【文章內(nèi)容簡介】 次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)?；? 日?；拈_展，擴大了其功能范圍，使其教育功能得到應有的發(fā)揮。 二、充分利用已有文化設施，積極開展校園文化建設 ? 校園文化是對學生進行教育的載體之一。為了使校園文化建設得到切實的開展，學校在不斷加強人員和制度建設的同時，還充分挖掘已有的文化教育設施來積極開展校園文化建設。 將校園文化建設與學科教育結(jié)合起來 ? 學科教育是學生教育的主渠道，校園文化建設只有與學科教學相結(jié)合才能夠真正發(fā)揮出其教育的生命力。學校在開展校園文化建設的同時，充分注意到學科教學在學生教育的主渠道作用，將校園文化建設與學科教育結(jié)合起來，不斷挖掘?qū)W科中的教育因素，共同搞好校園文化建設。為此，我們將時事教育與政治課的教學結(jié)合起來，通過課堂教學和組織學生每天觀看《新聞聯(lián)播》的方式，引導學生關心時事，關心社會、關心改革開放，讓學生了解社會和學科發(fā)展信息，樹立遠大理想。與此同時，發(fā)揮各學科特點和優(yōu)勢 。 開展各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長。 校園文化建設的內(nèi)容是多方面的。充分利用各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學生個性特長是學校開展校園文化建設、推行素質(zhì)教育的重要舉措。為了挖掘?qū)W生的潛能、培養(yǎng)學生的特長、活躍校園文化，我們在校內(nèi)組織了多個課外活動小組。全校每個班級，都進行了一次圍繞“《〈守則〉我遵守，〈規(guī)范〉我踐行》”為主題的主題班會，主題班會有計劃， 有組織地進行，對學生進行了一次形式多樣，內(nèi)容豐富，教育深刻的活動。組織學生觀看百色起義等慶祝國慶活動專題影片。 使 學生從中獲取精神食糧，提高覺悟。通過這些活動，提高了學生思想認識，激發(fā)了同學們的學習熱情。 三、不斷完善文化設施，努力建設高雅校園環(huán)境 ? 校園環(huán)境是對學生進行教育的隱性課程。優(yōu)美、高雅的環(huán)境能美化學生的心靈、陶冶學生的情操。 搞好校園美化、凈化，發(fā)揮環(huán)境的教育功能 ? 校園是師生生活、學習、活動的場所，美化、凈化校園以及引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學生的教育。我們積極培養(yǎng)學生參與校園的美化凈化工作，采取分片包干的辦法，實行課室、宿舍、校道每天兩小掃、每周一大掃、每 月一沖洗的清潔衛(wèi)生制度；實行學生飯?zhí)枚ㄎ痪筒偷闹贫?，要求學生文明用餐、節(jié)約食品、珍惜糧食，真正的使美化、凈化與學生的教育和行為要求達到了有效的結(jié)合。 積極籌措資金，創(chuàng)設完善物質(zhì)條件 ? 在進行校園環(huán)境改造的同時，學校還十分重視校內(nèi)的文化硬件設施的建設，積極籌措資金、改造和建設各種文化設施和設備。近幾年，我們完成了學校圖書館、學生飯?zhí)玫冉ㄔO，提高了上述場所的文化層次、優(yōu)化了文化環(huán)境，學校的校園區(qū)域網(wǎng)通過光纖寬帶實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的對接，通過光纖系統(tǒng)可將課室和多媒體綜合電教室連接起來，這些設施 和設備的建設有力地提高了校園文化層次，為深入開展校園 文化建設創(chuàng)造了有力的條件。 回顧往日工作，我們深深地感到校園文化作為學生教育的重要載體，具有深遠的教育意義。廣泛開展的校園文化建設促進了學生全面素質(zhì)的提高，在加強校園文化建設、營造教育、教學氛圍方面做了一些工作，但離現(xiàn)代化學校的要求還有一定的距離，我們將進一步按高層次、高質(zhì)量的標準將校園文化環(huán)境建設納入學校整體建設內(nèi)容之中，使其認識、娛樂、導向、育才功能得到有力的發(fā)揮，在學生素質(zhì)培養(yǎng)中發(fā)揮更大作用。 文化自查報告 4 我校于 20xx 年 11 月 13 日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設考核項目學校，現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設工作，按照《師宗縣校園文化建設考核指標》具體要求進行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下： 一、環(huán)境文化 ? （一）校園景觀： 我校校園布局科學合理，分為教學區(qū)和生活區(qū)；學校大門、圍墻、樓宇、公用設施等整體設計能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點的規(guī)劃、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評 5分。 （二）校園凈化： 我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡 查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評 5 分。 （三）校園綠化： 我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足 1 平方。因此本條指標自評 3 分。 （四）室外美化： 我校設有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校 園室外美化實體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強，但藝術性還有欠缺。因此本條指標自評 3分。 （五）室內(nèi)美化： 我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評 4 分。 我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為 20 分。 二、形象文化 ? （一）人文環(huán)境： 我校無校旗、校服、?；ā⑿洹⑿?，雖校徽和校歌的創(chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設計，但校徽沒有最終設計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評 2 分。 （二）校史教育： ? 我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評 2 分。 （三）陣地設施： 我校屬農(nóng)村小學，網(wǎng)絡化建設滯后，無法創(chuàng)設自己的網(wǎng)站和開辦自己的?？@文化建設的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評 2 分。 （四）師生形 象： 我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校，在學校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評 5 分。 我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為 11 分。 三、課程文化 ? （一）國家課程： 我校為五龍小學教育的領航者，此項指標完全達到，因此自評 5分。 （二）校本課程： 我校認真執(zhí)行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現(xiàn) 如已培養(yǎng)了 6 名骨干教師和 1 名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標自評 5分。 ? （三）主題活動： 我校結(jié)合實際，積極的開展各種主題教育，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領巾為民服務實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規(guī)范化的升旗活動，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評 5 分。 （四）興趣培養(yǎng)： 我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評 4 分。 （五）讀書教育： 我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到 10 多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評 5 分。 我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為 24 分。 四、制度文化 ? （一）制度建設： 我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評 5 分。 （二）考核評價： 我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運行高效，因此本條指標自 評 5 分。 （三）民主管理： 我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為 5 分。 我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為 15 分。 五、精神文化 ? （一）校風校訓： 我校經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結(jié)勤奮、嚴謹治學”；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質(zhì)量一直立于五龍小學教育的領航地位。因此本條指標自評 5 分。 （二）精神面貌： 我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關系、師師關系和干群關系友好和諧。 我校精神文化從上述兩條二級指標的自評合計得分為 10 分。 六、特色創(chuàng)新： 我校地處五龍鄉(xiāng)低 河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評 3 分。 ? 從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設考核指標最后合計得分為 83分。 ?【文化自查報告范文（精選 4 篇）】 第三篇：醫(yī)療機構自查報告例文 醫(yī)療機構自查報告范文 醫(yī)療機構自查報告 xx 醫(yī)院醫(yī)療設備使用情況自查報告為保障人民群眾的生命安全，提高人民群眾的生活質(zhì)量，本著：“以人為本，患者至上”的原則，我們針對上級文件精神，在高新區(qū)衛(wèi)生局的指導下，組 織相關人員重點就全院醫(yī)療器械、設備進行了全面檢查，現(xiàn)將具體情況匯報如下： 一、加強領導、強化責任，增強質(zhì)量責任意識。 醫(yī)院首先成立了以院長為組長、各科室主任為成員的安全管理組織，把醫(yī)療設備安全的管理納入醫(yī)院工作重中之重。加強領導、強化責任，增強質(zhì)量責任意識。醫(yī)院建立、完善了一系列醫(yī)療器械相關制度，以制度來保障醫(yī)院臨床工作的安全順利開展。 二、為保證購進醫(yī)療器械、設備的質(zhì)量和使用安全，杜絕不合格醫(yī)療設備進入，本院特制訂醫(yī)療設備購進管理制度。對購進的醫(yī)療設備所具備的條件以及供應商所具備的 資質(zhì)做出了嚴格的規(guī)定。 三、為保證入庫醫(yī)療器械、設備的合法及質(zhì)量，認真執(zhí)行醫(yī)療器械入庫制度，確保醫(yī)療器械的安全使用。 四、為了準確、安全使用醫(yī)療設備，我院定期組織業(yè)務學習，請專業(yè)技術人員進行設備使用培訓，并取得了良好的效果。 五、做好日常保管工作，我院部分醫(yī)療設備比較貴重，在我院技術人員定期自檢維護的同時，定期請廠家技術員檢查校正。 六、加強不合格醫(yī)療器械的管理，防止不合格醫(yī)療器械進入臨床，我院特制訂不良事件報告制度。如有醫(yī)療器械不良事件發(fā)生，應查清事發(fā)地點、時間、不良反應或 不良事件基本情況，并做好記錄，迅速上報區(qū)藥品醫(yī)療器械監(jiān)督管理局。 七、我院今后醫(yī)療器械工作的重點切實加強醫(yī)院醫(yī)療器械安全工作，杜絕醫(yī)療器械安全事件發(fā)生，保證廣大患者的使用醫(yī)療器械安全，在今后工作中，我們打算： 進一步加大醫(yī)療器械安全知識的宣傳力度，落實相關制度，提高醫(yī)院的醫(yī)療器械安全責任意識。 增加醫(yī)院醫(yī)療器械安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時排查醫(yī)療器械安全隱患，牢固樹立 安全第一 意識，服務患者，不斷構建人民滿意的醫(yī)院。 第四篇：黨風廉政自查報告例文【共 2020】（大全） 黨風廉政自查報告范文 范文一： 根據(jù)分工，我主要分管公司綜合部、工會及黨委紀律監(jiān)察工作。一年來，在市公司的正確領導下，我始終堅持把貫徹黨風廉政責任制貫串到工作的全過程，不僅自己嚴格執(zhí)行黨風廉政責任制的有關規(guī)定，帶頭做到清正廉潔，而且嚴格要求所分管部門人員以及家屬、子女也要模范遵守有關制度和規(guī)定，勤政廉政，確保自己及分管領域以及家屬子女沒有發(fā)生一起違反黨風廉政建設的問題，受到了公司黨委的充分肯定。根據(jù)市公司關于開展落實黨風廉政 建設責任制工作檢查考核的要求，對照我與公司黨委簽訂的目標責任狀，通過認真自查，我個人自查得分為 95 分?，F(xiàn)將本人在 2021 個人執(zhí)行黨風廉政建設自查情況報告如下： 一、關于協(xié)助公司黨委書記、總經(jīng)理貫徹落實黨風廉政建設責任制的情況 建立黨風廉政建設責任制，是黨中央、國務院堅持實踐“三個代表”重要思想，保持黨的先進性和革命性以及加強黨風廉政建設的所采取的一項重大舉措。它對于從嚴治黨、從嚴治政、增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，維護改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局具有十分重要的意義。正是基于這一認識， 20xx 年 1 月，按照 市公司統(tǒng)一部署，我自覺與公司黨委簽訂了 20xx 黨風廉政建設責任書，明確了黨風廉政責任制的責任內(nèi)容，并在工作實踐中認真加以貫徹落實。先后指導、督促辦公室制定了《黨風廉政建設制度》等一系列規(guī)章制度，筑起了貫徹落實黨風廉政責任制的制度防線。為了協(xié)助黨委書記、總經(jīng)理認真抓好機關干部的黨風廉政建設責任制的貫徹落實，并且具體做好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設和反腐敗工作，我