【文章內容簡介】 化師德建設，強化師德素養(yǎng)，樹立“敬業(yè)愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾： 樹立以人為本的教育理念，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識。 在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。 努力掌握現(xiàn)代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。 嚴格遵守學校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。 專心從教，不參與賭博、傳銷、迷信等活動。 尊重家長，關愛學生，嚴于律己，廉潔從教。 以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。 衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。 教師教學承諾書篇 2 一、認真貫徹落實國家、省、市、區(qū)關于加強中小學管理、規(guī)范辦學行為的規(guī)定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費，不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。 二、嚴格貫徹、執(zhí)行學校要求，與省、市、區(qū)及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現(xiàn)班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關系 ，經常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。 四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。 五、關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格，不把學生攆出課堂，不讓學生寫機械重復性的作業(yè)。 六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規(guī)定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。 七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向 學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。 八、不讓學生為自己服務，不讓家長為自己辦事。 九、嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的課時計劃，不擅自增、減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，不擠占課時、擾亂正常教學秩序。 十、嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不提前上課或延后放學，保證學生在校時間不超過 6 小時。 十一、科學布置課外作業(yè)，執(zhí)行上級部門關于小學生作業(yè)的相關規(guī)定，力求學生的課外作業(yè)科學合理，不加重學生的負擔，并且要提前研做作業(yè)，所布置作業(yè)力求年級組統(tǒng)一。 十二、嚴格按照上級部門 的要求對待教學質量和教學檢測問題，不對學生考試成績進行排序，不按考試成績給學生排座位排名。 十三、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。 十四、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施，不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。 教師教學承諾書篇 3 為了落實 xxx 號文件精神，在建設和諧新 xxx 的過程中實踐先進性，在提高教育教學質量過程中立足崗位做貢獻，進一步深化師德建設，強化師德素養(yǎng)，樹立“敬業(yè)愛生，明 禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特做出如下承諾： 樹立以人為本的教育理念，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，指導學生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學知識。 在教育教學中，對學生做出客觀、全面和公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。 努力掌握現(xiàn)代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數(shù)和作業(yè)量，不讓學生代改作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生，不歧視或謾罵學生，更不能體罰或變相體罰學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發(fā)生。 嚴格遵守學 校的教育教學管理制度，按時上下班，上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨意調課，杜絕曠課。 專心從教，不參與、傳銷、迷信等活動。 尊重家長，關愛學生，嚴于律己，廉潔從教。 以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不搞有償家教。 衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校。 教師教學承諾書篇 4 為適應教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素養(yǎng)，推動素養(yǎng)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行，使自己在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針，樹立為學生服務、讓學生成才的教育觀。扎實有效地提高教育教學質量。我自愿承諾： 嚴格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關注學生全面素養(yǎng)的發(fā)展的 `同時，注重學生個性發(fā)展。 抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作。 （ 1）、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質量的前提。在教學中隨時修改和調整教案，積累教學經驗，記好教后札記， 并及時給予反饋。 （ 2）、認真上課。上好課是提高教學質量的保證。 (3)、認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。