【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 斷的反思 改進(jìn) 再反思 再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方： 集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。 為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。 一學(xué)年很快就 過(guò)去了，感嘆時(shí)間流逝太快，遺憾成績(jī)?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主?dòng)、積極，認(rèn)真履行工作職責(zé)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 教師述職報(bào)告篇 3 我叫 ***,為 xx一中英語(yǔ)教師 ,1999年 1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師 ,聘任期已滿四年 ,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件 ,以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告 . 我于 XX年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入 xx區(qū)第一中學(xué) ,1995 至 1999年在江西省尋烏中學(xué)工作 ,擔(dān)任高中英語(yǔ)教學(xué)及班主任工作 ,同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?,《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù) 裝備》發(fā)表 ,并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道 ,為 xx 一中的對(duì)外宣傳做了大量工作 ,提高了學(xué)校的知名度 ,因工作出色 ,于 XX 年 7 月授予”學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)” . 我在 XX 年 8 月?lián)胃叨?jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng) ,在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入 ,力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新 ,團(tuán)結(jié)全組成員 ,同心同德 ,齊心協(xié)力 ,扎實(shí)基礎(chǔ) ,對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革 ,并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練 ,并充分利用信息技術(shù)手段 ,備課組成員年輕活躍 ,團(tuán)結(jié)友愛 ,進(jìn)一步完善備課組電子備課流程 ,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享 ,還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽 ,豐富第 二課堂 ,每年都組織學(xué)生參加了組織的英語(yǔ)競(jìng)賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng) ,在 XX 年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中 ,高二共十五名同學(xué)參賽 ,獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng) ,三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī) .我遵守學(xué)校規(guī)章制度 ,按時(shí)上課和下班輔導(dǎo) ,定時(shí)定量布置作業(yè) ,批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí) .嚴(yán)格要求學(xué)生 ,除測(cè)試之外 ,幾乎都用上了手提電腦 ,積極聽課 ,虛心求教 ,并且非常積極到外校聽課 ,因?yàn)槭聞?wù)較多 ,外出學(xué)習(xí) ,但我盡量做到不缺課 ,合理安排好時(shí)間 .平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸 ,比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論 ,愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象 ,教會(huì)學(xué)生 做一個(gè)心智健全的人 ,比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象 ,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài) ,并及時(shí)和他們溝通 ,動(dòng)之以情 ,曉之以理 ,我的班主任工作做得細(xì)致入微 ,并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理 ,所帶班級(jí)班風(fēng)良好 . 我于 XX 年 6 月參加”全國(guó)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題 — 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究 ,并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作 ,制作和維護(hù)了”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站” ,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究 ,積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教 ,并積極組織到外校聽課和交流 ,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高 ,理論修養(yǎng)也有提高 ,并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作 ,為 xx 教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件 .每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng) ,每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課 .規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng) .在 XX 年 xx 市教育信息化工作會(huì)議上 ,我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲 xx 市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng) ,并收錄進(jìn)《 xx市教育信息論文集》 .《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表 . 回首調(diào)入一中的兩年來(lái) ,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光 ,有汗有淚有歡笑 ,在一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中 ,我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著 ,我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境 ,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛 ,當(dāng)然 ,還有很多工作 ,我認(rèn)為我自己可以做得更好 ,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美 ,常嘆自己能力不夠 ,時(shí)間不足 ,身體欠佳 ,而且經(jīng)常有一種緊迫感 ,覺(jué)得很多東西要做 ,還有一種恐懼感 ,覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做 ,沒(méi)有最好 ,只有更好 ,但求進(jìn)步與收獲 . 以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告 ,我希望我能順利通過(guò)評(píng)審 ,成為一名具中級(jí)職稱的教師 ,我將以此為契機(jī) ,更加努力更加自信地投入工作 ,并不斷提高與完善 自己 ,不斷成熟與進(jìn)步 ,不斷充電 ,成為一名出色的教師 ,杰出的青年 ,平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性 . 