新建個(gè)人述職報(bào)告(2)(編輯修改稿)
2025-05-05 20:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多的時(shí)候，我會(huì)站在父親或哥哥的角度，去理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常告訴他們我愛他們每一個(gè)人，讓他們每一位學(xué)生都能感受到如沐春風(fēng)的關(guān)愛。不但如此，我還引導(dǎo)孩子們將愛傳遞，讓他們愛父母，愛老師，愛同學(xué)，關(guān)心我們的每一個(gè)人。同時(shí)利用好每一次集體活動(dòng)，如校歌比賽、廣播體操比賽，增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生擰成一股繩，互相交流，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力有了整體的提高。講求團(tuán)結(jié)，特別要善待落 后的學(xué)生，讓他們感覺到集體溫暖，克服自卑心理融入到班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里。 同時(shí)在班主任工作中也注重管理的重要。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)進(jìn)步，離不開良好的管理。管理的第一步是要有一套適用的班級(jí)管理規(guī)定與具體的管理方法與細(xì)則，包括考勤制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度等。管理的第二步是要責(zé)任到人，選擇合適的學(xué)生班干部，分工要明確，合作要可行。班級(jí)實(shí)行九個(gè)小組評(píng)比比制，所得的分，每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，及時(shí)公布，公開、公正，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活有張有弛，有章有法，井然有序，條理分明，養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)生活習(xí)慣。 三、教育教學(xué)工作方面 （一）教育教學(xué)常規(guī)工作 腳踏實(shí)地地做 常言道：“親其師，信其言”。如果教師獨(dú)具個(gè)人的教學(xué)魅力，學(xué)生肯定能對(duì)其所授學(xué)科感興趣，從而認(rèn)真投入該學(xué)科的學(xué)習(xí)。為了形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本理念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，從而采取相應(yīng)的措施。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱，鉆研教材。了解教材的基本思 想、基本理念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，從而采取相應(yīng)的措施。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。并為推進(jìn)高效課堂，制定了適合本學(xué)科的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，受到領(lǐng)導(dǎo)的好 評(píng)和學(xué)生的喜愛。 （二）與同事的合作方面 團(tuán)結(jié)合作，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一職。 自 2021 年任我校初中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)一職以來，本著榮辱與共的思想，我不但與備課組同事，執(zhí)行好學(xué)校集體備課的工作安排，共同討論、研究教育教學(xué)方法，也從他們身上學(xué)習(xí)自己所不足的方面。全體備課組成員同心協(xié)力，一起將地理學(xué)科的教學(xué)成績(jī)提高。并組織全體教研組成員共同開發(fā)校本教材。取得了好的效果，并得了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 四、取得的個(gè)人教育教學(xué)成績(jī)。 從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，個(gè)人的教育教學(xué) 工作取得一定成績(jī)： 1 做為班主任我，在 2021 年、 2021 年、 2021 年、 2021 年連續(xù)四年我被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。 2 做為科任教師，我所教的科目成績(jī)斐然，在我鎮(zhèn)近年來組織的期末質(zhì)量檢測(cè)中，我所任教的 87 班 2021 年上學(xué)期獲八年級(jí)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)， 2021 年下學(xué)期獲九年級(jí)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)， 2021 年上學(xué)期獲九年級(jí)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)， 2021年下學(xué)期我所任教的 94班獲八年級(jí)數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)，2021 下學(xué)期 94 班獲九年級(jí)數(shù)學(xué)科一等獎(jiǎng)， 95 班獲九年級(jí)數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)。 3 我提高自己的業(yè)務(wù)水平， 2021 年 12 月我所 寫的論文《初中數(shù)學(xué)課堂分層教學(xué)的實(shí)踐模式》獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)， 2021 年 12 月我所寫的論文《淺談數(shù)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化問題》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 4 由于近年的努力工作，取得了較好的業(yè)績(jī)，在 2021 年、 2021 年、2021 年這三年的考核中都獲得了優(yōu)。 本人參加教育教學(xué)工作 10 年，被聘為中學(xué)二級(jí)教師 7 年。在此期間我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)，還一直擔(dān)任班主任工作，也一直擔(dān)任我校初中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)一職。在教育
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