技能的多學(xué)科整合】 ：今天我們疏花保果的活動接近尾聲了，大家看，這一地的被我們?nèi)サ舻幕ò暝趺崔k？ ：要及時清理一下。 、美術(shù)老師的建議：這么漂亮的桃花，扔掉多可惜??？可以做什么呢？讓我們來聽聽科學(xué)韓老師和美術(shù)李老師對你們的建議吧。 科學(xué)老師：觀察花的結(jié)構(gòu)，制作花的標(biāo)本。 美術(shù)老師：制作花的各種工藝品。 五、總結(jié)回顧，布置新任務(wù) 【設(shè)計意圖：總結(jié)本課，布置后續(xù)活動任務(wù)。】 同學(xué)們，我們今天的校園尋春活動就要結(jié)束了，同學(xué)們是不是收獲滿滿呢？除了看到了這么多美景外，我們還了解了?；ū９暮枚嘀R和技能。讓我們把這些美景和知識帶給更多的同學(xué)們吧。另外，聽園藝師傅說，下個月就要進(jìn)行植物的扦插了，期待著下次我們重返實踐園，能夠了解到更多關(guān)于植物扦插的知識，并期待我們學(xué)校美麗的實踐園，碩果累累的那天吧！ 【教學(xué)反思】 《實踐園大揭秘 —— 疏花保果篇》一課，是一節(jié)誕生于疫情期的特殊課程，我們采取了各別學(xué)生參與錄制、并通過釘釘平臺進(jìn)行轉(zhuǎn)播的微課程形式，全校 1800 多名同學(xué)共同參與了觀看，大家興致勃勃，在觀看過程中，當(dāng)同學(xué)們看到久違的校園美景時，當(dāng)了解到疏花保果的新勞動技能時，他們掩飾不住心中的激動，積極的做記錄，還在留言板里互動交流，興趣高漲，家長們也紛紛對這種形式的課程表達(dá)了贊美之情。 這次特殊時期下開展的別樣的課程，開創(chuàng)了一種課程新思維，真正體現(xiàn)了停課不停學(xué)的理念。也讓我們的實踐園“四季” 課程，在春天這個最美的季節(jié)，沒有受到疫情的影響而得以延續(xù)。學(xué)生們在專業(yè)園藝工人的講解和實際操作中，不僅掌握了新的園藝知識，更學(xué)會了一種新的勞動技能，體會到勞動給他們的驚喜和快樂，他們深深的愛上了實踐園，愛上了實踐園中每次實踐活動，并共同期待著美麗的實踐園中新的四季課程的延續(xù)和發(fā)展！ 第三篇：勞動實踐課計劃 韓園交通希望小學(xué)勞動實踐課計劃 20212021 學(xué) 我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學(xué)校實際，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的 地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。 一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識，形成良好的勞動教育氛圍 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以校長具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容 ，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行