【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，不因?yàn)榉止芄ぷ鞑煌嗷ネ普?。在搞好班子團(tuán)結(jié)的同時(shí)，我也注意和單位的其它同志搞好工作關(guān)系，建立起了一種相互支持，相互信任的良好關(guān)系。在講求團(tuán)結(jié)的前提下，反對(duì)自由主義，敢于碰硬，堅(jiān)持不搞無原則的一團(tuán)和氣，堅(jiān)持公心，在委黨組會(huì)議和班子民主生活會(huì)上敢于講真話，講實(shí)話，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。 在日常工作中，勤奮務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，自 6 月份分管工作調(diào)整以來，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，特別是在分管項(xiàng)目多、戰(zhàn)線長(zhǎng)的情況下，更是用務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來影響分管部門的同志，來帶動(dòng)他們主動(dòng)參與工作、完成任務(wù)的積極性。工作上，我始 終講求調(diào)查研究，堅(jiān)持尊重客觀事實(shí)，用事實(shí)說話的觀點(diǎn)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，敢于決策，也敢于對(duì)工作失誤負(fù)責(zé)，不回避，不推卸責(zé)任。對(duì)于所分管的工作，善于抓統(tǒng)籌、善于分析問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，提出辦法，無論在建委還是在市五城同創(chuàng)辦和五邊三化辦工作，都實(shí)實(shí)在在地盡到了責(zé)任，履行了職能。 四、認(rèn)真履行崗位職責(zé) （一）紀(jì)檢監(jiān)察工作。 一是立足預(yù)防抓基礎(chǔ)。每年年初制定紀(jì)檢工作要點(diǎn)，分解目標(biāo)責(zé)任、細(xì)化考核辦法，確保工作有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)。同時(shí)，通過關(guān)鍵崗位重點(diǎn)教育、宣教月活動(dòng)、廉政談話、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)專欄、廉政講座等方式，增強(qiáng)黨員干部勤政和廉政的自覺性。二是依托技術(shù)抓規(guī)范。全面清理權(quán)力清單，將每項(xiàng)職權(quán)的內(nèi)容、權(quán)力行使主體、程序、期限予以公示，要求每個(gè)部門、每個(gè)崗位查找腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有針對(duì)性地提出防控措施。三是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)抓作風(fēng)。通過明察暗訪等形式，重查不作為、慢作為、亂作為行為，對(duì) 5 名違反工作紀(jì)律的同志進(jìn)行全委通報(bào)批評(píng)，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建設(shè)一流隊(duì) 伍。 （二）黨務(wù)政工人事工作。 一是組織黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)市委統(tǒng)一安排和部署，組織全系統(tǒng)黨員干部參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，并結(jié)合建委實(shí)際，完成一定特色亮點(diǎn)，從而促使全體干部職工緊跟形勢(shì)，在思想上、工作上始終與黨和政府保持高度一致。 二是人員工資規(guī)范調(diào)整工作。按照市政府統(tǒng)一安排，完成機(jī)關(guān) 37名工作人員津補(bǔ)貼規(guī)范，直屬事業(yè)單位 66 人績(jī)效工資調(diào)整，委屬兩局三辦績(jī)效工資調(diào)整工作。下發(fā)機(jī)關(guān)事業(yè)單位聘用人員工資調(diào)整的通知。 三是完善組織機(jī)構(gòu)。完成選舉 產(chǎn)生新一屆機(jī)關(guān)黨委書記、增補(bǔ)新的機(jī)關(guān)黨委委員；完成委機(jī)關(guān)一、二支部換屆選舉工作，成立檢測(cè)支部、檔案館支部，并完成選舉工作；組織完成委機(jī)關(guān)工、青、婦換屆選舉工作，確保黨建工作不斷檔、不脫節(jié)。 四是扎扎實(shí)實(shí)地幫助基層群眾解決實(shí)際困難。全系統(tǒng)有 200 名在職黨員， 175 人進(jìn)社區(qū)，領(lǐng)取 78 個(gè)微心愿， 100%已經(jīng)完成。五是組織開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。委工、青、婦組織開展有趣的文體活動(dòng)，活躍干部文化生活，上半年組織職工參長(zhǎng)跑、登山、雙升、棋類等比賽活動(dòng)；春節(jié)前夕與陽新柯畈村組織開展手拉手文藝聯(lián)歡活動(dòng)；六一期間組織多彩的 兒童節(jié)手工比賽活動(dòng)；組織開展送愛心慈善一日捐活動(dòng)。 （三）衛(wèi)生城市創(chuàng)建和五邊三化工作。 一是大力開展衛(wèi)生創(chuàng)建工作，創(chuàng)衛(wèi)工作取得新進(jìn)展。我市創(chuàng)衛(wèi)工作繼續(xù)以衛(wèi)生社區(qū)創(chuàng)建為重點(diǎn)，截止目前，全市共有 52 個(gè)社區(qū)成功創(chuàng)建成為衛(wèi)生社區(qū)，其中 **港區(qū) 19 個(gè)，西塞山區(qū) 13 個(gè)，下陸區(qū) 11 人，鐵山區(qū) 9 個(gè)。二是大興植樹造林活動(dòng)，改造和新增綠地 14 萬余畝，超額完成計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的綠化建設(shè)面積相當(dāng)于前三年的總和，是歷年之最。三是五小企業(yè)關(guān)停和重點(diǎn)污染源整治效果明顯。已完成了 437 家工業(yè)企業(yè)重點(diǎn)污染源治理，全 市 367 家排放不達(dá)標(biāo)、污染環(huán)境的五小企業(yè)已全部關(guān)停。四是露天礦山關(guān)停與恢復(fù)治理力度加大。全市已關(guān)停露天礦山 84 家，完成礦山生態(tài)恢復(fù)治理 15 家，已有 3 家礦山成功創(chuàng)建成為綠色礦山。五是村莊整治初步成效，累計(jì)投入 15422萬元完成了 125 個(gè)村莊整治任務(wù)。 第三篇：初中教師年終工作述職報(bào)告 800 字左右 初中教師年終工作述職報(bào)告 800 字左右 【導(dǎo)語】述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。主要是下級(jí)向上級(jí)、主管部門和下屬群眾陳述任職情況， 包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績(jī)、缺點(diǎn)問題、設(shè)想，進(jìn)行自我回顧、評(píng)估、鑒定的書面報(bào)告。本篇文章是為您整理的《初中教師年終工作述職報(bào)告》，供大家閱讀。 【篇一】初中教師年終工作述職報(bào)告 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二 8 班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度， 做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。 備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法 ，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課 32 節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平 本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課 題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題 開放性教學(xué)課型的研究 的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。 在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 五、正視自我，明確今后努力方向 在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。 