【文章內容簡介】 0 分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。 1992 年被評為 湛江市教壇新秀 ，受到湛江教委的表彰。 有較好的工作業(yè)績 我從 1999 年底教研室成立后即開始擔任主任職務。任職期間，積極向校領導反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主 持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設備購置及培訓、檢驗高職論證、分設教研組等工作。 2 工作設想如果這次競崗得到領導和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎教研室主任職務的話，我的工作設想主要有以下六點： 一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的 各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結教研室全體同仁，充分調動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。 二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結和交流教學經驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質量。 三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開 展。 四是積極配合學校搞好人才工程建設，不斷提高基礎學科教師隊伍的整體素質，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。 五是組織各教研組學習 國重學校評估 指標體系，按照有關條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關資料的收集和積累，為 XX 年的國重學校復評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。 第四篇：小學老師 競聘演講 小學老師競聘演講 (精選多篇 ) 親愛的各位領導、老師： 大家好 !我演講的題目是 非常榮幸能參加小學教師級崗位的競聘。 我年參加工作，至今已有年教齡。幾十年來，我一直輾轉在各個學校從事教育教學工作，認真?zhèn)湔n、上課 ,如今已是桃李滿天下了。今天，我競聘小學教師級崗位 ,志在必得，因為我有幾十年的工作經歷 ,我的教齡和職稱的年限加分已經遙遙領先 ,再優(yōu)秀的中、青年教師也無人能比。 我身體健康，精力旺盛，在這片肥沃的土地上，我是一顆優(yōu)良的種子，我會一如既往地到處播種，遍地開花，碩 果累累。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 尊敬的各位領導、各位老師： 我首先感謝領導、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫，現(xiàn)年歲，中共黨員，年月開始擔任中心小學。 在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的中心小學，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。 古人講：天生我材必有用。適逢我校有史以來進行中層競崗的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的人生留點什么?? 現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位是中心小學教導主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢： 一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風 好。年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。 二是有較為扎實的專業(yè)知識。自年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在年的努力中，我獲得了大學本科學歷，成為一名小學高級教師，市小學語文學科帶頭人，今年又通過了省專業(yè)人員信息技術素質考核，還被新北區(qū)社會事業(yè)局作為“市中小學首 批百名特級教師后備人才”向市教育局推薦。 三是有較為豐富的實踐經驗和一 定的工作能力與管理能力。在年的工作經歷中，我任教過高年級語文、數(shù)學等學科，擔任過班主任、??等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領導都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘小學教導主任競爭上崗演講稿，在課程改革的今天，在校長室領導下，與教導處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。不過，這些，只能屬于過去！ 我們的前輩，在鎮(zhèn)的小學教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談談我三年任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教導處主任或教科室主任的工作職責，帶領本科 室成員與教科室共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在 在的成績，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學水平，力爭達到實驗小學的辦學水平。根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解： 第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《中心小學教師業(yè)務考核實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業(yè)務進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。 第二、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水 平。主持人：教導處、教科室主任、副主任輪流主持；形式：分學科或課題組、 教研組學習；聘請專家作講座、學術沙龍等??在學習中要盡可能使用信息網絡技術手段。 第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區(qū) 鎮(zhèn)各級學科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結中老年教師課改的經驗。 第三、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導 ，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。上學期，我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，向區(qū)教研室申報了綜合性研究課題《實施開放式教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的策略研究》。這一課題的實驗教師，要通過個歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘 小學教導主任競爭上崗演講稿》人申報、招標、簽定責任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應有的作用，取得扎扎實實的研究成果。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研 測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。第 四、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。堅持穩(wěn)定和適當調整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班；今后教師執(zhí)教區(qū)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報 —— 說課、賽課 —— 推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。 第五、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞 2 項綜合實踐活動?；顒觾热?、操作程序要尊重學生的自主 選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。 第六、發(fā)揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期， 45 以下教師試行計算機備課，網絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。 領導們、老師們，我以“踏踏實實做人，扎扎實實課改”為座右銘，有信 心、有決心搞好學校教導主任或教科室主任工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接中心小學輝煌燦爛的明天。謝謝大家歡迎您來到中國教育文摘閱讀《競聘小學教導主任競爭上崗演講稿》 小學校長競聘演講稿 尊敬的各位領導、各位老師： 大家好！首先感謝給我提供這樣一 個競聘校長的機會，站在這個演講臺上我感到無比的激動和榮幸，我簡單地做個自我介紹：我叫＊＊，大學本科學歷，中學一級教師，現(xiàn)任＊＊鎮(zhèn)中心小學副校長。我認為我參加這次競聘的優(yōu)勢有以下幾點： 年富力強，經驗豐富。大學畢業(yè)以后，我曾在高中擔負多年的教育教學管理工作，后又在南旺鎮(zhèn)中心小學任副校長多年，積累了豐富的學校管理經驗。 團結同志，樂于奉獻。和廣大師生搞好關系，是開展管理工作的前提，我善于團結同志，富有奉獻精神，心胸開闊，勇于包容，不計得失，樂于助人，能夠組織全校教工協(xié)調開展工作，具有較強的組織能力。 業(yè)務精湛，勇于創(chuàng)新。小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。多年來，我潛心鉆研業(yè)務，不斷總結經驗，深入研究教育形勢，富有開拓創(chuàng)新精神，無 論教學上， 還是管理上都取得了一定的成績。