【文章內(nèi)容簡介】 識，確保無安 全事故發(fā)生。 (四 )家長工作： 定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。 向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。 (五 )每月工作安排： 九月： ，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境， 愿意上幼兒園。 ，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。 《高高興興上幼兒園》 ,迎國慶節(jié)活動。 十月： ，加強幼兒行為常規(guī)教育。 ，知道和老師、同伴交談。 《親親抱抱》 ?！短ぬろ憽?。 十一月： 。 《香香的水果》 ?！秷D形碰碰樂》。 十二月： 《天冷我不怕》。 ，半日開放，做好幼兒發(fā)展評價工作。 一月： 做好各項總結(jié)，準(zhǔn)備放假。 班級學(xué)習(xí)計劃精選匯總 5 篇 第三篇：班級學(xué)習(xí)計劃集錦匯總大全 做好班級的學(xué)習(xí)計劃，班級的學(xué)生一起共同努力，發(fā)展好自身，從而讓整體都越來越有進步。今天在這給大家?guī)戆嗉墝W(xué)習(xí)計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 班級學(xué)習(xí)計劃 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計 劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。 二、班級情況分析 (每班不同 ) 三、班級工作重點： 初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。 (小班年級組、班級教育理念 ) 做好小班迎新工作。 扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴格落實園保教工作 目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。 加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。 嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。 做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。 四、具體措施： (一 )班級安全工作： 嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。 教師要重視幼兒安 全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。 要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。 (將在學(xué)期、月、周計劃中體現(xiàn)。 ) 分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時 。洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。 指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。 每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。 (二 )迎新工作： 針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關(guān)文章請家長學(xué)習(xí)配合。 制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進。 制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。 開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總 結(jié)和改進新生入園工作。 用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。 9 月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。 9 月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。 開迎新總結(jié)會，請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。 (三 )衛(wèi)生保健 穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。 由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分 離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。 堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。 以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。 重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。 結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。 重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關(guān)心和愛護。 加強指導(dǎo)家長在家對幼兒的護理工作。 積極開展早操活動：周一升旗 (穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。 )周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。 加強“雙流”的預(yù)防工作。 (班級晨檢、巡檢結(jié)合 ) (四 )培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作 認真制定落實班級各項工作計劃 (學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動等 )。 組織班級教師認真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點指導(dǎo)幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。 加強幼兒的常 規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。 ( 五 )、教學(xué)工作 積極落實園教育理念：尊重中學(xué)會尊重、在生活中學(xué)會生活、在快樂中學(xué)會快樂、在探索中學(xué)會探索。扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)， 認真開展每周的特色活動。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程 。周二園本課程《親親早期閱讀》活動 。周三園本美術(shù)特色課程 。周四快樂活動區(qū)時間。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。 創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)，通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。 開展各種生動有趣的語言活動，調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性。結(jié)合生活活動對幼兒進行口語表達能力的培養(yǎng)。 指 導(dǎo)家長了解班級教學(xué)動態(tài)，積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。 (六 )、班級管理工作。 充分調(diào)動班組成員工作的積極性，相互取長補短，形成班級合力，提高各項工作的質(zhì)量。 認真學(xué)習(xí)園各項規(guī)章制度，進一步明確每個教師的責(zé)任。 建立班級工作日志，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。 定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質(zhì)量。 (每個星期定期召開一次班級會議 ,規(guī)范每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規(guī)，三談熱點、四抒建議和感想。 ) 班長要大膽管理， 以身作則，團結(jié)班級的每個成員，形成團結(jié)、向上的班級氛圍。 積極為營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻策，奉獻自己的力量。 組織、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。 (親子特色活運動會、秋游、家園論壇和元旦慶?；顒拥?) (七 )幼兒個性化發(fā)展 給幼兒準(zhǔn)備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒，學(xué)期末，有成套的有紀念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏。 制定活動區(qū)觀察 記錄表，記錄每個孩子參加區(qū)角情況，并進行分析。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議 及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點來分析幼兒的行為。 和家長一起針對幼兒“新生入園情況”“大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進行觀察、評價和分析。 (八 )、積極主動的開展好家長工作，加強家園互動。 開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。 積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時了解我們的活動情況，進 行配合。 完善班級博客，定期發(fā)布一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和，及時和家長聯(lián)系、溝通。 個別訪談、約見。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 “幼兒成長紀念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 除親子活動、園大型活動外，還開展 “親子畫展”、“親子運動會”“秋游”、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。 制定小班組家長委員會的職責(zé)，成立小班組家長委員會和班級家委會，并開展相關(guān)會議，請家長參與各項活動的組織。 開辟班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家，也是我的一個家”。 五、每月主要活動安排 九月： 迎新親子活動 家長會 興趣班開班 成立家長委員會 “祖國要過生日了 —— 迎國慶親子繪畫比賽” 十月 “娃娃小軍營”的親子運動會 重陽節(jié)活動：送爺爺奶奶禮物手工作品。 家長設(shè)計沙包比賽 設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“ 十一月 親子秋游活動 設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表 (每月每人一張 )” 參加“家園論壇活動” 十二月 元旦匯報演 班級學(xué)習(xí)計劃 2 高一 (10)班共有學(xué)生 41 人，其中男生 18 人，女生 23 人 。學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，自信心不足 。有部分學(xué)生存在嚴重偏科現(xiàn)象，對一些學(xué)科不感興趣 。個別學(xué)生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高學(xué)習(xí)成績，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計劃如下。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校要求，認真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項要求和任務(wù)。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實際出發(fā)，深入貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學(xué)習(xí)四個方面 進行從嚴要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。 二、工作目標(biāo) 通過一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時，還要盡力做好班務(wù)事宜，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學(xué)生 !使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。 三、工作重點 卷調(diào)查，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點、學(xué)習(xí)狀況、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學(xué)生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進與學(xué)生的距離。 、談話及問卷調(diào)查情況，建立班級臨時組織機構(gòu)。選用一些責(zé)任心強、做事認真、同學(xué)關(guān)系融洽、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部。 ，指導(dǎo)工作方法，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)、工作態(tài)度等，增強班干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識，培養(yǎng)他