【文章內容簡介】 有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣 ,而且體現(xiàn)在自己的學習成效上 ,既沒有對各種理論做到大量涉獵 ,擴充知識面 ,又沒有精讀某種理論 ,融會貫通 ,更沒有形成自己獨特的觀點。因此 ,以后要在學習上更進一步加強 ,不斷提高自身理論水平 ,在學習中提高、在學習中成長。 二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上 ,通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果 ,都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索 ,而且是 因為他們善于總結 ,注重積累。因此 ,我們在平時的工作中 ,要注意收集、總結、提煉成功的經驗 ,使之具有普遍指導意義的方法 ,并逐步成為自身工作特色 ,不斷提高工作水平。 三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次研修 ,我深刻地認識到 ,要做好工作 ,還需要進一步提高自身業(yè)務水平 ,以適應現(xiàn)代社會對一名管理者的要求。一方面要進一步提高教育教學能力和水平 。另一方面要不斷提高管理能力 ,掌握管理方法 ,提高管理效益 ,使學校發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭 ,立于不敗之地。 總的來說，個人的工作能力和思想認識需要在不斷學習中去豐 富和提高，培訓和學習能夠讓我們分享更多成功經驗和提高發(fā)現(xiàn)和處理問題的能力。通過這次培訓，我更明確了自己在工作中的成長方向，也認識到了自己更多的不足，我會朝著新的目標進一步扮好自己在工作中的角色。 最美基層高校畢業(yè)生先進事跡 600 字四 今天的中國正青春，這是一代代有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。 90 后的我們正青春，何以從前輩手中接過時代的接力棒 ?在這場彪炳史冊的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實際行動給出了答案，新時代的中國青年是好樣的，是堪當大任的 ! 這 是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動指南。 我是“ 95 后”，我要熱愛我的中國。奶奶是 40 后，父母是 60 后，他們是真正過過苦日子的一代人，他們時常講起當年經歷的生活往事，我無法體會，只能當成故事來聽，因為我是幸運的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經歷了取消農業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務教育讓姐弟 4 人不在為學費發(fā)愁、電商的普及讓家里的農產品不再找不到銷路??，我沒有經歷過戰(zhàn)亂，沒有忍受過饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國。 面對 90 后這樣的一代能扛住什么風雨的質疑 與憂慮，作為在祖國繁榮強盛時期長大的一代人，愛國之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國情化作報國志，用實際行動唱響 90 后的最強音。 我是黨員，我要不辜負光榮的稱號。正青春的我們趕上了新時代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經常會講“我是共產黨員”，特別是在大學里剛剛入黨那段時間，把黨員當做一項榮譽，感覺很光榮，在參加工作后，面對春運保暢等重要工作，雖無法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負自己引以為傲的光榮稱號，當對身邊的人時刻亮明自己黨員的身份時，面對的則更多是責任和擔當。 新冠疫情發(fā)生之后，我原本計劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工 作崗位，我媽出于關愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴肅的跟我媽“打官腔”：我經常在同事面前說我是共產黨員，我這個時候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長大了的緣故，我媽沒再說什么，只是幫我收拾行李，我如愿來到了單位參加疫情防控工作。其實這在那些去武漢“拼命”的 90 后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。 