【文章內(nèi)容簡介】 融合。 有恒心，能堅持。 發(fā)展劣勢： 有些粗心。 計算機技術不夠?qū)I(yè)化，應繼續(xù)學習。 缺乏社會經(jīng)驗。 存在問題 實際操作機會少。工作經(jīng)驗為零。 為人處事不夠圓滑，辦事略顯稚嫩。 結(jié)合以上內(nèi)容，我認為我可以朝著網(wǎng)路編輯、經(jīng)理助理等方向發(fā)展。 水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學生的我們，在一天天的消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學 一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也學就一次，不把我好，將來自己一定回追悔莫及。 有人說計劃趕不上變化，擔憂計劃總比盲目強，幾十計劃會隨時間而改變。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個人，若是獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；成功，只垂青有充分付出的人。未來，掌握在自己手中，未來，只能掌握在自己手中。人生好比海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠拼打，愛拼才會贏！我知道，從這一刻，我必須對自己的人生負責，我的計劃不會成為一紙空文，也不會成為紙上談兵。加油！ 第三篇：個人職業(yè)規(guī)劃實施總結(jié)報告 個人職業(yè)規(guī)劃實施總結(jié)報告 找到自己的職業(yè)定位顯得如此之重要，就如蘭道說：人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。眼下我們馬上就要大學二年級了，大家都慢慢確定下了自己的目標，室內(nèi)設計師，動畫師，會計等等。大概每個人都會有自己想從事的職業(yè)。從小的時候老師問我們長大想 干什么，那時我們的想象的一般都是科學家，醫(yī)生，教師。警察等等很在那時我們看來很圣神的職業(yè)。長大了卻迷茫了，高中時在小山般高的試卷中曾偷偷想過長大到底想干什么，可以也僅僅是一個名詞而已。大學了，選擇了自己未來四年學習的專業(yè) — 環(huán)境藝術設計，也談不上喜不喜歡，每天都忙于各種作業(yè)，空閑時我也有好好想過我的以后，只是那時對什么都不是太了解，在我做了吉訊職業(yè)測評后我才對自己有一定的了解，不管在性格方面還是職業(yè)方面的了解都有了質(zhì)的飛躍。 過去我一直很迷茫，不知道自己以后要做什么，能做些什么？，現(xiàn)在我對這些方面有了 深刻的了解，讓我知道我該怎么做，怎么去規(guī)劃我的人生，給了我前進的方向，對人生的看法也有了不同以前的想法，意識到我自己為人處事，性格上的一些問題。測評上說我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問。依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷，并且不愿意做與自己價值觀相沖突的事情，也無視行為所帶來的后果，在人際方面，我不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關系理想化，有時會過度陷入別人的情感和問題中。這些問題我認為都是比較中肯的評價讓我認識到 了自己的不足，讓我在以后的人生道路上少一些曲折。 對于畢業(yè)以后，我想做一名室內(nèi)設計師，不管怎么我既然學了這門專業(yè)就應該去實踐下。雖然作為一名三本出來的大學生在求職道路很大程度上會更加困難，畢竟現(xiàn)在大學生到處都是，走在大學校園里，我和任何一個大學生都一樣，甚至我還不及別人，在這個競爭激烈適者生存的社會，由社會制訂的一些規(guī)定，或許不公平，但我們無法改變，只得接受。然而，我又是獨一無二的我 ,一個積極的心態(tài)能讓絆腳石變踏腳石、助我一臂之力；而一個消極的心態(tài)能讓絆腳石永遠是絆腳石，無時無刻不阻礙我，自然我要把 絆腳石變?yōu)槲页晒β飞系奶つ_石。 希望在我以后的職業(yè)道路上能時刻記著現(xiàn)在的決心以及信心這樣子才能走的更遠，不管成功與否能實現(xiàn)自我價值，覺得對得起自己就是最好的了。 第四篇：個人職業(yè)規(guī)劃實施總結(jié)報告 個人職業(yè)規(guī)劃實施總結(jié)報告找到自己的職業(yè)定位顯得如此之重要，就如蘭道說。人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。眼下我們馬上就要大學二年級了，大家都慢慢確定下了自己的目標，室內(nèi)設計師，動畫師，會計等等。大概每個人都會有自己想從事的職業(yè)。從小的時候老師問我們 長大想干什么，那時我們的想象的一般都是科學家，醫(yī)生，教師。警察等等很在那時我們看來很圣神的職業(yè)。長大了卻迷茫了，高中時在小山般高的試卷中曾偷偷想過長大到底想干什么，可以也僅僅是一個名詞而已。大學了，選擇了自己未來四年學習的專業(yè) — 環(huán)境藝術設計，也談不上喜不喜歡，每天都忙于各種作業(yè)，空閑時我也有好好想過我的以后，只是那時對什么都不是太了解，在我做了吉訊職業(yè)測評后我才對自己有一定的了解，不管在性格方面還是職業(yè)方面的了解都有了質(zhì)的飛躍。 過去我一直很迷茫，不知道自己以后要做什么，能做些什么。，現(xiàn)在我對這些方 面有了深刻的了解，讓我知道我該怎么做，怎么去規(guī)劃我的人生，給了我前進的方向，對人生的看法也有了不同以前的想法，意識到我自己為人處事，性格上的一些問題。測評上說我非常理想化，認為世界是自己想象中的那樣，不愿意接受與此相抵觸的事情，經(jīng)常忽略理想所需要的現(xiàn)實和細節(jié)問。依照情感行事，很少用邏輯，主要根據(jù)個人的價值觀進行判斷，并且 不愿意做與自己價值觀相沖突的事情，也無視行為所帶來的后果，在人際方面，我不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突，容易把人際關系理想化，有時會過度陷入別人的情感和問題中。這些問題我認為都是比較中肯的評價讓我認識到了自己的不足，讓我在以后的人生道路上少一些曲折。 對于畢業(yè)以后，我想做一名室內(nèi)設計師，不管怎么我既然學了這門專業(yè)就應該去實踐下。雖然作為一名三本出來的大學生在求職道路很大程度上會更加困難，畢竟現(xiàn)在大學生到處都是，走在大學校園里，我和任何一個大學生都一樣，甚至我還不及別人，在這個競爭激烈適者生存的社會，由社會制訂的一些規(guī)定，或許不公平，但我們無法改變，