對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。 教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。 六、下學(xué)期改進(jìn)的措施 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。 采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。 【篇二】初中教師年終工作述職報(bào)告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學(xué)工作讓我深深體會(huì)到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的。工作總結(jié)時(shí)刻都應(yīng)該進(jìn)行，時(shí)刻都應(yīng)以提高初三教學(xué)質(zhì)量為中心，為同學(xué)們的中考做好準(zhǔn)備。現(xiàn)將我的工作作出如下述職： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理科學(xué)是成功的保證 初三工作是學(xué)校的生命線， x 校長(zhǎng)和 x 書記等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極為重視。多次召開初三工作會(huì)議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢(shì)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，努力達(dá)到理想的目標(biāo)。特別是非典時(shí)期，加之中考大改革，在老師和學(xué)生都慌亂的情況下，及時(shí)做好思想工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重新制定計(jì)劃，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進(jìn)入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準(zhǔn)備。 二、集體備課、集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高 團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氛圍，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有 x、 x 和我三位老師。我非常幸運(yùn)能與兩位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老將合作。平時(shí)工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)驗(yàn)，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時(shí)提點(diǎn)。 三、更新觀念，抓好復(fù)習(xí)，提高成績(jī) 初三語文總復(fù)習(xí)階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學(xué)的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會(huì)造成學(xué)生老師功夫花的不少，能力卻不見提高 .因此我們認(rèn)為無論在常規(guī)教學(xué)，還是在總復(fù) 習(xí)階段，同樣要抓住它的 工具性 和 人文性 .既服從游戲規(guī)則，又超脫其上 .找到總復(fù)習(xí)教學(xué)的結(jié)合點(diǎn) .以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應(yīng)試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)并提高應(yīng)試技巧，應(yīng)該是目前初三語文教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。 （一）、全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)是根本 語文素養(yǎng)的提高雖然有一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)的過程，但只要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，也并非高不可攀。教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》認(rèn)為 知識(shí)和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀 為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。因此歸結(jié)起來就兩個(gè)字 積累。 腹有詩(shī)書氣自華 ，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此， 積累 成為提高學(xué)生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累 ?課堂教學(xué)之外，我們是這樣做的 從初一開始就讓學(xué)生訂閱《 x》、《 x》、《 x》等優(yōu)秀報(bào)刊。 .這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識(shí)、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生閱讀以上報(bào)刊雜志，從而擴(kuò)大他們的知識(shí)面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。因?yàn)樵诙虝r(shí)間進(jìn)行大量的名著泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。 抄寫、背誦。 每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地模仿大家作品，自主寫作。對(duì)于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因?yàn)?背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的辦法 。 注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展，全面提高 45 分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì)、人生及歷史、現(xiàn)實(shí)、未 來等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學(xué)習(xí)的方法。如：在學(xué)習(xí)《 x》一文時(shí)，就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。 作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生，以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅(jiān)持每天寫日記，每周寫美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫兩到三本書 . 通過以上方法，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些工作抓得 越早越好 .因?yàn)?冰凍三尺非一日之寒 嗎！通過三年的實(shí)踐，效果是明顯的。 （二）、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵 語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對(duì)中考具體情況，設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力。 每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對(duì)性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。 讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應(yīng)試。 注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主探究語文資源開展實(shí)踐活動(dòng)。如學(xué)生做完 x 年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇 x 年中考語文命題預(yù)測(cè)，各抒己見。然后教師綜合預(yù)測(cè)。 4