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正文內(nèi)容

節(jié)目朗讀者的觀后心得優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)

2025-05-07 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 姐帶給她的是驚喜,而作為一位母親則是更多感性和感動。也正如她在節(jié)目中給孩子朗讀的《愿你慢慢長大》:“愿你被許多人愛,如果沒有就在寂寞中學(xué)會寬容。愿你一生一世,每天,都能夠睡 到自然醒?!? 許淵沖老爺子詮釋熱愛的力量 第一次知道許袁沖是源于《朗讀者》,老爺子今年已是 96 歲的高齡,每天卻工作到凌晨三四點。許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的 北極光 杰出文學(xué)翻譯獎,系首位獲此殊榮亞洲翻譯家。他的名片上印著“書銷中外六十本,詩譯英法第一人”看完這個是不是覺得老爺子很狂 ?其實不然。 許淵沖的人生格言是 自信使人進步,自卑使人落后 ,此言非虛。誠如錢鐘書先生所言: 足下譯著兼詩詞兩體制,英法兩語種,如十八般武藝之有雙槍將,左右開弓手矣 !迄今為止,有哪一位外國學(xué)者能夠用中英文互譯 ?有哪一位中國學(xué)者用英法兩種外語翻譯過中國的詩詞 ? 當老爺子和董卿聊起翻譯時,活力四射、兩眼發(fā)光、樂在其中。我想這就是愛好的最高境界,翻譯乃老爺子的真愛。他說自己有一個小目標,如果能活到 100 歲,他要把剩下的不到 30 本的莎士比亞的著作翻譯完。老爺子都如此努力,我們還有什么理由不擼起袖子加油干呢 ?! 朗讀者觀后心得 3 朗讀是我們每一個中國人都會經(jīng)歷的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生時代中,每一個人都在校園朗讀中感悟文字表達的力量和魅力。但是限于當時人生閱歷尚淺,朗讀顯得較為功利,學(xué)生們更 習(xí)慣用背誦一詞,來替換“朗讀”這一概念。其實,朗讀是一種和文字的互動,更是一種讀書人和作者的內(nèi)心交流,朗讀若到情深處,時時刻刻會牽引情感,人們會情不自禁地在朗讀過程中放緩速度,甚至干脆停下來,用心品味作者在寫下這段文字時的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗,即便耗費了時間,卻無法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。 我們有多久沒有朗讀了 ?很久了吧。繼《中國詩詞大會》之后,煙臺機械工程學(xué)校技工教育處組織學(xué)生利用晚自習(xí)第一節(jié)課的時間,觀看央視再度推出的文化類節(jié)目《朗讀者》?!独首x者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世 佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,展現(xiàn)有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目,《朗讀者》的氛圍相對安靜,節(jié)奏更為舒緩,和追求刺激、熱鬧的“快消內(nèi)容”截然不同,恰恰會滿足觀眾在疲憊的 .忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望,感受朗讀傳達的力量。節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索,有關(guān)“遇見”,有關(guān)“選擇”,有關(guān)“陪伴”,有關(guān)“眼淚”??名人和普通人同臺,分別朗讀一段曾經(jīng)打動自己,激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信,甚至是一段電影戲劇 劇本。聆聽一段安靜的訴說,就仿佛路過一段人生。這些故事看似關(guān)于別人,其實映照著自己最為真摯的情感。 《朗讀者》就像“一股清流”,它形式“清爽”、內(nèi)容“清新”、讓人內(nèi)心“清凈”??此坪唵蔚墓?jié)目設(shè)置,實則蘊含著厚重的文化內(nèi)涵。每一篇文字的選擇和朗讀,其實傳遞的是個人成長、情感體驗和人生價值觀。它是用文字抵達情感,從每個人真摯的人生故事出發(fā),分享親情、友情、愛情。這些人世間共同的情感,會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度,遍嘗人生百味。