報(bào)告人 :xxx 教師述職報(bào)告篇 4 本人自 20xx 年 8 月參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，連續(xù)五年擔(dān)任班主任，現(xiàn)為中學(xué)物理二級(jí)教師。 在思想政治方面，身為教師，為人師表，多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的 人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作 。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。 20xx 年獲?！皟?yōu)秀團(tuán)員教師”稱號(hào)，20xx 年獲?！皟?yōu)秀青年教師”稱號(hào)， 20xx 年，我光榮地加入了中國(guó)*******。 20xx 年獲得“校優(yōu)秀 *******員”的光榮稱號(hào)。 作為一名普通的教學(xué)工作者，我嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高， 09 年所教學(xué)生趙晨光、王云峰等，分獲物理競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)和是一等獎(jiǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)始終名列前茅，連續(xù)多年擔(dān)任高三教學(xué)工作， 0 09 年所帶的畢業(yè)班均有較好成績(jī)， 10 年被學(xué)校授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。在工作 之余，我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)技能、教學(xué)理念，積極參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教案評(píng)比，論文評(píng)比等活動(dòng)，均有出色表現(xiàn)，本人制作的課件“平拋物體的運(yùn)動(dòng)”獲校課件制作一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。 在班主任工作方面，以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的 39。力量做好教書育人的工作，成效顯著。為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，我每天早來(lái)晚走，做好同學(xué)們的表率，通過(guò)班會(huì)，談話等形式，幫助思想上、學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，為了更好的鼓勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生，我個(gè)人為班里買來(lái)宣傳品，獎(jiǎng)品等，得到學(xué)生的認(rèn)可和擁護(hù)， 在幾年的班主任工作中，所帶班成績(jī)均有明顯提高， 0 09 年獲?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)。 通過(guò)個(gè)人的努力和領(lǐng)導(dǎo)，集體的關(guān)懷和幫助，我的工作有了很大進(jìn)步， 0 0 10 連續(xù)三年榮獲市嘉獎(jiǎng)，得到同事悶得好評(píng)。 在今后的工作中，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去，為開灤二中的二次創(chuàng)業(yè)添磚加瓦，盡自己的微薄之力。 教師述職報(bào)告篇 5 20xx 年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本 著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性 格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)孩子是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。 二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符 合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶、不隨意干擾別人；每天按時(shí)起床；不挑食、偏食；尊敬長(zhǎng)輩等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。 善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(zhǎng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(zhǎng)工作，取得了家長(zhǎng)的信任，促使幼兒開心快樂(lè)的度過(guò)每一天，家長(zhǎng)能安心的工作。 三、積極參加園 里的教研教改。作為一名教研組長(zhǎng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計(jì)劃，和副組長(zhǎng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。 四、努力方向。在過(guò)去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還 要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。 教師述職報(bào)告篇 6 我是一名小學(xué)教師，平時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。我在教學(xué)方面，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊(cè)和試卷，能熱愛自己的職業(yè)，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對(duì)方，笑著接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會(huì)到自身存在的價(jià)值所在。 在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué) 生都善待和愛戴 教師個(gè)人范文大全述職報(bào)告 。愛護(hù)學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識(shí)和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。 在課堂上以表?yè)P(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生，如你真棒 !你的真聰明 !你們小組合作得很好 !??大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。 總之，在教學(xué)工作中，我一直強(qiáng) 調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”?？茖W(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師。 第三篇：教師述職報(bào)告錦集 教師述職報(bào)告范文錦集 10 篇 我們眼下的社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是精心整理的教師述職報(bào)告 10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 教師述職報(bào)告篇 1 一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們?nèi)昙?jí)全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下 。圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，我擔(dān)任的語(yǔ)文學(xué)科也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng) 語(yǔ)文學(xué)科是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。在課堂教學(xué)中 ，我力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示畫面讓學(xué)生入情景 。也可用講述故事的方式導(dǎo)入，激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念??引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。 培養(yǎng)積極探究習(xí)慣， 發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