【文章內(nèi)容簡介】 于寢室的布置，除了學校統(tǒng)一的布置（如學生值日名單、各項管理、評價制度等）之外，還要求各班自主創(chuàng)意，求新圖奇，真正讓寢室凸顯“家”的氛圍，讓學生住在里面能有“家”的感覺。 （ 2）堅持“七查” 為了加強對學生的管理，每周，學校都要不定時的對寢室進行“七查”。查寢室衛(wèi)生，看是否符合要求；查物品擺放，看是否規(guī)范整齊；查生活用品，看是否備足備齊；查違禁物品，看是 7 否有安全隱患；查就寢狀況，看是否按時到位；查班主任到崗，看是否按時簽到；查寢室量化，看是否公正公平。 規(guī)范管理，嚴管出入 （ 1）嚴格執(zhí)行請假制度和點名制度。 周一到周五上課期間，學校嚴格實行封閉式管理。有事出校門的學 生須有班主任簽字同意的請假條，交門衛(wèi)做好登記后方可出校門；有病出校門的必須有家長在場；當天最后離開寢室的人要鎖門。上課期間，我們對宿管員的要求是，學生在寢室，宿管員必須在現(xiàn)場。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執(zhí)行安全隱患事故報告制度，寢室內(nèi)發(fā)生安全責任事故或發(fā)現(xiàn)安全隱患時，寢室長或?qū)嬍页蓡T有責任在第一時間內(nèi)向宿管員、學校報告，以便及時處理。 （ 2）嚴格執(zhí)行值班制度。 周五離校時，全體班主任必須在學校大門口送學生回家，只有學生全部離校，班主任才可以離開。 周日返校時，班主任必須在班內(nèi)等待 學生（便于收取生活費、保證學生安全等）。宿管員必須在寢室等待學生（便于學生放置生活用品）。學校值班的領導教師必須在大門口迎接學生，主要是為了防止學生被社會上的閑雜人員“擂肥”。 周一到周五上課期間，學校每天有 2 名領導教師 24 小時值班，劃區(qū)域負責，從而有效的保證了學生的安全。 四、突出一個“廉”字，狠抓了隊伍自身建設 （一）抓好黨性黨風黨紀教育，建設一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍 積極組織黨員干部進行思想政治學習，踐行科學發(fā)展觀，堅持以“三個代表”的思想為一切工作的出發(fā)點和歸宿。 （二）強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處 成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。把落實黨風廉政建設責任制情況，列入民主生活會、學期考核評估和述職報告的一項重要內(nèi)容。 （三）嚴格執(zhí)行《廉潔準則》和“四項紀律”“八項要求”堅持“八個堅持”、“八個反對”、“五個不許”，結(jié)合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督制約措施。規(guī)范辦學行為和從政行為。 （四）加強廉政制度建設，從源頭上 預防和治理腐敗首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。其次，學校主要領導與教育局簽訂了《黨風廉政責任書》，第三，積極推行校務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。 過去的一年里，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如實行績效工資后如何調(diào)動教師的積極性、新增學 9 生基礎知識如何補救等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力，爭取更大的成績。 第三篇：副校長述職述廉報告 過去的一年匆匆而流走，結(jié)合一年來的人工作實際向全體教職工作以思想和工作匯報 .學校是一個大家庭 ,作為學校的班子成員之一 ,我恪守著這樣幾條信念 :一要真誠 .真誠地對待每一項工作 ,真誠地對待每一位教師 .二要正直 .坦坦蕩蕩地面對各種問題 ,客觀地分析問題 ,判斷問題 ,公正地處理和解決問題 .三要務實 .實實在在地做一些工作 ,真真切切地干一點事情 .讓校園處處洋溢著團結(jié) ,奮進的氣氛 .一、主要工作 作為一名主抓德育的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想，副校長述職述廉報告。 明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理。 每學期初，學校和政教處、大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動；及時處理德育管理中的問題，及時召開德育工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。 修定了《上高敖陽小學校班級評分細則》、《班級日志》、《值周班級管理辦法》等制度。總體上說，在常規(guī)的各個方面學校德育工作 都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每周、每月的常規(guī)檢查書面通報。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。 加強班主任的常規(guī)管理 學期初，我和德育處、大隊部的全體同志精心思考，挑選有活力的教師推薦給教導處安排其擔任班主任，使班主任隊伍趨于年輕化。此后，學校加強班主任崗位培訓。召開了班主任工作德育研討會，討論“ 增強責任心，做實班級工作”‘“班主任在班級管理中應起哪些作用”等問題，德育研討會不僅是工作總結(jié)和布置會，也是經(jīng)驗交流和研討會。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。本學期，學校還出臺了班主任常規(guī)管理的若干規(guī)定，從制度上規(guī)范班主任工作，同時還加大了檢查、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了年級組長、班主任良好工作作風的形成。 本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作 ，組織了理論學習和交流。針對新班主任，尤其是剛工作的新教師，與年級組配合加強指導。經(jīng)過不斷地指導，各年級運轉(zhuǎn)基本正常，新教師也基本適應班主任角色，并逐步成長成熟。 凈化、美化校園。 校園衛(wèi)生學校做到“一日三查與不定時查相結(jié)合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。大掃除做到值周教師、德育處檢查，周一晨會反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃游食現(xiàn)象。德育處、大隊部每天安排 12 名值勤和志愿學生，在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級 2分。在抓 好衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，本學期進行了多項專題整治環(huán)境衛(wèi)生活動，抓好校風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。 精心組織各項活動。 本學年，領導德育處精心策劃、組織了一系列重大德育活動。 3月開展了文明禮貌月活動， 3 月 5 日學雷鋒，組織全校師生為“德仁苑”孤兒以及班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動； 4 月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，由于我勇于創(chuàng)新理念，編排新穎，操練整齊，動作到位，終于力挫群雄，奪得全縣小學廣播體操比賽第一名的驕人 成績； 5 月份在學生中開展以“紀念抗震救災一周年”活動，； 6 月兒童節(jié) ,我們政教處獨立組織開展了慶祝六一國際兒童節(jié)“校園吉尼期紀錄暨才藝表