在這些《朗讀者》的故事分享中,我們能夠感受到真實人 生故事的魅力。我們通過這些故事去發(fā)現(xiàn)世界,重新看待父子情、友情、愛情,告別稚嫩和執(zhí)拗,用更加包容的態(tài)度去面對感情,這些都是非常有用的人生體驗。讓我們行動起來,開始朗讀吧 ! 朗讀者觀后心得 4 在《見字如面》、《中國詩詞大會》等文化類節(jié)目相繼走紅后,央視綜藝《朗讀者》的開播可謂占盡了天時與地利。 一年前,《中國詩詞大會》第一季播出時,曲高和寡,反響寥寥 ??山衲辏吨袊娫~大會》第二季意外爆紅,與挑頭的《見字如面》一起,發(fā)出了呼喚人文類節(jié)目回歸的“時代最強音”。人們用“清流”來形容此類節(jié)目 ,反襯出目前電視上綜藝節(jié)目的喧鬧和混濁,反映了觀眾內(nèi)心對寧靜與充盈的向往。中國電視節(jié)目,自有其生命周期與發(fā)展規(guī)律。不經(jīng)歷一段真人秀撕 X 與沖突的全方位轟炸,不感受一番空虛得要命的觀后感,如《朗讀者》這樣的文化節(jié)目就不會如此水到渠成地走進大眾視野焦點。 文化類節(jié)目受追捧,使得央視也找到了正確的打開方式。央視,真人秀時代的落后者,出現(xiàn)在央視平臺上的真人秀顯得那么水土不服,以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺。此番《朗讀者》開播,并且擠掉了《星光大道》的排期,釋放出一個重要信號:幾近全面淪陷的央視 綜藝,在娛樂化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝,似乎明晰了自己的發(fā)展定位,找準了與平臺調(diào)性相契合的節(jié)目類型。憑借《中國漢字聽寫大會》、《中國詩詞大會》等節(jié)目,在綜藝林立的山頭,央視順利安營扎寨。對《朗讀者》,央視也給出了極大的平臺禮遇,節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點黃金檔播出,開播當晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。 天時地利之外,《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐,董卿并不高調(diào), 13 年主持央視春晚的經(jīng)歷,敵不過《中國詩詞大會》上仿佛是信手拈來的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的 粉。腹有詩書氣自華,媒體似乎發(fā)掘出一個新的董卿,爭相獻上贊美之詞。楊瀾之后,中國電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格,董卿確是獨一份。這樣的主持人,與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的,二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進了節(jié)目中,《朗讀者》“從某種意義上說,不是過去一年準備的結(jié)果,也不是之前一年在美國學(xué)習(xí)的結(jié)果,它是二十年的積淀。” 話雖如此,《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多,即使有董卿和央視的背書,找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類節(jié)目要怎么做得抓人 ?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難 題。文化類節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限,漢字書寫、詩歌吟誦、成語接龍、國學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡 。而若不包含競技、 PK 元素的話,則節(jié)目形式又將更為簡單。 《朗讀者》以“朗讀”為切入口,它很像一個讀書沙龍,董卿是知性的女主人。國外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng),巴黎街頭,隨意走進一家書店,里面就可能有一個作家,在面對聽眾朗讀自己的新書。電影《成為簡奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭,《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來時也會自己讀一段。