正青春的中國讓正青春的我們倍感幸福，經過抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國青年將與中國夢如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。 最美基層高校畢業(yè)生先進事跡 600 字五 通過在 _鎮(zhèn)半年的掛職鍛煉，使我學到了寶貴的基層經驗，提高了駕馭難題的能力，更加理解了“同心”思想的內涵，堅定了“同心”的信念?？梢哉f，半年的掛職鍛煉使我獲益良多，受益非淺，主要體現(xiàn)在以下幾個方面 : 一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新認識。我雖然從農村走出來，但自從進入學校、參加工作后就再也沒有在農村待過，對農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗可謂一窮二白，經歷了這幾個月的掛職，我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠比我想象的要復雜的多，艱苦的多。主要表現(xiàn)為財政緊張、職能弱化、歷史遺留問題多等。農村稅費改革后，農民切實得到了實惠，但相應的對 “三農”經濟占主導地位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，財政更顯捉襟見肘，造成鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎設施建設相對滯后，各項公益事業(yè)開展困難。同時諸如計生問題、土地問題、干群關系問題等等，處理起來都比較棘手，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級已成為維穩(wěn)主體。 二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學到了工作新方法。 _鎮(zhèn)原黨委政府班子工作扎實、責任心強，大家能夠以誠相待，團結協(xié)作，齊心協(xié)力為 _的發(fā)展努力，在這樣的一個集體里工作開心愉快，能學到很多農村工作的方式方法，半年的掛職實踐，使我增長了閱歷，積累了基層工作的經驗，處理問題能力明顯提高，可以說，半年的學習鍛煉將使我終身受益。 三是 對實踐鍛煉基地有了新認識。去 _掛職以前，就聽說過黨外實踐鍛煉基地，但總是認為就為培養(yǎng)黨外干部而設，和普通干部掛職點沒什么兩樣，但到了才明白，這里和想象中的掛職鍛煉完全不一樣，自始至終體現(xiàn)著黨外特色， _特色、 _特色。首先，培訓的形式新。掛職培訓實行領導帶教制度，書記鎮(zhèn)長各帶教一名掛職干部，我由福清書記親自帶教，在帶教過程中，曹書記利用一切機會傳授鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗，處事方法，為我快速適應鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作起到了很大作用。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導重視掛職干部的鍛煉工作，不定期到 _看望掛職干部，了解工作學習鍛煉情況，對每一位掛職干部的成長 傾心盡力。其次，基地建設形式新。 _鎮(zhèn)黨外干部實踐鍛煉基地不僅是市委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和 _鎮(zhèn)共建，同時全市各民主黨派也參與其中，不僅是黨外掛職干部的鍛煉基地，也是各民主黨派和其他民主人士的活動基地?；亟M織了豐富多樣的實踐活動，使 _鎮(zhèn)成為宣傳“同心”思想、傳播“同心”理念、部署“同心”行動的“同心”品牌推廣地。 半年的掛職鍛煉使我考慮問題、處理問題更加全面 。通過到基礎掛職體會到基層工作的艱難，更加理解了換位思考的重要性，工作中做到了更加為企業(yè)、為基礎著想。 第三篇：“最美基層高校畢業(yè)生”事跡材料 “最美基層高校畢業(yè)生” 事跡材料 **縣 **鎮(zhèn)梁莊小學 ** **，女，中共黨員， **省 **縣 **鎮(zhèn)周莊村人，現(xiàn)任 **鎮(zhèn)梁莊小學教師。 自從參加工作以來，該同志一直擔任班主任和四個班英語的教學，并兼任學校的政教工作，所帶班級成績突出，師生團結協(xié)作，多次獲得“優(yōu)秀班集體”的稱號，同時，該教師被評為“縣優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號。在平時的工作中，熱愛教育，待人誠懇，與同事相處和睦；堅持理論與實踐相結合，不斷學習，積極參加遠程研修，及時更新自己的知 識，并發(fā)表了論文，獲“市小學教育教學工作先進個人”。所任學科成績優(yōu)秀，先后獲得縣“生態(tài)課堂”一等獎、“市新秀教師”、“市級教學能手”等榮譽稱號。每次有任務時，該教師主動請纓，加班完成任務。時間緊，任務重的時候，該同志犧牲中午吃飯的時間，在學校吃方便面；晚上回家加班到一兩點。