共青小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-07 03:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 安全預(yù)防到位、及時(shí)排除安全隱患，不出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。 山亭區(qū)教育局視導(dǎo)檢查，共青希望小學(xué)的學(xué)校管理、檔案留存徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)全體師生在陸凡偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力謀發(fā)展、一絲不茍搞教學(xué)，以校為家，全體教師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)，為徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)的發(fā)展譜下了美好詩(shī)篇，涌現(xiàn)了眾多的典型人物。 六、典型教師事例 徐莊鎮(zhèn)共青希望小學(xué)全體師生在陸凡偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力謀發(fā)展、一絲不茍搞教學(xué)，以校為家，全體教師嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)，為徐莊鎮(zhèn)共 青希望小學(xué)的發(fā)展譜下了美好詩(shī)篇，涌現(xiàn)了眾多的典型人物。 陸凡偉偉校長(zhǎng)無(wú)愧于全國(guó)優(yōu)秀教師，市杰出校長(zhǎng)?！芭谴髟隆o(wú)私奉獻(xiàn)、兩袖清風(fēng)”這樣說(shuō)他再合適不過(guò)了。無(wú)論多忙他都有走進(jìn)教室聽(tīng)課，他經(jīng)常犧牲休息時(shí)間不辭勞苦、四處化緣積極籌措資金， 不分晝夜堅(jiān)守在校建工地上，廢寢忘食、以校為家為共青的發(fā)展擎起一片藍(lán)天。平凡的他一直在追求著這種不平凡的境界。 王洪杰副校長(zhǎng)分管學(xué)校的德育工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，只要上完自己的課，他總是在校園中巡查、做學(xué)生的思想工作。每次放學(xué)都親自護(hù)送路隊(duì)。 張德榮在學(xué)校任教導(dǎo)主任，她堅(jiān)持以身作則，工作作風(fēng)扎實(shí)帶病堅(jiān)持工作，每天是第一個(gè)到校最后一個(gè)回家，要求老師做到的自己首先做到。自己所帶的學(xué)科每次測(cè)試都是名列前茅，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極探索，教學(xué)管理獨(dú)具匠心。省示范化學(xué)校驗(yàn)收、科技與創(chuàng)新大賽，“常態(tài)化生態(tài)課堂”教學(xué)模式等各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績(jī)。 董業(yè)鳳老師是一名老教師她熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，辛勤工作，她既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的學(xué)生，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績(jī)，是共青希望小學(xué)老師的 楷模。 趙振玲老師帶畢業(yè)班，無(wú)論是教學(xué)上還是班級(jí)管理上都很獨(dú)特，經(jīng)常家訪了解學(xué)生，與學(xué)生談心所帶六年級(jí)成績(jī)優(yōu)異。邵士凡老師把小學(xué)部辦公室工作做得井井有條。谷毅老師嗓子不好自配擴(kuò)音喇叭為學(xué)生講課。張靜、張秀娟、李志明等老師老師帶低年級(jí)每天親自打掃衛(wèi)生，給學(xué)生打飯等受到家長(zhǎng)的好評(píng)。張德英老師任勞任怨所帶一年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直居全鎮(zhèn)首位。 第四篇：共青小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié) 共青小學(xué) 20212021 學(xué)年下學(xué)期教導(dǎo)工作總結(jié) 一學(xué)期時(shí)光又匆匆而過(guò)，為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué) 期的工作情況，作簡(jiǎn)要總結(jié)。 教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)日常管理工作、協(xié)助校長(zhǎng)抓教學(xué)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。 一、管理工作 教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計(jì)劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到各年級(jí)、各老師教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真，要求到位。自我認(rèn)為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。 重視教學(xué)常規(guī)檢查管理 教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。 為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、考后分析和培優(yōu)輔差等方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了 3 次分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、測(cè)試情況、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查。經(jīng)過(guò)檢查大部分的老師都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂 教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教
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