觸摸游戲作文[范文模版](編輯修改稿)
2025-05-07 07:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 碰，不一會兒就大聲叫起來：軟 軟的，一瓣一瓣的，是菊花！同學(xué)們都?xì)g呼起來，她真是太厲害了。 觸摸游戲太有趣了，真想再體驗一番。 觸摸游戲作文 2 今天，我們玩了一個十分有趣的游戲，名字叫“觸摸游戲”。仲老師對我們說：“同學(xué)們，你們知道用手摸是什么感覺嗎？”我們馬上說：“觸覺！”“對了！”仲老師隨后把“觸摸”寫在了黑板上。 仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來做示范。還請了三個同學(xué)和一個超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來，王祥宇一下摸對了三個，分別是：陳晨、孫五月、韋一，只有一個張生然沒摸出來。 游戲現(xiàn)在真 正開始了！仲老師別人不請，請了作文班平時很文靜的張詩雨。老師用衣服蒙上張詩雨的眼睛，用黑袋子裝了一個小東西，讓張詩雨摸，她說只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開讓她摸，張詩雨摸得很仔細(xì)，她說：“兩個小腳、一件小裙子、兩只小手、一個小身子、大大的頭、大眼睛，上面還有一個圓環(huán)，是掛件！”仲老師把衣服從張詩雨頭上解下來后，說：“沒錯，是個掛件。”我們都很佩服張詩雨。 仲老師又請了韋一，他運氣可真好呀！仲老師給韋一摸一個錢包，他開始猜了：“我摸到一個圓環(huán)、一個拉鏈?！表f一打開錢包，抓出了一把糖！陳晨、王祥宇等 “好吃鬼”蜂擁而至，抱著韋一要糖果。 正當(dāng)我們玩得開心的時候，王珂來了。仲老師笑瞇瞇地說：“來的早不如來的巧呀！”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個小巧玲瓏的東西一 — 小象，給王珂摸，王珂開始猜了：“一個長長的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿，是大象！”王珂也和張詩雨一樣，猜對了！王珂就悠然自得地走上了座位。 這個游戲真好玩呀！而且讓我知道了眼睛是很重要的！我們要保護(hù)好眼睛。 觸摸游戲作文 3 我和往常一樣到老師家玩，只見老師從廚房里拿出一個普普通通的箱子。咦！老師又要 做什么呀？難道是變魔術(shù)？ 老師說：“今天我們來玩觸摸游戲?！庇|摸游戲，這可新鮮了，我可從來沒有玩過?！皩α?，對了，游戲規(guī)則是怎樣的？”我急切的問道。老師不緊不慢地說：“游戲規(guī)則是，先戴上手套摸箱子里面的五樣?xùn)|西寫下來是什么，然后不戴手套摸一次再寫下來?！? 開始了，我已經(jīng)迫不及待地想玩了，可我前面還有五位小朋友。小宣跑上去摸了一會兒，皺起了眉頭。小陳帶著微笑上來了，摸了一下就開冥思苦想。 終于輪到我了。我戴上手套，伸進(jìn)箱子背面的洞里，閉上眼睛一摸，就摸到一件東西。那東西是圓形的，還有一條小尾巴。用手摸一摸感覺表面凹凸不平，非常粗糙。再按一按它的小尾巴是軟軟的。我禁不住放到手上掂了掂是輕輕的。這是我心里就起疑了，這會是什么東西？我皺起了眉頭。透明膠，不，透明膠不會這么粗糙的。這時我腦海里跳出了前幾天弄壞的手表有點像。對，就是手表，我一下子肯定了。后面我輕易地摸出來計算機(jī)，電池，王老吉。唉！不對??！怎么只有四樣，不管了先寫著吧！我快速的寫著，生怕忘記。 老師又吩咐道：“把手套脫掉 再摸一摸。”我把手套脫掉一摸，就清楚多了。我還摸到了上次沒摸到的，扁扁的，有孔的，一想應(yīng)該就是磁帶。 通過上述的實踐表明，手對我們是很重要的，寫字，打籃球，騎自行車都少不了它。手能感覺到你看不到的東西，手能創(chuàng)造出你意想不到的收獲。 —— 手是我們身體中最寶貴的財富之一。 觸摸游戲作文 4 今天，賈老師帶我們玩了一個有趣的游戲：觸摸游戲。 游戲規(guī)則是兩人一組，兩兩相對，一個人拿一個神秘的東西放到另一人手里。 賈老師說：“王雅婷和陳星宇一組，張樂樂和王彤一組?！笔紫韧跬完愋怯?先摸。我把爺爺買給我寫信的卡片放到了王彤的手里。王雅婷把她的五角星橡皮放到了陳星宇手里。王彤說：“是一個裝卡片的盒子冷冷的、滑滑的、是長方形的?！辟Z老師說：“把盒子打開摸一下。”于是王彤果斷打開盒子她又說：“卡片的 .一面滑滑的，另一面很粗糙。”該陳星宇說了，他說：“冰冰的，軟軟的，是五角星形狀的，因該是塊橡皮?！辟Z老師說；“把手上的東西拿過來看看是對的嗎？”王彤看了很高興，因為她猜對了。 該我和王雅婷猜了。賈老師說：“你和王雅婷用手掌猜?！睘槭裁促Z老師會突然這么說呢？因為王彤和
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