在各項工作中，以大局為重，處處起到模范帶頭作用，校長看在了眼里，教師們佩服在心里。連續(xù)考核“優(yōu)秀”。該同志用自己的實際行動詮釋了“愛崗敬業(yè)”這一詞語，這種敬業(yè)奉獻精神讓大家都為之感動，完全符合一個共產黨員的標準。 聽說本校馬泉慧、 殷一晨（現(xiàn)已讀初中）兩位同學家庭貧困，與年邁、體弱的父親相依為命后，積極為這兩位學生爭取到了來自江西“雨彤”基金會的愛心資助。 作為一名小學教師，能成為“孩子王” 班主任，該老師感到十分榮幸，但也深感肩上責任的重大。在思想上，重視知識學習的基礎上，更加注重孩子良好習慣的培養(yǎng)，把教育事業(yè)放在首位，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學技能。在教育教學方面，積極參加各種活動，抓住每一次外出學習的機會，虛心向有經驗的教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和能力。在平時的工作中，通過家訪、座談的方式與家長溝通，搞好 家校合作，促進學生的全面發(fā)展。憑著認真的態(tài)度和干勁，其所教學科成績一直名列前茅，深受家長、社會和領導的一致好評。 該老師在學校的各項工作中，積極服從學校安排，依據(jù)學校的教育、管理思路，積極順利地開展班主任工作，在工作中能夠主動與我們家長交流孩子在校的表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法、方式，指導家長教育孩子的思路，是我們家長的“知心人”。針對不同孩子的性格特點，進行對癥下藥。教育工作做得比較細致，且很有效果，得到家長的一致好評，就家校合作方面，起了很大的促進作用。同時，孩子的學習習慣和行為習慣有了顯 著的提高，在家能夠自理一些事情，有時還能替家長做力所能及的家務，促進了孩子的全面發(fā)展。 該同志在 2021 年 9 月，參加縣美文誦讀比賽，獲得二等獎； 2021 年 9 月，在縣“生態(tài)課堂”論壇中獲得一等獎。 2021 年 10月市第二屆青年教師梯隊建設活動中，被評為新秀教師。 2021 年 3 月，在縣教學改革中，評為優(yōu)秀教師。 2021 年 3 月被評為學校校園安全管理及安全教育先進個人。 2021 年 2 月，在縣優(yōu)質課評選中，榮獲一等獎。 2021年 5 月，獲得“市教學能手”的光榮稱號。 在英語課堂大賽中，榮 獲一等獎； 2021 年 9 月，榮獲“高唐縣優(yōu)秀班主任”稱號； 2021 年 10 月，被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。 2021年 5 月，被評為市小學教育教學工作先進個人。 2021 年 10 月，被評為縣級骨干教師。 第四篇：最美基層高校畢業(yè)生先進事跡報告會觀后感作文 [本站推薦 ] “最美基層高校畢業(yè)生”是廣大高校畢業(yè)生學習的榜樣，有了榜樣，廣大高校畢業(yè)生就會在推動實現(xiàn)民族復興的征程中書寫青春華章。一起來看看最美基層高校畢業(yè)生先進事跡報告會觀后感作文 5 篇，歡迎查閱 ! 最美基層高校畢業(yè)生先進事跡報告會觀后感作文 1 青年是國家發(fā)展的希望，青春由磨礪而精彩人生因奮斗而升華。青年一代已經展示出了我們這一代頑強的斗志與高昂的熱情，不管是在疫情阻擊戰(zhàn)還是決勝全面小康還是決戰(zhàn)脫貧攻堅的收官之年，新一代的青年已經承擔了許許多多的責任，起到了關鍵的作用，展現(xiàn)了當代青年的擔當精神，贏得了黨和人民的高度贊譽。 作為一名青年教師，深感要腳踏實地，我會一直堅持繼承并發(fā)揚五四精神，堅定教書育人的理想信念，在一方講臺之上，練就過硬本領，幫助學生學習，培養(yǎng)學生成長，努力投身強國偉業(yè)。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我會保持艱 苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊 ! 在這次疫情中，無數(shù)青年英勇挺身而出，我深受感動。我認為作為青年教師，作為新時代中國青年，我更是要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，練就過硬本領。腳下的三尺講臺就是我的要堅守的陣地，愛崗敬業(yè)教書育人，做好本職工作，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。 青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為少先隊輔導員，我們肩負的是教育祖國未來棟梁的光榮使命，肩負起黨賦予的光榮職責，為新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展作出新的更大的貢獻。我一定牢記使命，砥礪前行 ! 學習了寄語新時代青年，我認為青年人要不忘初心，要始終保持先進性，廣大團員