【文章內(nèi)容簡介】 ，正確的思維理念以及適當(dāng)?shù)臅r間投入我會使自己提升的。 生活方面，我堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及積極向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自己的讀書機會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活，能夠有正常 的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了，況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自己的虛榮感。通過自己的努力來賺取一切才是正確的可取的。 在工作方面，于我們學(xué)生而言主要體現(xiàn)在班上事務(wù)，黨支部等等。上入黨聯(lián)系人分配的任務(wù)。畢竟作為預(yù)備黨員的我要 擔(dān)起自己的責(zé)任。預(yù)備黨員與正式黨員一樣，有為大家服務(wù)的義務(wù)。我是班委是為了鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)。前段時間由于黨支部要進行一些活動，我不得在學(xué)生會忙著做事的時候請假，做事不多的我一直挺內(nèi)疚的，所以在接下來的活動中心我會積極工作，認(rèn)真配合多出一份力，為其他分擔(dān)一些。黨支部方面由于一些老黨員即將離校走上工作崗位，發(fā)展新黨員的任務(wù)就落在我們身上了，雖然我們還并不成 熟，對黨的認(rèn)識還有不足，對黨支部的工作也缺乏認(rèn)識，但我相信，我們能夠挑起擔(dān)子，盡一名學(xué)生黨員的義務(wù)。帶班學(xué)習(xí)方面的知識我會向老黨員學(xué)習(xí)，并加 強與所帶班上有入黨意愿同學(xué)的交流，并與班導(dǎo)師溝通交流，盡力擴充學(xué)生黨員。同時接受帶班任務(wù)是一種責(zé)任，我會盡我所能按質(zhì)完成自己的任務(wù)，而且從帶 班上我也可以學(xué)到很多，提高自己的魅力，讓自己有更多的時間來學(xué)習(xí)英語以及黨建知識。我也知道自己的黨的理論知識還不夠扎實，在帶班過程中我會與那些入黨積極分子一起學(xué)習(xí)，加強自己的理論知識學(xué)習(xí)。 對我們當(dāng)代大學(xué)生而言，理論聯(lián)系實際同樣很重要。而此方面重要的表現(xiàn)即將專業(yè)知識與動手實踐能力相結(jié)合。我們?yōu)槠趦芍艿碾娮訉嵙?xí)已經(jīng)進行一半，我學(xué)到了很多但也意識到了不 足，動手能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未及。所以，我以后會假期時間多進行一些實踐活動，讓自己在實踐中領(lǐng)悟知識，而不是一個“紙上談兵： 的人。只有理論知識與實踐相結(jié)合才能更好地學(xué)習(xí)，出真知。而現(xiàn)在國家需要的也是會做而不是只有理論的人，空有理論只能為零。 在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我會繼續(xù)保持自己的優(yōu)點，改進自己的薄弱之處，進行自我總結(jié)以及批評，虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力 地完善自己，使自己不斷進步，并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用，發(fā)揮帶頭模范作用，為同學(xué)們服好務(wù)，盡一個學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù) ，不讓黨組織失望。此致 敬禮匯報人： Xx 在全縣廣大黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，是縣委為深入貫徹胡錦濤總書記視察唐山時的重要講話精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快我縣科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)步伐而做出的一項重要決定。按照縣委和物價局的部署，精讀了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本》等學(xué)習(xí)篇目。通過學(xué)習(xí)，我進一步認(rèn)識到：科學(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，是黨從新世紀(jì)、新階段發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是中國特色社會主義發(fā)展的經(jīng)驗升華和理論結(jié)晶，是全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是引領(lǐng)我 們勝利前進的強大思想武器。對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。 一、科學(xué)發(fā)展觀是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧 **理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是建設(shè)中國特色社會主義的根本指針 以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結(jié)合，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧 **理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。繼承發(fā)展馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點、發(fā)展的觀點去做不行 ，繼承和發(fā)展鄧 **理論，建設(shè)中國特色社會主義，落實“三個代表”重要思想不用科學(xué)的觀點、發(fā)展的觀點不行，代表先進生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀也不行。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這個第一要務(wù)，必須是科學(xué)的。正如總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，“科學(xué)發(fā)展觀”之所以重要， 是因為它應(yīng)該成為我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的指導(dǎo)思想。因此，“科學(xué)發(fā)展觀”就是我們黨的指導(dǎo)思想，是統(tǒng)領(lǐng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展全局的根本指針。 二、科學(xué)發(fā)展觀是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟的總結(jié) 我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但也曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：大躍進是冒進，違反了客觀規(guī)律；文化大革命是“左進”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了。改革開放 20 年來，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀。從理論上的撥亂反正，解放思想， 到堅持實事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番等發(fā)展目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在 20 年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進，也是科學(xué)的發(fā)展觀的體現(xiàn)。從民主化進程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學(xué)意 義上講，也是文明進步的表現(xiàn)?？倳浐忘h中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的 20 年，也必將指導(dǎo)我黨執(zhí)政興國、富民安邦，建設(shè)中國特色社會主義強國的各項事業(yè)。 三、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，要把握精髓，實事求是 首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅持可待續(xù)發(fā)展。其次，要注意把握幾個關(guān)鍵問題：一是必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展； 二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性；四是必須堅持理論與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。 樹立科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是樹立正確的政績觀，正確的政績觀核心是執(zhí)政為民。要把“三個代表”重要思想作為政績觀的靈魂和指南；要把實現(xiàn)人民群眾的利益作為追求 政績的根本目的；要把實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作為創(chuàng)造政績的重要內(nèi)容；要把重實干、求實效作為實現(xiàn)政績的重要途徑；要把黨和人民的需求作為評價政績的重要尺度。落實科學(xué)發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)，是一切工作的出發(fā)點和落腳點，我們要始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題，讓廣大人民群眾都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上過上小康生活，共享改革開放的成果。 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為 本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。黨的十六屆三中全會首次以中央決定的形式闡明科學(xué)發(fā)展觀的概念及內(nèi)涵，即堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，是對我國改革開放 30 年的經(jīng)驗總結(jié)，我們黨確立了要實現(xiàn)民族復(fù)興，首要的任務(wù)是發(fā)展，而發(fā)展又要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，把經(jīng)濟發(fā)展作為一切發(fā)展的前提，這一科學(xué)決策使我國成為世界上經(jīng)濟增長速度最快的國家，成功舉辦 29 屆奧運會、神舟飛船的成功發(fā)射都是因我國的經(jīng)濟發(fā)展取得舉世矚目的成就而實現(xiàn)的。改革開放以來，黨中央、國務(wù)院堅持用發(fā)展的 辦法解決前進道路上遇到的難題，實施了多項重大戰(zhàn)略決策，開創(chuàng)了經(jīng)濟發(fā)展的最好時期 —— 國民經(jīng)濟持續(xù)快速增長，經(jīng)濟實力不斷增強，人民生活不斷改善。 作為一名黨員，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。我們要提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高教育管理工作水平，提高對一些事情的應(yīng)急處理能力，本人認(rèn)為最好做到以下幾個方面： 要提高學(xué)習(xí)能力 ，進一步增強自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。 要提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實在性。隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，新問題也將會隨之出現(xiàn)，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力。如何結(jié)合建設(shè)社會主義新的要求，順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，苦干實干，把心思用在教學(xué)工作上。 要堅持以學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。深入了解學(xué)生，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。 正確引導(dǎo)充分尊重、關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂， 摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。 要提高自律能力，進一步增強自己作為黨員的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范個人行為，強化崗位責(zé)任。要正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。 加強師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。改變 工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高