與《詩詞大會》中的飛花令一樣,朗讀是一種頗雅的文化活動,但其實并不是作者的特權(quán) 。朗讀屬于每一個人。 《朗讀者》每期以一個主題詞為核心線索,嘉賓圍繞主題詞分享人生故事,朗讀一段曾經(jīng)打動自己、激勵自己甚至改變自己的文字。首期的主題是“遇見”,邀請了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無國界醫(yī)生蔣勵等六組嘉賓來作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人,嘉賓類型豐富又有層次感。 “沒有他,我也許永遠想不起,幫助別人有什么樂趣和意義。”濮存昕帶著小時候身患小兒麻痹癥的故事而來,以一段老舍先生的《宗月大師》,來感謝改變他一生命運的榮國威醫(yī)生。別人對你的幫助,不是理所應(yīng)當 。在有能力幫助別人時,不要事不關(guān)己。 “炮彈要多少次掠過天空,才能被永遠禁止。答案啊,我的朋友,在風(fēng)中飄揚?!敝笊蠄龅氖菬o國界醫(yī)生蔣勵,中國版“姜暮煙”,她遠赴阿富汗進行醫(yī)療救助。從炮火中走來的蔣勵和她的同行者們,共同朗讀了諾貝爾文學(xué)獎獲得者 BobDylan 的《答案在風(fēng)中飄揚》(“ Blowinginthewind” ),美國六、七十年代民權(quán)運動和反戰(zhàn)運動的圣歌,《阿甘正傳》中珍妮在舞會上演唱的歌曲。 朗讀者觀后心得 5 最近,在中央一臺上,有一檔很火的節(jié)目,《朗讀者》,這個節(jié)目觸動了我 的心,教會了我很多東西。 記得我看的那期節(jié)目,主題是眼淚,感動的眼淚、幸福的眼淚、成功的眼淚??這期的朗讀者共有四位,第一位是導(dǎo)演陸川。他在拍攝電影《可可西里》時,參透了生命的本質(zhì),理解了眼淚的含義,他讓讀的是王守仁的文章 —— 《藏羚羊的跪拜》。謹此獻給可可西里里還在奔跑著的生靈。第二位是演員斯琴高娃。她在生活里很堅強,但對于母親,就會流淚。她朗讀的是《獻給母親》。謹此獻給摯愛的母親。第三位是張家敏,一個癌癥患者。她用樂觀積極的態(tài)度,趕走了病魔,還用熱線電話,幫助更多的人走出心理陰影。她朗讀的是泰戈爾的不朽詩篇 —— 《生如夏花》 。獻給還在為病痛折磨的患者們,早日康復(fù)。最后一位,是一個民族英雄,凍土科學(xué)家,張魯新。他和無數(shù)科學(xué)家一起,打通了西藏鐵路上的山洞。他朗讀的是美國詩人塞繆爾的《青春》。獻給為祖國事業(yè)爾犧牲的同事們。 在節(jié)目的開頭,陸川曾說過,“這個世界上的假眼淚的太多了,根本讓人分不清是真是假,這是在經(jīng)歷了這起車禍后,我才明白的。以前,我經(jīng)常哭,現(xiàn)在看來,太可笑了?!蔽乙哺型硎?,就拿生活中的例子來說吧。班里的小娜,經(jīng)常一言不合就哭起來。某同學(xué)多說了幾句,哭,本身小娜自己做錯了事,非但不改正,還是哭,因自己的缺點朋友 疏遠了,還是哭,真是受夠了她了。在剛開始的時候,同學(xué)們還會勸她幾句,安慰一下,但到現(xiàn)在,大家也都麻木了,不再理她。可見,掩蓋的力量多大。有一些同學(xué)受了傷,是真的哭,可大家以為是虛假的,不去關(guān)懷,那個同學(xué)的思想就會被改變。我們現(xiàn)在該盡力去做的,就是打擊虛假,不能讓世風(fēng)繼續(xù)敗壞下去。這個節(jié)目教會了我一個道理,我們應(yīng)該做社會的小主人,要為社會做貢獻。并且,朗讀者們的朗讀,非常有感情,我們在讀書時要向他們學(xué)習(xí),讀出感情。 這個節(jié)目教會了我在書本上學(xué)不到的許多東西,我覺得,我應(yīng)該多看看這樣的節(jié)目,讓腦袋里多裝 些處世之道,讓我們開始學(xué)習(xí)并體會節(jié)目中的道理吧 ! 朗讀者的觀后心得 第四篇:朗讀者的觀后心得小學(xué) 《朗讀者》之所以能快速抓住受眾的心,重在它能體感到當下社會最迫切的心理需要。下面由來給大家分享朗讀者觀后心得,歡迎大家參閱。 朗讀者觀后心得 1 董卿主持的《詩詞大會》居然一期也沒看過,只知道最后這個節(jié)目火了,而今天換臺換到中央一臺,居然看到了董卿主持的《朗讀者》,而且居然是第一季第一期,剛看一會就喜歡上這個節(jié)目了。 現(xiàn)在對一些搞笑類的欄目不怎么感興趣,對語言類的相 聲也聽不出來笑點,但是董卿主持的《朗讀者》卻一下就吸引住了我的目光。
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